人教新起点小学英语1-6年级12册教案Unit 3 Toys Lesson 2 教案 1

Unit3Toys Lesson2教案1Teaching aim:.进一步充实对话内容，学习.”这一组常用的句子，1“Here youare.Thank you.Youre welcome使学生在这一话题的交流上内容更丰富，更全面.能够听、说、认、读单词2A toycar a toy guna dolla balloon a teddy bear

3.能听懂指令语uBounce a ball.Ride abike.Drive acar.Row a boat.”并能形象表演出来Key-points:A toycar atoy guna dolla balloona teddybear TeachingmethodsLook atthe picturesand cardsTeachingaids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等Teaching process:Step

1.Warming-up:Sing anEnglish songStep

2.presentation:Teach thenew words:car gundoll balloonteddy bearReadthe wordsone byoneGrasp thewordsThe newphrases:atoycar atoy guna dolla balloonateddybear小组结合自由操练，扩展学生思维，发挥想象，进行对话练习A:Hello,Kate!B:Hello,Peter!A:I haveaboat.B:Me,too.Look,this ismy boat.A:Cool!Can Isee itB:Sure.Here youare.A:Thank you.B:You arewelcome.Lets act.学生能听懂教师的指令性语言，并能形象表演出来教师边做动作，边说学“Bounce aball.”生边做拍球动作，边学着说然后让一名学生发出指令其他同学做动作在此基础上学习另外三个动作和词组.”听录音，让学生跟读,并要求学生用手“Ride abike.Drive acar.Row aboat指者句子、单词来认读Step

3.Practice thephrases:Teach thechant andlead thestudents toknow themeanings:You haveaballoon.A bigyellow balloon.I haveaball.A smallbrown ball.Purple balls,brown balls.Bounce,bounce,bounce.Bounce theball.Lead thestudents toread it让全班的学生站起来，听教师的指令，做动作凡是做错的，请坐下A.学生围坐一圈，教师站在中间,给每个学生分配写有:的B.car,bus,ship,plane,bike,taxi,train卡片反复分配，当教师说到时，凡是得到卡片的学生起立，赶紧换个座位,教师这时也car car可拿着卡片加入到游戏中，找个座位坐下最后没有位子的人站在中间，再说bus andplane,那么凡是有和卡片的人起立，赶紧换座位以此反复，锻炼学生的表达能力及反应bus plane能力Step

4.Homework:Practice thewords andphrases。