《工程认识实习》课程教学大纲

《工程认识实习》

1.课程编号

1000632082.课程名称工程认识实习Specialized Cognition

3.课程概要工程认识实习是学生通过参观、访问自动化相关的企业、工厂等单位，获取对自动化技术行业应用的感性认知，是接触工程实际，了解社会，扩大知识面的重要实践环节学生通过参观企业生产现场，了解自动化生产线系统的设计、制造、装配、工艺流程及应用，以及自动化技术在人工智能、智能制造等新兴领域的应用初步了解实际工程问题中涉及到的专业理论知识，达到理论结合实际、增加感性认识、初步建立专业概念、激发学生热爱本专业的目的，并为后续专业理论课程的学习打下实践基础同时，通过工程认识实习了解企业管理知识、工程师及工程技术人员的职业素养，并对学生进行职业道德教育、技术安全教育、爱国教育等，促进大学生综合素质的全面提高

4.高等教育层次本科

5.课程属性必修

6.课程性质专业课、实践环节

7.开课学年学期第五学期

8.学时、学分类别学时/学分类别学时类别学时总学时32课堂讲授学时0实践学时32总学分1课下研讨实践学时0学生课下投入学时0课程教学形式实践型课程

9.课程预期学习成果

1.感知自动化技术在行业领域中的工程应用发展现状，了解自动化技术领域的新技术、新产品，获得专业感性认识，增强专业认同感，明确学习方向，规划职业发展

2.初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法，培养学生的工程意识、工程概念、工程思想和工程素养；了解工程实践对社会发展、环境保护和可持续发展的影响

3.感知企业文化和企业对工程师的职业道德要求，培养用于担责、精益求精和团队合作的精神，增强为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感

4.了解企业运行管理，安全生产，健康防护等生产技术规范、法律法规，践行职业道德规范

10.课程预期学习成果与教学效果评价课程预期学习成教学效果评价果不及格及格，中良优

1.感知自动化技识，不能增强专业认

2.基本能够初步了培养学生的工程意识、要求以及工程实践术在行业领域中的同感，不能明确学习解研究和解决工程实工程概念、工程思想对社会发展、环境工程应用发展现状，方向，不能规划职业际问题的基本方法，和工程素养；能够较保护和可持续发展了解自动化技术领发展培养学生的工程意识、好地了解工程实践中的影响________域的新技术、新产工程概念、工程思想社会、安全、健康、法

3.能够主动感知企品，获得专业感性

2.完全不能了解研和工程素养；基本能律和文化的基本原则业文化和企业对工认识，增强专业认究和解决工程实际问够了解工程实践中社要求以及工程实践对程师的职业道德要同感，明确学习方题的基本方法，培养会、安全、健康、法社会发展、环境保护求，积极培养用于向，规划职业发展学生的工程意识、工律和文化的基本原则和可持续发展的影响担责、精益求精和程概念、工程思想和要求以及工程实践对团队合作的精神，

2.初步了解研究工程素养；完全不能社会发展、环境保护

3.能够较好地感知积极增强为社会进和解决工程实际问了解工程实践中社会、和可持续发展的影响，企业文化和企业对工步和经济发展服务题的基本方法，培安全、健康、法律和但不系统程师的职业道德要求，的使命感和责任感养学生的工程意识、文化的基本原则要求培养用于担责、精益

4.能够主动了解企工程概念、工程思以及工程实践对社会

3.基本能够感知企求精和团队合作的精业运行管理，安全想和工程素养；了发展、环境保护和可业文化和企业对工程神，增强为社会进步生产，健康防护等解工程实践中社会、持续发展的影响师的职业道德要求，和经济发展服务的使生产技术规范、法安全、健康、法律初步培养用于担责、命感和责任感律法规，积极践行和文化的基本原则

3.完全不能感知企精益求精和团队合作职业道德规范要求；培养工程实业文化和企业对工程的精神，但不能增强

4.能较好地了解企践对社会发展、环师的职业道德要求，为社会进步和经济发业运行管理，安全生境保护和可持续发不能培养用于担责、展服务的使命感和责产，健康防护等生产展的影响精益求精和团队合作任感___________技术规范、法律法规，

3.感知企业文化的精神，不能增强为

4.基本能初步了解践行职业道德规范和企业对工程师的社会进步和经济发展企业运行管理，安全职业道德要求，培服务的使命感和责任生产，健康防护等生

1、能够主动感知自养用于担责、精益感______________产技术规范、法律法动化技术在行业领域求精和团队合作的

4.完全不能了解企规，有践行职业道德中的工程应用发展现精神，增强为社会业运行管理，安全生规范的意识状，了解自动化技术进步和经济发展服产，健康防护等生产领域的新技术、新产务的使命感和责任技术规范、法律法规，

1.能够较好地感知品，获得专业感性认感____________不能践行职业道德规自动化技术在行业领识，增强专业认同感，

4.了解企业运行范域中的工程应用发展能够明确学习方向，管理，安全生产,健现状，了解自动化技规划职业发展康防护等生产技术

1.基本能感知自动化术领域的新技术、新规范、法律法规，技术在行业领域中的产品，较好地获得专

2.能够主动地了解践行职业道德规范工程应用发展现状，业感性认识，增强专研究和解决工程实际

1.完全不能感知自基本了解自动化技术业认同感，较好地明问题的基本方法，培动化技术在行业领领域的新技术、新产确学习方向，规划职养学生的工程意识、域中的工程应用发品，基本能够获得专业发展，但存在知识工程概念、工程思想展现状，不了解自业感性认识，增强专断点和工程素养；能够主动化技术领域的新业认同感，基本能够

2.能够较好地初步动了解工程实践中社技术、新产品，不明确学习方向，规划了解研究和解决工程会、安全、健康、法能获得专业感性认职业发展实际问题的基本方法，律和文化的基本原则

11.课程预期学习成果与所支撑的毕业要求对应关系毕业要求毕业要求内容课程预期学习成果编号在解决自动化相关的控制理论与

1.感知自动化技术在行业领域中的工程应用发展应用、工业自动化、检测技术、现状，了解自动化技术领域的新技术、新产品，获电子信息技术等自动化相关领域得专业感性认识，增强专业认同感，明确学习方向，中复杂工程问题的设计和实施过规划职业发展

6.3程中，遵守社会、安全、健康、

2.初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法，法律和文化的基本原则，理解所培养学生的工程意识、工程概念、工程思想和工程承担的责任素养；了解工程实践中社会、安全、健康、法律和文化的基本原则要求；培养工程实践对社会发展、环境保护和可持续发展的影响理解工程师的职业性质与责任及

3.感知企业文化和企业对工程师的职业道德要求，基本职业道德的含义，对工作中培养用于担责、精益求精和团队合作的精神，增强

8.2可能出现的非道德情况进行辨别为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感.的能力具有职业道德规范的基本知识，4,了解企业运行管理，安全生产，健康防护等生产

8.3能够在工程实践中践行职业道德技术规范、法律法规，践行职业道德规范规范

12.教学内容、学时分配、与进度安排学时分配（含教所支撑的课程预期教学方法与教学内容学形式）学习成果策略在本专业相关生产企业教学的感性认识实习，实践学时32企学习成果1学习成企业参观主要包括业参观果2学习成果3学

1.企业概况；习成果

42.企业自动化生产系统；企业产品涉及到的相关自动化技术；企业工程案例实施等

3.企业安全教育

4.企业运行及人力资源情况等

13.考核与成绩评定考核方式考查实习表现30%实习报告70%

14.编写教师编写教师（签字）开课单位责任教授（签字）开课学院教学副院长（签字）:。