小学二年级班主任新学期工作计划

小学二年级班主任新学期工作计划班主任是班级建立的设计者，班主任可以组织同学进展各种活动促进彼此之间友情的开展和进步使大家更好的团结在一起下面是我为大家收集的小学二年级班主任新学期工作打算，欢送大家前来参阅小学二年级班主任新学期工作打算1

一、指导思想以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育创设和谐的学风，努力提高教育质量，造就文静、活泼、大方全面开展的一代新人

二、班级口号坚信自己，我能做到

三、学生现状分析我班本学期共有学生人，他们活泼得意，新奇心强，求知欲强规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性同时，留意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际比方“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进展教育

四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道通过一年的接触，和大局部的家长已经比拟熟识了，这对于在以后的工作中刚好了解学生各方面的状况供应了便利，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我打算做到如下两点:、加强平常的联系由于住宿班的家长了解学生的时间短，时机少,所以，1本学期我将为学生每人打算一个家校联系本周末时，可让学生将本周的事项及作业记上去，这样，就幸免了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词;对于个别学生，教师假如想向家长汇报某些状况，也可以写上去;而家长假如想向教师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽搁，可以干脆写在本子上、开好家长会除平常的小型家长会外，每学期举办一次大型的家长会2这次的家长会变更以往的教师讲，家长听的格局，改为家长、教师、学生互动式的可以支配出如此环节学生代表主持并致欢送词一一学生才艺展示一一家长代表讲话一一家长自由发言，提出合理化建议一一班主任发言等总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺当开展当然班主任要以身作那么，有道是其身正不令而行，其身不正、虽令而不行班主任要到处以学生为主，为人师表，把自己溶化到班级之中，以开展的眼光来对待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的骄傲感，和学生一起用主子翁的看法对待班级管理，班主任更应当用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原小学二年级班主任新学期工作打算3转瞬间，假期匆忙而过，劳碌惊慌的新学年又来到了我的工作也将迎接新的挑战为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下

一、学生状况分析我班本学期共有学生—人，他们活泼得意，新奇心强，求知欲强本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习气氛不够志向个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等

二、目标、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上

1、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律

2、班级卫生明确分工，各负其职增加卫生意识，造就学生良好的卫生3习惯、踊跃协作学校开展各项活动4

三、方法措施、常规教育方面1假期刚完毕，学生对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育、班级纪律方面2一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手⑴课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律⑵课间纪律课间是学生轻松休息的时间，严禁追逐打闹有秩序的去洗手间课间可以开展“看书、下棋、画画”等有意义的活动，同时，随时提示学生要留意平安，寓教于乐、卫生方面3讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境⑴个人卫生:要求衣着干净，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做⑵班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生班长，进展检查与监视对于主动，刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖、班干部的造就方面4这学期我将采纳班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、加强后进生管理5分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度启程,了解关怀学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的开展状况、加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉6问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面开展假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光芒!上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良小学二年级班主任新学期工作打算4新的学期起先，为了更好的作好班级工作，特制定二年级班主任工作打算如下

一、学生常规、学情分析1我班本学期共有—人，其中女生—人，男生—人男女比例比拟协调班上大局部学生都能做到上课谨慎听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范当然也有不局部学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散所以本学期我将工作重点放在造就他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步、常规要求二年级的学生对于学校的日常生活和学习根本上已适应，但经过一个假期可能都已遗忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主2任向学生进展有针对性的常规教育因此，我确定从以下几点入手⑴充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》，使学生养成良好的学习和生活习惯并在晚点时间进展总结，通过小组长的汇报，刚好的表扬对表现不够好的学生，刚好进展点拨，指导，加强教育⑵利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感⑶对学生进展集体荣誉的教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体⑷对于学生的书、写、读的姿态，仍旧须要在课堂上随时提示与协助

二、班级的根本目标本学期我带班的目标仍旧是建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全班同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;抓好德育工作，造就学生的平安意识;抓好常规教育，造就学生良好的行为习惯;接着运用赏识教育，教师赏识学生，并让学生学会赏识自己，赏识他人;踊跃协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动;造就学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力

三、根本措施和做法

（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我必需在日常生活中进展有序的引导，内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育因此，我确定从以下几点入手、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育升旗完毕后，对上1周的状况进展总结使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与协助、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法从纪律、卫生、2劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩治法，再由我统一归纳完善，如有违规照章惩罚我们班的宗旨是:“说到做到，大张旗鼓”

