人教新起点小学英语1-6年级12册教案Unit 1 Classroom Lesson 2 教案 1

Unit1Classroom Lesson2教案1教学目标知识与技能能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的个单词9能够听懂并能够使用问候语How areyouFine,thank you.能够在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应（包括打招呼用语）情感、态度和价值观能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动过程与方法The teacheruses reading,games anddrawings tomake studentslike readingand learningEnglish.教学重点能够听懂并能够使用问候语How areyouFine,thank you.能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的个单词9教学难点能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的个单词9能够听懂并能够使用问候语How areyouFine,thank you.教法学法展示法.小组合作法活动教学法游戏教学法

1.

23.

4.教学准备

1.The picturesabout thethings inthe classroom.

2.Tape教学过程

（一）热身、复习（）Warm-up/Revision

1.教师播放第一册Recycle1单元中得Chant andfindv部分，学生跟着录音一起说教师出示与内容相符的图片，问让学生进行回答

2.chant“Whats inthe picture”一词由这里引出Picture复习等单词

3.pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen引导学生用以上单词做问答练习，如

4.What*s inthe bagWhafs inthe pencil-case在学生回答出问题后，教师可再追问使学生能用复数进行回

5.How manypencils/pens…答如Whats inthe pencil-case Aruler,two pencils•・・（）呈现新课（）—Presentation教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说

1.This isa classroom.What*s inthe classroom学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（

2.desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答告诉学生我们要学习有关的内容，教读

3.classroom classroom让学生观看本部分的教学课件遍

4.2[Unit1Lets learn/A]让学生看着课件的画面回答

5.Whats inthe classroom（在看了两遍课件的基础上，考查学生的听力和记忆能力）学生不见得都能回答出来，能说出部分即可教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来如有困难，可再看一遍本部分的教学课件Whafs inthe classroomAboard,two lights,many desksand chairs--*当学生只回答出时，教师进一步再问引导学生说board,light,desk andchairs Howmany出或教师可以直接把一词告诉学生Aboard Oneboard.Two lights.many教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词

6.出示单词卡，让学生进行认读教师可以告诉学生一些记忆单词的方法如观察单词的

7.第一个字母和最后一个字母等（把单词卡贴到黑板上）学生跟读并模仿部分的内容（使用教材相配套的教学录音带）

8.Lets learn布置作业两人一组编对话，说出物品所在的位置以及物品的数量。