小学兴趣活动总结

小学兴趣活动总结小学兴趣活动总结篇1伴随着凉爽的秋风和金黄的落叶，我们即将迎来一年一度的中秋佳节每年的农历八月十五是中秋节，它是仅次于春节的中国第二大传统节日为弘扬中国的传统节日，今天我们二年级全体师生欢聚一堂，共话中秋，共同迎接美好节日的到来中秋节作为中国的传统节日，已经有一千多年的历史了中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名中秋在班队会上，孩子们围绕中秋节的时间，来历，习俗，有关月亮的神话传说故事，古诗词，描写月亮的词语等进行了热烈的发言中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收和幸福中秋最美是亲情，中秋最美是思念，中秋最美是感恩这个中秋节，让我们怀着感恩的心给爷爷奶奶，爸爸妈妈切一块爱的月饼，和爸爸妈妈还有长辈们开开心心地共享天伦中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，勿忘传统佳节，让我们分享共同的喜悦和快乐，祝大家中秋快乐、吉祥如意、花好月圆、合家团圆，但愿人长久，干里共婵娟总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的小学兴趣活动总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢小学兴趣活动总结篇2本学期我继续担任了语文兴趣小组的教学任务在学校领导有序的组织和管理下，加之自己的努力，参加兴趣小组的所有学生表现良好，现就这一学期语文兴趣教学小组情况总结如下

一、抓出勤有道是没有规矩，不成方圆在开班第一天，我首先就按时上课这个问题严肃提出所以学生出勤情况比较令人满意实在身体不舒服或家里有急事不能来了，学生们都能事先向我请假，允许后方可不来有些小朋友事先请好假了，但还抱病来上课，我就会当班级学生面夸奖他，教育其他学生，让他们明白兴趣小组上课和平时到校没啥两样

二、抓纪律同学们在学习习惯方面相差比较大所以对学生了解较深，他们也非常乖巧，学生上课比较安静于是我努力综合这些学生的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围，效果较好

三、重备课虽说兴趣小组备课可以不用像平时上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我也丝毫不敢放松我一直认为兴趣小组应该是从培养学生兴趣而着手所以我在备课前常会先搜集许多资料，比较后确定学生们感兴趣的，学习起来较容易的，又很有必要的内容最后我把每次上课的内容锁定在诗词方面一方面我国的诗词历来被世人所称颂，有很高的学习价值第二方面优美凝练的诗词可以激起学生学习的欲望我发现平时教学过程中不少学生最头疼学诗词，于是我在兴趣小组的学习过程中系统地给他们讲解，为他们以后学习诗词作铺垫我在选材方面也是斟酌再三才最后定夺有古诗词《小池》、《天净沙•秋思》等，有现代诗歌《礁石》、《大堰河——我的保姆》等它们风格迥异，正好可以让学生领略到别样的风采