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有严密的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看教师，管住口不说话,管1住心谨慎听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的处罚、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个2校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，使学生既健体又受教育同时，提示学生要留意文明活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、路队纪律要求学生中午和下午放学时不仅做到快，齐，静，而且能3够进展自主管理做到高开心兴上学，平平安安回家

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉干1净，物品整齐、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责在班级推选2出“卫生监视岗”，进展检查与监视，对于踊跃主清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育

（四）重视主题班会与主题队会的开展要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定比方鼓励学生好好学习的班会，教育学生正确对待金钱的班会以及宏扬红岩精神的队会等等

四、班干部造就工作打算本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习气氛不够志向个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动

四、工作目标、接着对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教1育，有效提高学生的思想道德素养、端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好，使学生主动学习鼓2舞学生大胆创新，勇于探究、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

3、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的管理实力4

五、班级纪律、课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩治法这样使学生可以自1觉的遵守纪律班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手这学期我将采纳班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理我坚信，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作作到更好做好总结是进展班主任工作的教育理论探究和教育实践的须要通过总结要相识缺乏，吸取经历，努力使今后的工作更加完善，形成系统科学的工作方法小学二年级班主任新学期工作打算、课间纪律课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学2生有秩序的活动我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做嬉戏，并随时提示学生要留意的危急活动和场地

六、卫生工作为了创设一个良好的学习环境，我确定从以下几点入手、个人卫生要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

1、班级卫生工作打算每天早，中分派值日生清扫，由班进步行检查与2监视对于主动，刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖

七、班干部造就班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手这学期我将接着造就班干部，我坚信，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作做到更好四要工作、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化1紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心,复原良好的行为习惯重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律特别重要把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，须要静谧的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯依据上学期班干部表现确定班干局部工对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在常规记录本上，每周一班会进展总结老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育利用升旗仪式，加强学生的德育教育升旗完毕后，对上周得流淌红旗的状况进展总结这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日举办一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌⑴课堂纪律2严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星,违纪一次扣一颗，如有打闹无星个人卫生每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中⑵班级卫生每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责进展检查与监视对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育、重视班干部的造就3班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价,不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力、家校结合，分类施教4⑴经常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时⑵对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同协助提高学习爱好⑶对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同催促下改良越是表现差的方面，越要让其引起重视,比方当小组长⑷经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来⑸针对个别学生进展走访小学二年级班主任新学期工作打算2班级是学校教育教学的根本单位，是老师和学生开展各项活动的最根本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经验，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建立班集体，在这种状况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增加班级的凝合力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键为此，特做本学期打算如下:

一、重视问题学生的转化，是班级管理不行无视的问题、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的缘由，然后再依据1实际状况制定转化问题生的措施、在教育教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转化问题学生2必做的工作第一，备课时谨慎考虑问题学生，细心设计适合问题学生的教学内容和教法其次，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导第三，在教学过程中，坚持因材施教的原那么针对问题学生抽象思维实力较差的特点，在教学过程中，我将对问题学生采纳以下教学手段第一，侧重直观教学，从形象引向概念其次，鼓舞问题学生动口、动手、动脑第三，重点教会问题学生思维方法第四，评价时把问题学生放在重点位置上，鼓励他们上进，增加信念评价中给问题学生正面引导与鼓励的方式一般是当面批改作业时鼓舞;有意识地缔造情境勉励;抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处,经常性有分寸地表扬、在问题学生的转化过程中，老师要坚持以爱为基点，师生增加相互理3解，要以老师的典范为导向，促进问题学生的转化老师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教育胜利的一半老师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的而老师在理解学生的同时也要使学生了解老师，理解老师这就须要老师能成为学生的典范

二、上好德育课，是对学生进展品德教育的重要途径德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进展品德教育的重要途径本学期的德育课打算依据学生的实际状况，有针对性，有层次性地选出一节课，如学期初的常规教育;老师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育;学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育;学期末的自信教育等另外，中间再穿插节礼仪课的教育使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理3-4

三、抓好小学生日常行为标准的教育，是学生道德行为习惯养成的重要手段常规管理是班级管理工作的重要组成局部，它是班级学生各项实力得到充分熬炼，使造就目标得以实现的必不行少的重要环节之一班主任首先要克制传统的管理思想，要有科学的管理思想班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获其次要有科学的规章制度，以《小学生日常行为标准》为根本，狠抓学生根本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，须要建立监视机制班主任可以依靠班级组织的力气，并刚好了解状况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常。