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莅旗分遇戡漆摩挽产品造型设计专业人才培养方案（级、三年制）专业教研室主任李爽系主任张华教务处处长签印杨昌蓉主管院长签印梁世翔批准日期月6艺术系年六月—o—产品造型设计专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码产品造型设计670102
九、课程体系Afr itn毕业设计、顶岗实习第八早期工业产品造型设计、产品模型制第五学期形势与政策—造技术、人机工程学、工业设计环境装饰艺术、包装设计出、基础图案、造型材料及工艺、产品设第四学期形势与政策——计手绘表现技法、设计概论、平面软件应用基础、广告学视觉传达设计、计算机辅助造型形势与政策、大学英语
（三）、体育第三学期机械工程技术基础、立体构成—设计3D、AutoCAD
（三）结构素描、色彩及构成、色彩、毛泽东思想、形势与政策、大学英语专业写生实习、结构素描技能实训、第二学期—
（二）、体育
（二）平面构成普通机加工技能训练入学军训、思想道德与法律基础、形第一学期机械制图、素描机械制图大作业无势与政策、大学英语
（一）、体育（•）、军训与国防班育职业素质课职业基础课职业技能课职业拓展课
十、教学活动安排级产品造型设计专业教学活动安排课教学学时分配学期周学时及周数分配程课程类课程名称课程编码学分实训实理论+实实践周123456性别总学时理论验践数质1518181818161313000126006002周2周入学军训思想道德与法律基础1104010934840801毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论11040111452401204形势与政策11040106180800011111职大学英语
（一）
110403013.55252004*业大学英语
（二）
110403023.5525200-1*素大学英语
（三）
110403033.55252004*质体育
（一）1104040112828002*必课体育
（二）1104040212626002*修体育
（三）1104040312626002*计算机应用基础
030302013.556282804军训与国防教育
010112591.524121202职业生涯与发展规划090900201168802机械制图01011001348242404产品零件与机构09033851352262604结构素描09066103348242404*职业基础工业设计史0906610912626002课设计概论09066235126141202*色彩
090662304.5782652106*设计构成
090333424.5782652106工业产品造型设计★
090900164.5782652206产品专题众09033343236927304造型材料及工艺支0906610135252004*产品模型制造技术★09066104236828204职业人机工程学
090661052.0361620104技能产品设计手绘表现技法支
090661074.5782652206课视觉传达设计090661103522626104计算机辅助造型设计3D*
090662344.57826526平面软件应用基础09066236352262604计算机辅助造型设计CAD090333443522626040903383426006002周2周普通话实训职业市场营销0909001239009003周3周拓展产品快题设计090338533900903周3周课求职面试技巧实训0909090813003001周机械制图大作业0101690113003001周1周专业写生实习☆0906682826006002周2周产品设计手绘实训☆0906684626006002周2周计算机辅助造型设计3D实训0906702826006001周2周计算机辅助造型设计CAD实训0903385413003001周1周造型材料及工艺实训0903385513003001周平面软件应用基础实训0906703026006001周2周实践环节产品零件与机构实训0903385213003001周1周视觉传达设计技能实训0906703213003001周1周色彩实训0903385613003001周普通机加工技能训练1414010826006002周2周毕业实习09099901103000300010周10周毕业答辩0909990313003001周1周09099904515001500毕业设计5周5周（）1（选环境装饰艺术09066111236102604限X）选02（选产品展示设计090333452361026（.14X）包装设计0906624023620260403（选X）任选04（选X）教育活动设计活动时间活动主题活动形式评价方式组织单位第一学期素描、色彩绘画大赛分组评分艺术系第二学期T恤设计大赛分组评分艺术系第三学期产品模型制作大赛分组评分艺术系第四学期产品效果图大赛分组评分艺术系第五学期产品造型设计大赛分组评分艺术系第六学期简历制作大赛分组评分艺术系入学教育^考试实践教学O理论教学
二十二、教学进程表学学教学周历年期12345678910111213141516171819201★★O--2O O O O O△3O O O O OO O OOO45OOOOOOOOO--6☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□□□□□▲毕业答辩上毕业实习食技能鉴定・毕业设计（论文）军训★
十三、课程结构比例分布表学时分布学分结构要求学时结构要求课程性质课程类别（理论/实践/理论学分分布分布比例+实践）职业素质课486/70/
029.
