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文本内容:
《中兽医治疗学》育人大纲
一、课程基本情况课程编号44305008课程总学时学时，其中授课学时2424课程学分
1.5课程分类选修开课学期夏开课单位动物医学院适用专业动物医学所需先修课中兽医学
二、教学理念（提示从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）课程的教学理念为培养学生树立客观、辩证和实事求是的学术道德观念建立善于思考、敢于质疑的学术素养通过本课程的系统学习，使学生了解动物常见病证及其中兽医疗法，掌握部分常用的、行之有效的治疗技术，并能将其用于临床实践通过对中兽医防治疾病理念和效果的介绍，使学生进一步了解中兽医学这一中国传统文化，提高学生对中国传统文化的认识，增强文化自信，提高民族自豪感，培养学生分析问题和解决问题的能力
三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求、知识层面1使学生了解和掌握动物常见病的兽医诊疗方法11了解温热病证治概耍
1.1了解脏腑病证治概要
1.2了解外伤科及胎产病证治概要
1.3了解各常见中兽医病证及其治疗
1.
4、能力层面2初步具备在临床上用中兽医的方法诊断和治疗动掌握温热病证治方法
2.1物常见疾病的能力掌握脏腑病证治方法
2.2掌握外伤科及胎产病证治方法
2.3掌握各常见中兽医病证及其治疗方法
2.
43、价值观层面增加学生对中国传统文化的认知和认同，增加文了解中医文化发展的脉络，提高学生对中医文化
3.1化自信的认识了解中国传统哲学观点对中医的影响
3.2通过中西医的比较，增强学生的文化自信
3.3形成学生分析问题解决问题的正确思路
3.4
四、课程内容、教学要求与课程目标关系图教学方式参考书目或阅读材料课程内容教学要求学时数支撑的课程目标了解温热病证治概要课堂讲授中兽医学（第四版）温热病证治概要
21.1,
2.1,3了解脏腑病证治概课堂讲授中兽医学（第四版）脏腑病证治概要
21.2,
2.2,3要外伤及胎产病证治概了解外伤科及胎产课堂讲授中兽医学（第四版）
21.3,233要病证治概要了解发热、慢草、腹课堂讲授中兽医学（第四版）内科常见病证1痛的中兽医治
41.4,
2.4,3了解泄痢、便秘、便课堂讲授中兽医学（第四版）血、呕吐、腹胀、流内科常见病证
241.4,
2.4,3涎等的中兽医治疗了解咳喘、汗证、淋课堂讲授中兽医学（第四版）内科常见病证3证、尿血、水肿等的
41.4,
2.4,3中兽医治疗了解黄疸、虚劳、滑课堂讲授中兽医学（第四版）内科常见病证4精、脱垂、虫积等的
31.4,
2.4,3中兽医治疗了解不孕、五攒痛、课堂讲授中兽医学（第四版）痹证、跛行、疮黄疔内科常见病证
531.4,
2.4,3毒等的中兽医治疗（
五、教学方法、如何实现以学生发展为中心？、如何实现将立德树人教育融入教学活动？、如123何实现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）
1、以学生发展为中心的教学方法（）采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考
一、分析问题和解决问题的能力,引导学生1主动通过实践和自学获得自己想学到的知识（）采用病案教学:理论教学与病案实例相结合，引导学生了解和掌握动物常见病的中兽医诊疗方法，初步具备2在临床上用中兽医的方法诊断和治疗动物常见疾病的能力（）互动式教学课程讲授为开放互动式课堂，引导学生思考和发问，学生有疑问之处也随时发问;另外建立课3程沟通群进行及时答疑、沟通和交流，充分展现教学互动
2、将立德树人教育融入教学活动的方法在教学的各个环节中，贯穿诚实守信等社会主义核心价值观要求学生有责任心，学习讨论过程中学习团队合1作，倡导互助友善利他在对课堂内容进行讲解的同时，加强对中医文化的介绍，增强学生学习中医文化的兴趣，提高学生的文化自信2和民族自豪感
3、创新创业能力培养融入教育教学的过程方法在讲解温热病证治概要时，介绍中医文化发展的脉络，提高学生对中医文化的认识1在讲解脏腑病证治过程中，阐明中国传统哲学观点对中医的影响2在讲解外伤科及胎产病证治概要时，通过中西医的比较，增强学生的文化自信3最后通过介绍各常见中兽医病证及其治疗，训练学生分析问题解决问题的正常思维方式4
六、考核方法强化过程考核，注重知识考核与能力培养相结合考核形式分值考核范围及要求对应课程目标课堂表现课堂积极参与讨论课程目标、、10123结课考试90根据标准答案课程目标
1、
2、3
七、使用教材、主要参考书目和资料刘钟杰，许剑琴主编,中兽医学第四版，中国农业出版社，
1.2010。
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