人教新起点小学英语1-6年级12册教案Unit 6 My Home Lesson 3 教案 2

教案教学内容Unit6My HomeLesson32学单词

1.study,bathroom,living room,bedroom,kitchen...掌握句型

2.Where is he/she Thisis...教学目标知识目标能听懂，会说并正确运用词汇

1.study,bathroom,living room,bedroom,kitchen...运用拼读方法拼读和认读单词

2.会介绍自己的家

3.技能目标.培养学生的听、说、读的能力重点是词句结合、动作与语言的结合能力

1.培养学生的类比、迁移的词汇拼读能力

2.训练学生能运用本课的词汇、句子综合表达的能力3Get ready.放录音，让学生装一起演唱本单元的歌曲1组织看动作、猜一猜的游戏叫一名学生抽一张卡片，根据卡片表演动作，其余学生猜一猜2他正在做什么T Whatishe/she doingGuess.Listen andcheck.告诉学生接下来要做一个听力练习呈现插图，让学生看一看插图中有哪些人物、分别在做1什么可以指其中一两幅图，让学生说一说告诉学生接下来听录音，根据录音内容判断插图内容是否与录音一致2放录音，让学生完整听一遍3再次播放录音，让学生根据录音内容判断每幅插图内容是否与录音一致4播放录音，每次放一句或教师重复录音内容，全班一起核对完成情况5Game time.让学生看房间平面图，告诉学生接下来玩一个画一画、说一说的游戏需要他们选一个1房间，画出自己的家人或朋友，最后再做介绍给学生时间让学生独立选一选、画一画2把学生分成小组，让学生相互介绍各自的图画3可以叫几个学生介绍自己的图画教师可以提问，让学生说一说画里是谁、在哪里、正在做4什么Trace andwrite.告诉学生接下来要看插图写句子让学生看插图，说一说这个小男孩在介绍什么、他的家人1在哪里、正在做什么让学生先看插图、并说一说其中的人物是谁、人物正在做什么让学生看虚线部分的内212,容，描写单词，完成句子⑶教师把等词汇写在黑板上，让学生选择单词补全句watching,sleeping,living room,bedroom子让学生读一读写出的句子，全班一起核对完成情况4Culture corner.⑴给学生说明接下来要认识和了解几个国家典型的房屋逐一呈现教材上照片，请学生说一说分别是哪个国家的典型房屋类型教师解释、说明⑵让学生说一说本地的典型或特色民居有哪些教师可以提前准备照片，结合照片说一说⑶教师可以准备其他国家的特色或典型民居，让学生看一看、猜一猜Show time.教师把故事插图贴到黑板上，播放故事录音，学生指相应的图片，跟读对话1在插图上呈现部分对话内容，让学生根据插图回忆、补全人物对话2可以把学生分成大组，分别扮演和表演故事3Bobby,Mrs.Bear,Ann Ken,把学生分成小组，在小组内根据教材提供的插图尝试表演故事的主要内容4叫几个小组展示、表演故事主要内容5Uncle Bookysblackboard.把家人的插图贴在黑板上，让学生回忆故事内容，说一说每个人正在做什么1Bobby教师把相应的句子写在插图旁边2让学生观察、说一说这些句子有什么共同之处3让学生画一画家的平面示意图，说一说有哪些房间教师写出相应的句子4Bobby作业会默写本课单词。