521.5%理论+本专理论实践理论教学、职业基础课94/42/
2382717.5%实践必修课业最总学教学教学实践教学与理论教学职业技能课312/538/
1043051.4%低总时数学时学时+实践教学学时学时职业拓展课52/52/
095.1%学分数数比例数限选课20/52/
053.6%选修课任选课0/0/00—
53.8/
41.18/
5.0奖励与素质—
64.1%1452788150011481402
十四、考核方式（-）考核应以形成性考核为主，能够根据不同课程的特点和要求采取笔试、口试、实操、作品展示、成果汇报等多种方式进行考核；-考核要以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面
十五、毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环节，考核成绩合格，具备一定计算机应用能力和英语应用能力,具有1个本专业相关中级及以上职业资格证书或职业技能证书，准予毕业
十六、专业指导委员会担任委员会职姓名工作单位所在单位职称/职务务李攀主任委员武汉灵思数码科技创意有限公司高级设计师张华副主任委员武汉交通职业学院副教授/系主任肖楚才副主任委员武汉交通职业学院系副主任李爽委员武汉交通职业学院教研室主任刘昊委员武汉交通职业学院教师王飞委员武汉交通职业学院教师马菲委员武汉交通职业学院教师
十七、专业教师任职资格与教学团队要求-专业教师任职资格.具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；
1.具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术职称;
2.具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表；热爱关心3学生;.具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并能在教学4过程中灵活运用；.具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力;
5.熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相6互依联程度，熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势，能及时将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业管理新理念补充进课程长期与个以上大中型企业保持3密切联系近年中应有不少于个月的企业一线实践经历（工作不足年的313教师可适当放宽要求）
（二）专业教学团队要求.有双专业带头人，其中人应为来自企业的工程技术人员或专家；
11.每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；
2.专业教师的数量和结构能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自企业3一线的兼职教师应占专业教师总数的50%o
十八、工学结合实训基地实训基地名称功能目分爰、专业画室素描色彩绘画基础实训产品专业模型陶艺制造实训室产品模型及陶艺制作校内实验中心机房产品专业三维建模实训、平面软件实训广东中山舜龙电器有限公司项目实训基地校外武汉灵思数码设计有限公司实习实训基地武汉赛悦模型设计有限公司实习实训基地
十九、专家论证专家委员会论证意见6月6日产品造型教研室组织以李攀为组长的4人专家组，对艺术系产品造型设计专业人才培养方案（修订）进行论证专家组在审阅材料的基础上，听取了专业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就专业定位、培养目标与规格、课程体系与课程内容、教学条件与教学组织等内容进行了询问和讨论，形成如下意见
1.专业所在教学系部对人才培养方案的制定工作十分重视，积极调研；
2.制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整，适应了市场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行（或本次修订的方案体现了最新的高等职业教育发展新理念，体现了行业新技术、新工艺的要求）同时，专家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两个系统进一步有机融合，使毕业生既达到就业岗位职业要求，又具右口」持续职业发展潜力，同时要进一步加强实践教学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在实施过程中关注学生普适性培养与个性化辅导相结合经审法，善家组一致认为，此方案能够经过专家组组长李攀姓名单位及职务/职称签名李攀武汉灵思数码科技创意有限公司/高级设计师武汉交通职业学院，副教授/艺张华术系主任谢锦荣武汉赛悦模型设计有限公司/执行总监黄灿春武汉赛悦模型设计有限公司/总落W监
二十、其它说明学生必须同时修满本专业最低总学分和结构学分才能获得毕业资格
1.本专业学生毕业最低总学分是
2.145
二、招生对象与学制、学习形式
1.招生对象高中毕业生、中职毕业生
2.学制三年
3.学习形式全日制
三、培养目标本专业主要面向湖北和周边地区，服务于轻工、电子产品小商品制造等行业，培养德智体美全面发展，从事工业及日用产品造型开发设计工作及相关部门管理工作的高素质技能型专门人才
四、培养理念及培养模式L培养理念积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为本专业教育人才培养模式改革的重要切入点
4.培养模式本专业与产品制造企业高度融合，以产品设计岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，主要培养具有新的设计理念和相关学科知识，有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力，从事产品外观造型设计的，德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才，形成“课堂与车间、实训与生产”产学一体的工学结合人才培养模式
