初中道德与法治学习方法

初中道法这门学科所涉及的知识点非常的广泛且零碎，这是需要同学们大量记忆的，所以有一个好的记忆力就成了关键但是也有很多学生说我的记忆力并不好，但是我会死记硬背，虽然比别人慢一些，效率要低一些，但是这始终也是一种方法确实这也是一种方法但是对于道法这类文学学科，老师还是建议家长要找到一个适合自己的学习方法，因为初中所涉及的科目知识实际上是非常多的，如果每一科都是靠死记硬背的话，那么学习效果肯定会大打折扣的为了帮助同学们更好的学习初中道法，今天为大家整理分享道法学习方法、知识点口诀、分类记忆，三年的知识点都归纳出来了，希望可以帮到孩子们初中道法学习方法老师想告诉大家，对于文科的学习，从来都不是靠死记硬背来掌握知识点的，而是要理解，只有做到理解，弄懂每一个知识点，才是学好道法的要点理解道法并不是单纯记忆对于道法的背诵，虽然不用像语文科目一样，一字不差的背诵，但是面对枯燥的文字，还是有很多同学记不住知识点其实，这还是没有做到对知识点真正的理解，因此，想要学好道法，理解才是第一要义初中道德与法治看似知识点散乱，毫无头绪，其实仔细观察就会发现它是按照社会主义核心价值观的三个层面进行划分的，既个人、社会、国家三个层面,最后又回归于个人，也就是分为我与他人和集体、我与世界、我与国家和社会，这样我们是不是首先对三年六本教材的体系进行了清晰的划分呢我与他人和集体在这一部分中，我们主要是学习关于个人的成长，与他人和集体，师生相处，家人相处间的内容，面对必须经历的青春期阶段，我们应该如何应对，面对生命，我们应该如何面对生死，要做一名知法守法的好公民，不触犯法律在学习这一模块中，我们应该设身处地的将自己放入其中，把自己当成主人公，如果同样的事情发生在自己身上，该如何应对，从讲道德与法律的角度来解读生活的问题我与世界在这一部分中，我们主要是学习关于世界发展的问题，很宏观，但是不要觉得世界离我们很远，与我无关这样的想法不能有，世界的和平与发展维系着国与国之间的联系，也关系着各国人民的安稳我们现在的居住环境很安逸，是因为我们国家变得强大，在国际上享有一定的地位，才会有我们今天的安逸为了继续保持这份安逸，想一想，我可以做些什么呢？顺着这样的思路，将自己投入其中，就可以很好的理解知识点，继而达到有效的记忆我与国家和社会在这一部分中，我们主要是学习我们生活在社会中，需要讲规则，在享有公民权利的同时还需要尽责任，尽义务，了解我国的机构与制度，维护我国的国家利益每年三月召开的两会，是不是人大代表在代表我们进行决议，其实，只要善于思考，善于观察，政治就在我们的身边，距离我们并不遥远多与自身相联系，与自己所处的环境联系，就能更好的理解那些枯燥的文字，进而帮助我们刚好的学习政治学习的起步是思考，敢于质疑政治学科其实是一门运用学科知识解决现实问题比较强的一门学科因此，我们在学习的过程中，一定要学会思考，敢思考就要敢质疑，这个过程就可以很好的帮助我们对文字，对知识点进行理解，继而达到有效的记忆同时，多关注生活，多反思生活中的一些问题，也是帮助我们理解学科知识点的良好习惯初中道法知识点口诀七年级（生命可贵，珍爱生命，人与自然，和谐相处；课）了解情绪，调控情绪，克服消极，保持1（（乐观；课）全面客观，评价自己，不断完善，发展自己；课）个人国家，命运相连，34（（未成年人，四大保护；课）人口现状，计划生育，资源环境，持续发展；课）民族1213（团结，国家稳定，平等团结，三个尊重；课）传统美德，民族文化，培养弘扬,民族精神14（课）15八年级（诚信负责，对人对事，维护诚信，保护消费；课）人格法律，人人平等，真诚友善，尊重5（（人格；课）尊重宽容，和谐相处，对外交往，平等友好；课）权利义务，二者统一，67（（保护生命，尊重隐私；课）接受教育，权利义务，经济权利，财产继承；课）伟大812（变化，党的领导，和平统一，一国两制；课）指导思想，马毛邓三，基本国情,基本路线；13（（课）政治制度，经济制度，共同富裕，全面小康课）1415（九年级挫折难免，两种作用，开拓进取，战胜挫折；课）正视压力，调控焦虑，树立正确，1（（学习观念；课）做事负责，避免犯罪，违法犯罪，区别联系；课）善待生命，实现价值，23（（为了社会，做出贡献；课）爱是力量，奉献爱心，服务人民，服务社会；课）每一角45（色，都应负责，责任意识，从小培养；课）良好社会，需要合作，树立公平，合作意识；6（（课）社会需要，正义制度，维护正义，两大要求；课）依法治国，监督制约，守法护78（（法，从我做起；课）总体达到，小康水平，新的目标，全面小康；课）世界主题，910（（和平发展，抓住机遇，迎接挑战；课）科技关键，教育基础，必然选择，科教兴国；1112（课）实现理想，艰苦奋斗，肩负使命，立志成才课）中考道法学习及应考口诀学好道13法并不难，课本内容要记全知识框架记心间，前因后果穿根线重点考点心有数，主干知识最关键死记硬背不可取，理论实际紧相连解题要领选择题，很容易，“排除法、试一试；材料题，要注意，审命题，要仔细；读材料，分层次，搜信息，抓主旨；定思路，有逻辑，多角度，有条理；透表面，揭实质，找原因，细分析；阐意义，说做法，四步骤，一体系；谈做法，分清晰；有国家，有自己；漫画题，有寓意；对画注，要重视；结合画，扣紧理；多角度，从整体；若不足，找措施;若成就，谈意义；评价题，定标准，课本中，找依据；定性质，追责任，指做法，谈启示；开放题，举例子，提建议，想点子；太笼统，答“跑题”，有重复，三大忌；记口诀，很容易，灵活的，试一试中考道法答题技巧选择题型,喜有技巧；基本结论不可变更;无关错误.单选多选一一排除；注意区别材料表明.逐句分析；中心要点分清抓全;图表漫画.细筛信息;比较归纳由表及里辨析题目,思路清晰;正确错误，立场摆明;完整观点,科学阐述；分清主次.原因写清做法建议.看清角度；政府公民表述不同;理论实践,相辅相成；针对材料.千万谨记审好题目,析全要求；未做题目.决不放弃;试卷资源.不可浪费；类似题型.不忘借鉴:依关键词,扩展联想；相关知识.有序排列答题规范,书写清晰；规定位置.沉着应对;用好序号.注意“区别”细致谨慎，方可成功初中道法知识分类记忆“基本、基础、基石”类现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则依法行政犯罪的基本特征严重社会危害

