《兽医外科手术学》育人教学大纲

《兽医外科手术学》育人大纲

一、课程基本情况课程编号33305006课程总学时其中授课学时32,32课程学分学分2课程分类必修开课学期春开课单位动物医学院适用专业动物医学所需先修课解剖学，药理学，生理学，病理学，临床诊断学

二、教学理念（提示从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）本学科是动物医学专业本科阶段必修的一门临床基础课，是兽医临床主要治疗方法之------------外科手术的理论总纲部分通过课程的系统讲解，使学生掌握本学科的基础理论知识和基本操作原理，为本学期后续的兽医外科手术学实验课奠定理论基础在教学的过程中，围绕的理念，引导学生更好的理解兽医外科手术学在兽医临床实践中的重“One Health要意义让学生体会到临床兽医在改善动物福利、提高经济效应、促进人与动物间的关系、预防人畜共患病等方面能够发挥的作用在授课的过程中，通过对概念、发展史、作用、做法、功能及应用场景等方面的讲述，使学生对本学科的基础知识产生理性认识授课时，将采用多媒体授课，结合图片与视频让学生对相关知识产生感性认识通过对兽医外科手术的实例，让学生理解团队分工协作的重要性，提高其团队协作能力课程的主要内容包括保定技术、无菌术、兽医临床麻醉、手术的基本操作、包扎法、腹腔手术通路等重点是无菌术、麻醉的基本理论、手术的基本操作技术等培养目标学完本课程后学生应掌握兽医外科手术的基本理论知识和基本操作原理与要求，能够深入理解无菌操作技术的含义并在实践中正确按照无菌操作规程操作，能够运用所学知识独立进行常规手术器械的准备与消毒，能够独立进行手术动物及其术野的准备与消毒，能够运用所学习的保定和麻醉基本理论对动物进行合适的保定与麻醉并实施麻醉监护，能够对常见的并发症进行处理，并能够与他人合作完成常规的手术，为外科临床奠定坚实的基础

三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求、知识层面1系统掌握兽医外科手术学总论中的保定技术、无菌兽医外科手术素养

1.1术、兽医临床麻醉、手术的基本操作、包扎法、腹兽医外科手术基础知识

1.2兽医外科手术基本操作

1.3腔手术通路等内容的理论知识能力层面2^课程完成后，要求学生掌握手术团队组建、手术过分工协作的能力

2.1程推演、与团队成员间或与畜主间的交流沟通方法过程规划的能力

2.2交流沟通的能力

2.3与能力、价值观层面3让学生进一步对专业和学科•对社会的重要意义，培进一理解的理念

3.1“One Health”养学生对专业的热爱进一步理解临床兽医的职责

3.2初步理解兽医外科手术学在临床中的作用

3.3

四、课程内容、教学要求与课程目标关系图教学方支撑的课程目参考书目或阅读材料课程内容教学要求学时数式标了解课程的研究对象和目课堂讲第一章绪论

51.1,2,3的，内容和方法等授讲授+自第二章保定掌握动物的保定方法

11.2,

2.1学第三章无菌术掌握术前准备及消毒方法，课堂讲

81.1,

1.2,

2.2和无菌术的内容授了解麻醉的分类，吸入麻醉课堂讲第四章麻醉的原理及实施，麻醉监护及9授

1.2,2并发症处理第五章手术操掌握手术中的分割、止血和课堂讲

71.2,

1.3,2作缝合方法授第六章包扎法讲授+掌握各种包扎方法

11.2,

1.3,

2.3自学第七章腹腔手了解各种腹腔手术通路特讲授+

11.2,

2.1,

2.2术通路点与适应症自学

五、教学方法（、如何实现以学生发展为中心？、如何实现将立德树人教育融入教学活动？、如123何实现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）在教学过程中重视专业理论和专业素养的培养以系统掌握理论基础和扎实掌握专业技能为导向,通过课堂

1.的讲授及互动确保学生能够在将来的工作中合理利用专业知识在课堂上给学生讲解理念、专业和学科对社会的重要意义、职业责任等内容，给学

2.“One Health生树立正确的价值观和职业观，引导其建立良好的医德医风通过在课堂上对新知识、新方法、新材料的讲解，让学生以查阅资料等方式撰写课堂论文，培养学生对新生

3.事物的探索精神

六、考核方法强化过程考核，注重知识考核与能力培养相结合考核形式分值考核范围及要求对应课程目标课程论文/团队模拟根据论文题目或组建团队表述情况302,3结课考试有参考答案与评分标准701,2

七、使用教材、主要参考书目和资料兽医外科手术学第版中国农业大学林德贵主编中国农业出版社

1.

52011.小动物外科学张海彬主译中国农业大学出版社22008。