四、重上课上课是关键四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问结合学生年龄特点，我一直奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨我常常会给他们一大段时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输给学生自己说的空间，就会调动起他们的积极性学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了总结这一学期兴趣小组教学情况，诚然还存在这样那样的不足也因为学生基础不同，不能全面照顾到每一个学生，像对邱子豪等学生的个别指导还不够这些都会是我在以后的教学过程中的注意点至于教学成绩，那只代表过去我相信在学校浓烈的学习氛围里，我的教学水平一定能百尺竿头，更上一个台阶小学兴趣活动总结篇3转眼间，这一学期又已经结束，为了下一学期进一步提高写字兴趣小组成员的书写水平，现将本学期的活动情况总结如下、激发学生的写字兴趣学生有兴趣，才能自觉练字；没有兴趣，1就容易写得潦潦草草，敷衍了事我们组在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣，向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办作业展览等、培养良好的书写习惯小学生写字姿势不正确，危害不小，影响2写字质量，养成不良习惯；还影响生长发育、不利于身心健康因此，我们组在辅导学生写字时，教会他们的写字姿势、执笔方法、爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度，使学生普遍形成了较好的书写习惯、这项活动是本学期才开展的，在指导写字时，首先练习带有横和3竖的字，每次我都把要练习的字，现场写给学生看，让学生掌握写字技巧然后再到学生座位指导、改进写字教学评价写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对4写字的兴趣，养成正确的写字姿势和学会具有基本规范的写字技能我对这些老大难的学生写字评价，特别关注认真书写态度和良好写字习惯的学生，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁而不是简单的只看到他写出的字就下个结论只要学生有进步，哪怕微不足道，哪怕和其他学生比，还有很大的差距，哪怕只是姿势方面，我们也会表扬，让学生体会到自己的努力，自己有了收获、我们组要求学生写字贵在坚持要练一手好字，很重要，但觉不5是一两天的事，每一次写字，都要写出最棒的只有这样，才会不断进步，才会有收获在平时的写字训练中，每次写字指导，我都要求学生仔细观察每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有变化，都要注意到只有认真把握每一笔的落笔位置，才会把每一个字写美观、匀称、既注重全体，又培养尖子6活动小组的成员较多，水平各有不同，在平时的训练中，我们组既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养在平时的活动中多给予尖子生指导，以更快更高地提高尖子生的书法水平小学兴趣活动总结篇4本学年二年级美术兴趣小组活动得以告终本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼这一部分学生与原有美术班学生相比有着一定的差距为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我主要以绘画为主兴趣班的活动时间为每周的星期一下午二节课后，分，4:30—5:50在我校的美术教室进行授课与辅导每次都有每次的训练内容，针对学生的不同程度水平，我每次都进行高度的认真备课，采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，想方设法使学生的绘画水平得到更快的提高一份耕耘一份收获，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞誉在市汉园碑林书画大赛和市绘画才艺大赛中兴趣班的学生都取得了优秀的成绩虽然兴趣班已结束，可是孩子们的积极性还是很高，纷纷要求继续再上，看到孩子们热切的眼神，我深深的感动着，下学期我将继续努力，使孩子快乐的画，快乐的学！小学兴趣活动总结篇5本学期，我们组根据期初布置的任务，展开了一学期的教学活动,每周二的两节扬琴课让学生们从原来的基础上有了新的进步，现小结如下社团情况上学期的几位学员由于程度跟不上，学习成绩的退步等等原因导致退出社团，现在共有名学生，三年级两名学生骆佳璐、盛晨佳,二年7级学生郭千诺、杨晓晔、江少春、蒋洁颖、蒋可欣社团学习情况:、每周二的社团活动时间1由于回琴的时间只有两节课，所以把课时分成上下两部分，第一部分，学生的回琴时间，一个小时，教师一对一的针对性指导，根据学生的演奏情况，指出缺点，细致点拨，帮助学生能更好地提高演奏能力,经过指导后，剩下的一部分时间，采取一起练习，教师巡回指导、中午的，练琴时间2平时的练琴时间，我要求学生能根据自己的实际情况，空余的时间进行练习，这样的一个练习是帮助学生能巩固上课所学到的技巧，加深记忆考核情况本学期的考核采用齐奏形式，选用两首乐曲《东北民歌》、《西班牙民歌》作为演奏的曲目，学生的表演不错优秀的学员努力的方向小学兴趣活动总结篇6一学期的时间又过去了，这一学期我们的音乐兴趣小组有序的在双周

三、四下午第四节课开展活动音乐兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下

一、学生情况分析学生们天真、活泼好动,很喜欢音乐兴趣小组活动要利用音乐课外兴趣小组活动的有利时机,为学生兴趣发展打好基础通过音乐课外兴趣小组活动，增强学生对音乐的兴趣，开发智力，提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德，陶冶美的情操

二、任务完成情况本学期的音乐课外兴趣小组活动组织严密，活动有效严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、理解能力大大提高，自学能力也有一定发展

三、主要经验和体会、我每次活动都会提前备课精心备课，安排好每一节课的每一环1节，以免活动时失控、内容多样化本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，2教师讲解型任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面、针对性教育活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学3习任务发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育

四、存在的问题及改进方法活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得二十一世纪需要高素质的人才因此，我会继续把提高学生素质放在首位为音乐活动培养学生能力提供了更好的园地。