1.

2.性、刑事违法性、应受刑罚处罚性立法活动的基本要求尊重和保障人权我国的基本

3.

4.国情正处于并将长期处于社会主义初级阶段党的基本路线领导和团结全国各族人民，

5.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗我国处理民族关系的基本原则

6.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣中国梦的基本内涵国家富强、民族振兴、人民幸

7.福未成年人保护的基础家庭保护其他法律的立法基础和立法依据/国家法制统一的基

8.

9.础宪法公民参与管理国家和管理社会的基础行使选举权和被选举权社会主义经

10.

11.济制度的基础生产资料公有制社会稳定和进步的重要基础公平两岸关系的政治

12.

13.基础一个中国原则民族振兴、社会进步的基石教育

14.“根本”类国家的根本法/一切组织和个人的根本活动准则宪法中国共产党的根本宗旨全心全意

1.

2.为人民服务我国取得辉煌成就的根本原因开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特

3.色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化中国

4.特色社会主义的根本原则共同富裕提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的

5.根本途径教育“核心”类现代政治文明的核心法治依法行政的核心规范政府的行政权依法治国的核心

1.

2.

3.依宪治国宪法的核心价值追求规范国家权力运行以保障公民权利中国特色社会主义

4.

5.事业的领导核心中国共产党党的基本路线的核心内容以经济建设为中心，坚持四项基

6.本原则，坚持改革开放即“一个中心，两个基本点，,伟大民族精神的核心爱国主义7“前提、关键”类人民幸福安康的前提国家安全实现文化创新与发展的前提和基础文化多样性决

1.

2.

3.定当代中国命运的关键一招（抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招改革开放解决我国一切问题的基础和关键发展

4.“国策、政策、制度、方针、战略、方略”类我国的基本国策节约资源和保护环境、计划生育、对外开放等我国的民族政策坚持

1.

2.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；坚持民族区域自治制度我国的根本制度社会主义制度

3.我国的根本政治制度人民代表大会制度我国的基本经济制度公有制为主体、多种所

4.

5.有制经济共同发展我国的基本政治制度民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作

6.和政治协商制度、基层群众自治制度.解决台湾问题的基本方针“和平统

一、一国两制”7我国多党合作的基本方针长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共全面依法治国的

8.

