人教新起点小学英语1-6年级12册教案Unit3 lesson4《My Friends》教案

《》教案Unit3Lesson4My Friends教学目标

一、知识与技能

1.学习4个国家名称的英语单词

2.学习主要句型I mfrom...

二、过程与方法

1.通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务

2.通过回顾上节课的内容，自然而然地引入新课学习

三、情感态度和价值观在学习任务中，培养与人交往的能力教学重点

1.能熟练掌握单词classmateo能听懂并使用“What ishe like”句型

2.单词tall,short的发音教学难点

1.能用Nice tomeet you!打招呼，相互问候

2.能唱本课歌曲教学方法讲授法、游戏法课前准备教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，中国、加拿大、美国、英国四国国旗模型或有关图片、照片、实物、标志、徽章等，主线人物Joy,lily,Andy,Ted的形象图片课时安排6课时第4课时教学过程

一、导入新课step

1.warming up（热身活动）Duty reportSinga song.step

2.reviewing andleading in（复习并导入新课）Slide show（展示国旗图片）T:Let slook atsome flags.Do youknow whichcountry itstands forWeare inChina.

二、新课学习St叩

1.观看图画，认清人物，猜测对话T:Who she/she Ss:Joy,Ted.T:Guess whatthey aretalking about.Ss:Country.T:Let slisten carefully听第二遍时，展示相应国家的国旗，学生建立认知联系T:Do youhave somethingfrom othercountries（图画、实物、照片等）T:Where arethey fromSs:They arefrom***Step

2.Practicing（操练）T:Now,introduce yourselfas Ido.I m,r mfrom China.T:Introduce the students inbook.She sLily,she sfrom China.She sJoy,she sfrom Britain.He sTed,he sfrom Canada.He sAndy,hesfrom America.Step3,Group work.Step

4.Act out.Step

5.GameFind theflag thatyou like（先说后找，看谁得分多）Step

6.Competition教师出示单词图片，学生迅速反应说出该国名称（这个要求学生先将国家的名称及国旗图片有一定了解后，比一比谁更快、谁更准！）

三、结论总结今天我们学习了有关国家的4个词汇，同学们也会用句型I mfrom…来表达Next time,when youintroduce yourself.What couldyou say四课堂练习、

五、作业布置用英语与同桌说一说今天学习的国家名称朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP然后与全班同学分享

六、板书设计回去画一画今天学习的国家的国旗Unit3Lesson4My Friends中国、加拿大、美国、英国China CanadaAmerica British。