六年级第一单元《家乡的风俗》习作准备单

六年级第一单元《家乡的风俗》习作准备单班级姓名说说家乡的风俗我家乡的名称我最感兴趣的家乡风俗我了解这种风俗的亲身经历（）访谈长辈（）途径和方式查阅资料（）拍照片和视频（）这种风俗店由来和寓意（可打印粘贴）参加这种风俗的场景有哪些？印象最深的场景是什么样的？（可简单记录）参加这种风俗的看法和感受习作任务单先选定一个习作内容，在相应的括号里打“J”；再结合课前对家乡风俗的了解，列出习作提纲家乡的风俗L介绍家乡的一种风俗（）

2.参加一次家乡风俗活动的经历（）六年级第一单元《家乡的风俗》【评价标准】《家乡的风俗》习作评价表评价项目自我评价同伴评价我能认真书写、正确使用标点符号，做到语句通顺、行款☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆正确书写规范整洁介绍一种风俗时，我能按一定顺序写，把风俗介绍清楚了☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆写一次风俗活动的经历，我把参与风俗活动的现场情况和自身的感受写具体了介绍一种风俗时，我适当穿插了记叙和描写☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆写一次风俗活动时，我适当穿插了介绍（风俗的由来）和说明我能抓住风俗的重点，做到有详有略，写出风俗的特☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆点我能在行文中恰当地运用修辞、人物和场面描写的手法，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆使语句富有文采我写出初稿用时在半小时内☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆我能尝试修改自己的习作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆我乐于与他人分享自己的习作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。