人教新起点小学英语1-6年级12册教案Unit 2 Weather Lesson 2 教案 2

Unit2Weather Lesson2教案2教学内容检测学生对本单元学习内容的掌握情况♦识别已学过的天气图形标志并说出它们的英文名称♦教学目标认知目标♦令利用判断的方法检测学生对本单元学习内容的掌握情况能识别已学过的天气图形标志并说出它们的英文名称O令通过复习来检测学生对本单元学习内容的掌握情况，使知识得到巩固情感目标♦＜通过共同完成温度调查表培养小组合作精神，提高解决问题能力和与同学沟通能力令通过本课的学习，学生能够对大自然产生强烈的热爱之情学习策略目标♦令培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维令通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务令在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流教学重点学生能够基本掌握本单元与季节天气有关的活动等情景描绘方法教学难点利用列表调查的形式检测本单元重点句型Whats the weather like教学准备教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，天气调查表教学步骤叩（热身活动）令（复习并导入st Lwarming upSing thechant step

2.reviewing andleading in新课）令（复习单词）Review the words.）1Look atword cardsand saythewordsas quicklyas youcan.（师出示单词卡片，生以最快的速度说单词“小老师”练习））（同桌比赛看卡片说单词）2Match.）（互相检查单词）3Check eachother.令（唱课歌谣）Lets chant.Lesson55,5655,56（呈现）step

3.presentation令.（看，说）Look and say（出示挂图），T:Look atthis picture,What stheweatherlike55:Ifs....令（听录音判断）Listen andtick）1Listen andtick.）2listen tothe tapeagain.）（两人一组核对答案）3Check theanswer inpairs.）（跟磁带读）4Listen andrepeat.令小组互问调查表Lefs findout.）（利用挂图拼出新的听力练习）1Look atthe pictureandsay）.小组讨论，运用句型，完成调查表中的内容2Group work“what sthe weatherlike”）（完成调查表）3Fill theinvestigation.令（小组互问调查表内容）Ask ingroups（小结）step

4.summary令复习了有关天气的名词及短语令复习了天气的询问机会大的句型（家庭作业）Step

5.homework令（听录音跟磁带读）Listen tothe tapeand readafter thetape.Lesson59调查当天天气预报e。