人教新起点小学英语1-6年级12册教案Unit 5 Families Activities Lesson 3 教案 1

Unit5Families ActivitiesLesson3教案1教学目标知识方面能在听说读写方面掌握和运用词组:feeding thefish,listening tothe music,watching TV,walking thedog,watering theflowers,cleaning theroom,cooking dinner.句型What areyou doingI am.Whafs he/she doing He/Shes.能力方面能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型情感教育运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神教学重难点句型What areyou doingI am.Whats he/she doing He/She9s.教学方法本课时我主要采用任务型教学法合作学习法和整体Task-based approachCooperative learning教学法，真正体现了以教师为主导、学生为主体的课堂教学模式，学生通过体验、参与、合作交流和完成任务逐步发展综合运用语言的能力教学准备教师词汇卡片、录音机、教学磁带教学过程Step1review、全班齐读接着抽查个别学生的背诵情况1story,、齐读然后听写2vocabulary,3Lefs chant:What areyou doing【设计意图】歌谣既让学生放松，活跃课堂气氛又巩固了「..丁句“What areyou doingm型Step2presentation、1Practice11教师指着每幅图片向学生提问，要求学生用目标语言中的句型回答如教师指着图片A问学生应用句型，.如此方式继续操练其他图片whats hedoingHes cleaningthe desk2播放录音播放第一题的录音，然后暂停,让学生在本页中找出She9s folding the clothes,这幅图把序号写出来继续操练其余几幅图片3请一位学生念出答案，全班一起校对答案是否正确、2Chant activities1

①、让学生手盖住歌词，只看图画教师提问题学生回答.Whafs Momdoing She^foldingtheclothes师继续问生回答，让学生把盖着歌词的手拿开，一起Whats DaddoingHes sweepingthe floor.大声朗读句子

②、播放录音，第一次让学生边听边指着录音唱到的单词第二次让学生跟着录音唱、3Sounds andwords

①教师把和写在黑板上，在下面划线，指着单词部分，教学生发的音，确保A beefeet eeee/i:/学生懂得发长音，与短音区分开来/i://i/

②让学生看的图片，播放录音，第一次让学生边听边指着录音读到的单词，第二次播放让学生跟读给学生充分的时间练习，练习之后，教师任意指着不同的图片让学生说出该单词、B

①让学生看歌词旁边的图画，教师指着绵羊，让学生跟读［］生［A sheepis sleepingA sheepis］师［］生［］继续读教剩下的单词sleeping under a treeunderatree,

②播放录音第一遍让学生跟读，第二遍让学生跟着唱Step3Homework总结本单元的重点句型，抽查要求学生四会的单词掌握情况。