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文本内容:
教案Revision2第一课时教学目标
1.认读数字one toten、yellow bluered、green、black apple pear、banana orangeo
2.掌握Unit4to Unit6三单元所学句型教学重点
1.能够说出、认读1-10,并能用英语数数
2.辨认说出水果、颜色和数字单词及组成的词组教学难点Unit4to Unit6单元的生词、句型,问候语,自我介绍教学方法动作教学法、情境教学法课前准备录音机、教学录音磁带、单词卡片、头饰、挂图单词卡片课时安排1课时教学过程Step1热身Warm-upT在Unit4到Unit5中我们学了英文数字、颜色和水果词汇,你还记得吗?让我们一起来回忆一下吧呈现新课Step2Presentation
1.复习数字1T0a.数数1-10b.教师出示数字卡片,学生说出相应的英语c.用英语数一数身边的人或事物
2.复习animals andfruitsa.学生学出一种动物的动作或叫声,其他同学猜一猜是什么b.学生说出自己最喜欢的水果C.说一说什么动物喜欢什么食物
3.Group work一名学生戴上动物头饰,模仿动物的动作和叫声,其他同学说出它的英语名字趣味操练()Step3PracticeGuessing game教师将一张数字卡片与一张水果卡片背对背的放在一起,组合成一张卡片,正面是水果,背面是数字,让学生看着水果图说出它的名称和颜色和喜好,然后再猜它背后是几号51:What s this52:It san apple.53:What colouris it54:It sred.It sone55:Do you like apples56:Yes,I do./No,I dont.It sNo.
1.(使用学乐师生APP录像,收集学生典型成果,在授课系统中展示.)课堂评价()Step4Assessment
1.听录音,根据录音内容标出图中的相应物品,然后看图说话(使用‘学乐师生APP录音,分享给全班同学)
2.跟读录音,核对答案,进行自我评价课堂小结()Step5Summary
1.重点词)匚one toten yellowblue、red、green blackapple、pear bananaorange
2.重点句型What sthis It s•••What colouris itIt s•••Do youlike•••Yes,it is./No,it isn,t.家庭作业()Step6Exercises
1.复习表示水果、数字和颜色的词汇.
2.复习Unit4-Unit6句型板书设计Revision2one twothree fourfive sixseven eightnine ten、yellow、blue、red greenblack、applepearbanana orangeWhatsthisIts…What colouris itIt sDoyoulike,•,Yes,it is./No,it isnt.。