《动医专业认知实习》育人教学大纲

《动医专业认知实习》育人大纲

一、课程基本情况课程编号16305001课程总学时1周，其中实习1周课程学分1课程分类必修开课学期夏（J）开课单位动物医学院适用专业动物医学所需先修课无

二、教学理念（提示从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）本课程主要以参观、实习的形式，通过在各种不同规模的动物医院实习（例如农大附属动物医院、北京动物园附属动物医院、中外合资动物医院、民营动物医院等），让学生对■临床动物医学有更全面的认识；在北京市动物园实习，让学生近距离的接触和认识各种动物，增加对动物的感官认识及了解，以培养其对专业学习的兴趣；在奶牛场实习，了解大型奶牛场的设施配置、人员情况、养殖生产流程、奶牛常见病等；在兽药厂实习，了解药物生产的设备、工艺流程，销售及售后处理等；在官方兽医诊断实验室参观学习，了解官方兽医的职责，大体了解实验室设施、仪器设备、实验室人员、管理、常见疾病诊断方法等

三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求

1、知识层面［理学素质］具有扎实的数学、物理学、化学、生命科

1.1熟悉、了解部分动物（名称，科属，形态，生活学等自然科学领域的基础知识和基本实验技能，形成科习性等）学规范的自然科学世界观和方法论，掌握正确的学习方

1.2了解动物医院的规模、常用的基本设备和科室构法，树立终身学习的理念成［专业素质与能力］在掌握动物医学基础、预防、临床

1.3了解大型养殖场的设施配置、人员情况、养殖流学科基本理论、基本知识和基本技能的基础上，了解动程以及常见疾病等物医学行业的现状及发展趋势，能够运用所学专业理

1.4了解官方兽医的职费，大体了解实验室设施、仪论、实验技能及信息技术、生物技术、现代诊疗技术等，器设备、实验室人员管理以及常见疾病诊断方法等对动物疾病诊疗与防控、动物源性食品安全与人畜共患病防控等复杂问题进行系统分析和研究，提出相应的对策和建议，或形成解决方案［审辨思维］具有审辨思维能力，能够从多视角发

2、能力层面

2.1培养学生的自主学习能力，理论联系实际和应用所学知识解决实际问题的能力和思辨能力

2.2增强学生对兽医行业的认知能力现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域的现象和问题，提出独立性的见解或应对措施［创新创业］具有创新创业意识，能够将创新思维、创新能力和创业精神在创新创业活动中付诸实践［交流协作］具有较强的沟通表达能力，通过书面或口头表达形式与同行、动物主人、社会公众和管理部门就本专业领域现象和问题进行有效沟通具有良好的团队合作精神，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用［能力提升］具有自我管理和自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会需要，实现个人可持续发展

3、价值观层面［政治素质］具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热

3.1激发学生的爱国情怀，使学生深刻理解兽医职爱人民，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心业与人类健康的关系价值观遵纪守法，团结协作，具有良好的思想品德修养和职业道德

3.2培养学生利用所学知识解决国计民生问题的使［人文素质］树立科学的世界观、人生观和价值观，具命感和责任感备良好的人文社会科学素养和强烈的社会责任感，人格

3.3培养学生尊重生命、热爱动物，重视动物福利健全、身心健康、尊重生命，关爱动物正确处理人、的精神社会、自然三者关系

四、课程内容、教学要求与课程目标关系图参考书目或阅读材教学料课程内容教学要求学时数支撑的课程目标方式了解动物医院的规模、常用参观中农大教学动物实的基本设备和科室构成21/2/3无医院习了解动物医院的规模、常用参观美联众合动物医实的基本设备和科室构成21/2/3无院习熟悉、了解部分动物（名称，科属，形态，生活习性等）参观北京市动物园及了解动物医院的规模、常用实21/2/3无附属动物医院的基本设备和科室构成习熟悉、了解部分动物（名称，参观北京动物园饲养实科属，形态，生活习性等）21/2/3无繁育基地习参观三元奶牛场了解大型养殖场的设施配实无21/2/3置、人员情况、养殖流程以习及常见疾病等了解官方兽医的职责，大体参观官方兽医诊断实了解实验室设施、仪器设备、2实习1/2/3无验室实验室人员管理以及常见疾病诊断方法等了解官方兽医的职责，大体了解实验室设施、仪器设备、参观兽药厂2实习1/2/3无实验室人员管理以及常见疾病诊断方法等了解大型养殖场的设施配置.、人员情况、养殖流程以及常见疾病等了解官方兽养鸡场、屠宰场、食医的职责，大体了解实验室2实习1/2/3无品加工厂设施、仪器设备、实验室人员管理以及常见疾病诊断方法等

五、教学方法（

1、如何实现以学生发展为中心？

2、如何实现将立德树人教育融入教学活动？

3、如何实现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）一是引导学生大胆猜想，积极表达不同观点二是引导学生积极勇敢发现问题、提出问题，激发想象能力三是在实践中，践行动物福利的原则在这个过程中，要勇于自我批评，善于接受别人的意见，时时注意纠正不符合兽医医德规范的行为，不断追求完美的兽医道德规范

六、考核方法（强化过程考核，注重知识考核与能力培养相结合）考核形式分值考核范围及要求对应课程目标小组汇报20分小组ppt答辩1/2/3论文80论文撰写情况1/2/3

七、使用教材、主要参考书目和资料

1.无。