文本内容:
Unit1Lesson3《My Family》教案教学目标
一、知识与技能
1.能灵活运用This ismy family/mom…句型
2.能用He\She is…介绍有关家庭成员mom,dad,grandma,grandpa,sister,brother,family
二、过程与方法o通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务
三、情感态度和价值观通过学习让同学们更加热爱家人教学重点学习运用三组交际用语教学难点能灵活运用This ismy family/mom…句型教学方法传授法课前准备教学挂图、单词卡片、主线人物Bill,Joy,Lily,Angel的人物形象图片、其他人物及各种小动物图、学生的家庭照片、多媒体课件课时安排6课时第3课时教学过程
一、导入新课
1.Warming up(热身活动)oDuty report.Find thewords.
2.Introduce thechildren.
二、新课学习观看教学挂图,复习家庭成员、服装、房间物品等词汇,说出他们的姓名、所在位置,描述外貌
1.Listen andanswer.T:What didyou hearWhos he
2.Listen andrepeat.学生跟读、模仿熟练
3.Practicing.Group work.Give aperformance.Make adialogue andperform.(教师帮助学生创设情境,进行对话、表演,尽量多用新学词汇与句型)
4.复习前两课所学的词汇与句型
三、结论总结同学们,通过这节课的学习大家应该会用where is…?询问某人或某物在哪里,并知道要如何回答
四、课堂练习Practise thedialogue withyour partner.
五、作业布置学生拿同学的家庭照回家向父母介绍同学的家庭成员朗读本课单词三遍,使用“学乐师生”APP录音,然后与全班同学分享
六、板书设计Unit1Lesson3My Familymom,dad,grandma,grandpa,sister,brother,familyWho she/sheWhere is---。