《兽医法规》育人教学大纲

《兽医法规》育人大纲

一、课程基本情况课程编号34305002课程总学时24,其中授课24学时课程学分

1.5课程分类选修开课学期秋开课单位动物医学院适用专业动物医学专业所需先修课无

二、教学理念（提示从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）坚持以学生为中心，关心学生的感兴趣的法律问题，激发学生的对于法律兴趣，培养学生的法律意识，锻炼学生运用兽医法规的能力；通过兽医法规的教学，培养学生学法、懂法、守法的意识，理解法制作为社会主义核心价值观的重要意义，树立做守法公民的人生观；了解与兽医行业相关的法律法规，理解我国兽医法规发生、发展的历史脉络；引导学生思考我们兽医法规发展的未来趋势，鼓励学生理论联系实际，提出创新观念

三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求

1、知识层面

1.贯彻党的教育方针，服务乡村振兴战略和生态文明建设

1.1掌握社会主义法治建设的核心理念

2.保障动物健康、食品安全及兽医公共卫生

1.2了解国内外兽医法规的基本情况

2、能力层面

1.体现德才兼备、全面发展的教育理念，突出适应社会经济

2.1对于我国兽医法规建设工作有自己的心得体会发展要求的一流动物医学专业特色与优势，反映毕业生发展预

2.2具备成为执业兽医应有的法律素质，增强其从事兽医相关工作的法律意识期

2.得到专业教师、学生、企事业单位、政府部门等方面认同

3、价值观层面

1.具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中

3.1树立学生的社会主义核心价值观国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观

3.2理解法制作为社会主义核心价值观的重要意义，树立做守法公民的人生观

2.遵纪守法，团结协作，具有良好的思想品德修养和职业道德；树立科学的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社会科学素养和强烈的社会责任感，人格健全、身心健康、尊重生命，关爱动物