9.新方针科学立法、严格执法、公正司法、全民守法我国的发展战略科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区

10.域协调发展战略、可持续发展战略等党领导人民治理国家的基本方略全面依法治国

11.“原则”类我国国家机构组织和工作的原则民主集中制我国宪法的基本原则我国是人民民主专

1.

2.政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民“本质、实质、性质”类犯罪的最本质特征严重社会危害性社会主义民主政治的本质特征人民当家作主

1.

2.

3.中国特色社会主义的本质要求和重要保障全面依法治国人权的实质内容和目标人自由、

4.平等地生存和发展改革的实质社会主义制度的自我完善和发展国际竞争的实质以

5.

6.经济和科技实力为基础的综合国力的较量人民法院的性质国家的审判机关人民检察

7.

8.院的性质国家的法律监督机关国家监察委员会的性质行使国家监察职能的专责机关

9.“体现、表现‘类党和人民意志的集中体现宪法当代中国精神的集中体现社会主义核心价值观人

1.

2.

3.民利益的集中体现国家利益自信的中国人的具体表现对国家有认同、对文化有底气、

4.对发展有信心维护国家利益的表现口维护国家统一和各民族团结

5.□维护国家安全、荣誉和利益创新精神的表现口敢为人先、敢于冒险的勇气和自信口

6.探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神□承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神口舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀“目的、目标”类实施“全面三孩”政策的目的为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，

1.使人口长期均衡发展发展的根本目的增进民生福祉全面推进依法治国的总目标建

2.

3.设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家.“两个一百年”奋斗目标到建党4一百年时，全面建成小康社会到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国“保证、保障”类权力正确行使的根本保证监督公民权利的保障书/治国安邦的总章程宪法

1.

2.发展市场经济、实现强国富民的基本保障法治实现国家利益最根本的保障/国家生存与

3.

4.发展的重要保障国家安全自由的保障法治

5.“重要、地位”类个人生存和发展的重要保障/社会稳定和进步的重要基础公平国家生存与发展的重要保

1.

2.障国家安全公有制经济与非公有制经济的地位社会主义市场经济的重要组成部分

3.

4.国有经济的地位国民经济的主导力量诉讼的地位处理纠纷和应对侵害最正规、最权威

5.的手段，是维护合法权益的最后屏障“最、第一”类公民最基本、最重要的权利人身自由在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权

1.

2.威和法律效力宪法中华民族的最高利益加强和巩固民族团结，维护祖国统一最高

3.

4.国家权力机关全国人民代表大会当代中国最鲜明的特色改革开放维护人民根本利

5.

6.益的最广泛、最真实、最管用的民主社会主义民主我国最高行政机关国务院我国

7.

8.最高监察机关国家监察委员会引领发展的第一动力创新

9.“特征、特点”类法律的特征□由国家制定或认可的□由国家强制力保证实施的□对全体社会成员具有

1.普遍约束力犯罪的基本特征□严重社会危害性（最本质特征）□刑事违法性（法律标

2.志）□应受刑罚处罚性（严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）人类社会的基

3.本特征文化多样性中华传统美德的特征内涵丰富、博大精深人权的显著特点广

4.

5.泛性、平等性、真实性我国民族分布的特点大杂居、小聚居、相互交错我国人口现

6.

7.状的特点□基本特点人口基数大，人口素质偏低□新的特点增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女社会问题凸显等中华文化的特

8.点源远流长、博大精深世界文化的特点多样性、丰富性

9.“数字，，类一个中心以经济建设为中心两个基本点坚持四项基本原则，坚持改革开放

1.

2.•“两个阶段”战略安排□第一个阶段，从年到年，在全面建成小康社会的基320202035础上，基本实现社会主义现代化□第二个阶段，从年到本世纪中叶，在基本实现现代2035化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国未成年人的四大保

4.护家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.“四个全面”战略布局全面建成小康社5会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个自信道路自信、理论自信、制度

6.自信、文化自信四个尊重尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造五位一体经

7.

8.济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五大发展理念创新、协调、绿

9.色、开放、共享“关系”类家风与国风的关系家风是国风的基础，国风引导家风法治与德治的关系法律与道德

1.

2.相辅相成，法治与德治相得益彰.法治与自由的关系法治与自由相互联系，不可分割.34个人利益与集体利益的关系个人利益和集体利益本质上是一致的权利与义务的关系公

5.民的权利与义务相互依存、相互促进权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现宪法与其他法律的关系宪法是其他法律的立法基础和立法依据改革与创新的关系

6.

7.□改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面□国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果科技发展与法治建设的关系□科技发展为法治建设提供技术支持□法治建设为科技发展

8.提供法律保障。