五、职业范围本专业学生职业范围主要涉及电子产品及日用产品生产行业具体从事的就业岗位如下:序号就业岗位职业方向日用产品生产企业外观设计部门从事工业产品外观造型设计1消费类电子产品生产企业外观设计部门家电生产企业外观设计部门日用产品生产企业研发设计部门从事新产品的功能性设计开发2消费类电子产品生产企业研发设计部门家电生产企业研发设计部门日用产品生产企业广告策划部门从事产品广告、包装创意设计3及企业CI设计消费类电子产品生产企业广告策划部门家电生产企业广告策划部门
六、职业能力分析与课程设置序号工作任务职业能力课程设置（含实训）毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想概论拥护共产党的领导，具备本专业的基本道德修基本素质及一定的美学鉴形势与政策、法律基础与思想道1养，有一定专业鉴赏能赏能力德修养、体育、专业英语、入学力军训、工业设计史、设计概论.结构素描、平面构成、色彩构成、能利用构成基础知识合工业产品造型创意能力及立体构成、结构素描技能实训、理设计产品形态，造型基本形态构成能力专业写生实习、基础图案2有创意有设计感素描、色彩、机械制图、产品设计手绘表现技法、产品设计手绘能将产品外观或设计意产品造型设计的手绘表现技能实训、机械制图大作业.3图用手绘的方式完整表能力示计算机辅助造型设计3D、平面软件应用基础、AutoCAD技能实训、平面软件应用基础实训、计能运用行业常见软件表造型软件运用能力4算机辅助造型设计3D实训现设计效果AutoCAD.工业产品造型设计、造型材料及工艺、产品模型制造技术、人机了解产品设计流程，能工程学、机修钳工基础技能实完整产品设计能力5将艺术美感与产品制造训、普通机加工技能训练技术完美结合了解产品市场，迎合消费者需求进行产品推广平面设计能力及产品后期环境装饰艺术、包装设计、广告6推广能力学、视觉传达设计
七、人才培养规格-本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求.具有的知识结构要求1掌握各种应用文写作的基础知识；1了解中国特色社会主义理论体系的基本原理知识；2了解国家的政治经济形势与政策；3熟练掌握计算机应用基础知识；4掌握必备的英语与高等数学知识；5掌握必备的体育知识、必要的法律知识和国防教育知识;6掌握产品造型设计有关的基本理论知识；
7.具有的能力结构要求2具备起草工作计划、总结等工作中常见应用文的能力；1具备运用辩证唯物主义、马克思主义的立场的基本观点及2方法去认识、分析和解决问题的能力；具备一定的英语听说读写译能力；3具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理的能力;4具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；5具有较好的形象思维能力和创新设计能力；6具备设计创意的视觉表示能力；7能运用相关计算机软件进行设计；8具有产品后期市场推广能力；
9.具有的素质结构要求3热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；41了解中国特色社会主义理论体系的基本原理；52具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德3遵纪守法，有良好的社会公德;4具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精5神;具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等6意识，能遵守相关的法律法规；-证书要求.湖北省英语应用能力考试三级合格证书；
1.普通话水平测试等级证书二级以上
2.职业资格证书要求毕业时至少具有与本专业工种相关的31个中级及以上职业资格证书或技能等级证书相应的职业资格证书或技能等级证书如下:序号名称要求等级颁证单位电脑软件操作员中级湖北省职业资格认定中心12普通话等级证二级国家普通话测试中心3计算机技术等级证国家计算机等级测试中心4国家英语等级测试中心英语等级证三级
八、职业课程简介核心职业课程.《产品模型制造技术》课程1课程名称产品模型制造技术实施学期第5学期总学时36讲授学时8实训学时28教学组织专业模型实训室授课学生实操为主学习重点运用多种材料手工塑造产品外形并上色职业能力产品完整设计能力主要内容石膏、油泥等材料的使用技巧及产品外观塑造技巧《工业产品造型设计》课程
2.课程名称工业产品造型设计实施学期第4学期总学时78讲授学时26实训学时52教学组织多媒体教室授课教师讲授为辅学生实操为主学习重点产品造型设计流程及完整产品设计方法职业能力产品完整设计能力主要内容学生经过实际设计完整的产品方案巩固所学知识〈产品设计手绘表现技法〉课程
3.课程名称产品设计手绘表现技法实施学期第3学期总学时78讲授学时26实训学时52教学组织讲练结合教师讲解示范学生随堂练习学习重点工业产品的手绘外观表现职业能力产品造型能力手绘表现能力主要内容学习彩铅、水粉、马克笔等多种产品表现手法〈计算机辅助造型设计〉课程
4.3D课程名称计算机辅助造型设计3D实施学期第4学期总学时78讲授学时26实训学时52教学组织专业机房授课讲练结合学习重点工业产品的计算机辅助外观表现3D软件的运用职业能力造型软件运用能力主要内容3D软件建模方法〈造型材料及工艺〉课程
5.课程名称造型材料及工艺实施学期第4学期总学时52讲授学时52实训学时0教学组织多媒体教室授课学习重点了解产品设计中使用的常见材料、特性及制造工艺职业能力产品完整设计能力主要内容常见材料、特性及常见制造工艺二特色课程〈产品设计手绘实训〉课程
1.课程名称产品设计手绘实训实施学期第3学期总学时60讲授学时0实训学时60教学组织专用教学周教学做一体化专业画室授课学习重点产品手绘技巧及产品外观表现职业能力产品造型设计的手绘表现能力主要内容经过所学手绘技法绘制完整产品外观效果.〈专业写生实习〉课程2课程名称专业写生实习实施学期第2学期总学时60讲授学时0实训学时.60教学组织教学专用周校外写生基地教学做一体化课程学习重点风景写生技法职业能力基本形态构成能力主要内容风景实景写生水粉或线描绘画技法〈产品专题〉课程
3.课程名称产品专题实施学期第5学期总学时36讲授学时9实训学时27教学组织多媒体教室授课讲练结合学习重点工业产品专题设计方法设计流程职业能力完整产品设计能力主要内容以专题形式讲授产品设计方法学生有针对性的练习。
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