四、课程内容、教学要求与课程目标关系图教学方参考书目或阅读材料课程内容教学要求学时数支撑的课程目标式

1.介绍《兽医法

1.1掌握社会主义法治建

1.陈向前汪明主编《动物规》学科发展背景设的核心理念卫生法学》，中国农业大学和现状

1.2了解国内外兽医法规出版社，2002年6月第

12.介绍动物卫生的基本情况版行政基本概念，明课堂授

3.1树立学生的社会主义

2.邓干臻陈向前主编《动第一章绪论3确行为和法律关系课核心价值观物卫生法学》，科学出版社，

3.介绍国内外兽

3.2理解法制作为社会主2011年6月第1版医相关行业立法的义核心价值观的重要意整体情况义，树立做守法公民的人生观

1.陈向前汪明主编《动物卫生法学》，中国农业大学出版社，2002年6月第1结合介绍兽医高等

1.2了解国内外兽医法规版第二章兽医高教育发展情况，明晰课堂授的基本情况

32.邓干臻陈向前主编《动等教育发展动物卫生行政法学课

2.1对于我国兽医法规建物卫生法学》，科学发展的历程设工作有自己的心得体会出版社，2011年6月第1版

1.陈向前汪明主编《动物卫生法学》，中国农业大学

1.2了解国内外兽医法规出版社，2002年6月第

11.我国官方兽医的基本情况版第三章我国兽医体制课堂

2.2具备成为执业兽医应

32.邓干臻陈向前主编《动管理体制现状

2.我国执业兽医体授课有的法律素质，增强其从物卫生法学》，科学制事兽医相关工作的法律意出版社，2011年6月第1识版以《中华人民共和国

1.1掌握社会主义法治建

1.陈向前汪明主编《动物动物防疫法》为核心设的核心理念卫生法学》，中国农业大学讲解内容，使学生了

1.2了解国内外兽医法规出版社，2002年6月第1第四章我国现行课堂授解我国兽医法规的3的基本情况版兽医相关法规课

2.2具备成为执业兽医应

2.邓干臻陈向前主编《动立法背景、执法现状有的法律素质，增强其从物卫生法学》，科学出版社，等事兽医相关工作2011年6月第的法律意识1版

3.1树立学生的社会主义核心价值观

3.2理解法制作为社会主义核心价值观的重要意义，树立做守法公民的人生观

1.陈向前汪明主编《动物

1.1掌握社会主义法治建卫生法学》，中国农业大学设的核心理念出版社，2002年6月第1通过介绍OIE的发

1.2了解国内外兽医法规第五章世界动物版展历程了解全球动课堂授的基本情况卫生组织及其作

32.邓干臻陈向前主编《动物卫生行政的基本课

2.2具备成为执业兽医应用物卫生法学》，科学情况有的法律素质，增强其从出版社，2011年6月第1事兽医相关工作的法律意版识

1.陈向前汪明主编《动物

1.2了解国内外兽医法规卫生法学》，中国农业大学重点介绍动物福利的基本情况出版社，2002年6月第1第六章动物福利概念的产生背景、课堂

2.2具备成为执业兽医应版3与兽医行政的关现实情况讲解动物授课有的法律素质，增强其从

2.邓干臻陈向前主编《动系福利和兽医行政之事兽医相关工作的法律意物卫生法学》，科学出版社，间的关系识2011年6月第1版

1.1掌握社会主义法治建

1.陈向前汪明主编《动物课堂设的核心理念卫生法学》，中国农业大学通过讲解对比我国、授课

1.2了解国内外兽医法规出版社，2002年6月第1第七章中国与国美国、欧洲等国家和版的基本情况际动物卫生法的3地区的兽医法规之

2.邓干臻陈向前主编《动

2.2具备成为执业兽医应比较间的异同物卫生法学》，科学有的法律素质，增强其从出版社，2011年6月第1事兽医相关工作的法律意版识L陈向前汪明主编《动物卫介绍突发公共卫生

1.2了解国内外兽医法规生法学》，中国农业大学出事件案例及其应急的基本情况版社，2002年6月第1版第八章突发公共处理方法，使同学课堂授

2.2具备成为执业兽医应

2.邓干臻陈向前主编《动卫生事件的应急3们了解在实际工作课有的法律素质，增强其从物卫生法学》，科学出版社，处理中如何运用兽医法事兽医相关工作的法律意2011年6月第1版规识

五、教学方法（

1、如何实现以学生发展为中心？

2、如何实现将立德树人教育融入教学活动？

3、如何实现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）1,以学生为中心关心学生关注的问题，解答学生的疑问，注意学生的反馈，激发学生的积极性可以利用新的技术手段，建立学习群，在群内设置投票、问卷等形式，与学生多交流，合理设置课堂讨论内容，实现以学生为中心的教学模式

2.实现将立德树人教育融入教学活动法制是我国社会主义核心价值观之一，依法治国是我国的基本国策，兽医法规本身就是我国法律体系的一部分兽医法规的教学内容涉及到我国基本的法律制度、框架和发展历史，以及与国外法律的对比，通过宏观介绍和案例分析可让学生了解我国法律发生发展的本质、脉络以及背后的逻辑，了解我国的法律是基于我们现实的国情，随着我国的发展而逐步完善的，是一个与时俱进的过程，提高学生的法律意识和素质，增强对我国法制建设的理论自信和道路自信

3.实现创新能力培养融入教育教学全过程兽医法规教学中将通过案例分析的方式，使同学们了解兽医行业中所需要的法律知识；通过启发教育，引导学生思考我国兽医法规未来发展的趋势，以及对行业的影响，鼓励同学们进行创作性思考，提出自己的见解，组织课堂小法庭，通过课堂报告的形式呈现

六、考核方法（强化过程考核，注重知识考核与能力培养相结合）考核形式分值考核范围及要求对应课程目标无故缺堂1次扣2分，累计缺课3次及以到课率101-8上得0分课堂报告30根据小组汇报表现酌情得分1-8课程论文60根据论文内容酌情给分1-8

七、使用教材、主要参考书目和资料

1.陈向前汪明主编《动物卫生法学》，中国农业大学出版社,2002年6月第1版

2.邓干臻陈向前主编《动物卫生法学》，科学出版社，2011年6月第1版。