《动物组织与胚胎学》育人教学大纲

《动物组织与胚胎学》育人大纲

一、课程基本情况课程编号23305003课程总学时,其中授课学时4848课程学分

3.0课程分类必修开课学期秋开课单位动物医学院适用专业动物医学所需先修课《普通生物学》和《动物解剖学》

二、教学理念（提示从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）动物组织与胚胎学教学主要是让学生掌握动物体组织器官的形态学结构特点，在此基础上更好地理解器官的生理功能同时在注重专业知识传授的同时，兼顾价值的引领，培养学生树立正确的价值观，形成高尚的情操、团结协作的意识在讲透基础知识点的基础上，适当讲授其它学科相关知识，做到融会贯通，启迪探索思维，提升解决实际问题的能力通过课堂提问、分组交流讨论、演讲、提交读书报告，平时作PPT业的布置等混合式教学模式，活跃课堂气氛、多角度、生动有趣地开展教学，强调以学生为中心的特点，充分调动学生的学习主动性和积极性渗透发展的理念，融入相关科研领域最新的理论与成果到教学内容中，启发学生以发展的观点看问题，培养科学素养和创新意识专业伦理与人文伦理相结合，渗透关爱动物和对生命的尊重理念

三、课程目标课程目标对应的专业培养目标、毕业要求、知识层面1了解动物组织与胚胎学学科理论及其在兽医教育掌握动物机体结构的基本构造单元、细胞利中的地位；掌握动物细胞、基本组织和各系统器官

1.1基本组织学知识的组织学基础知识；掌握动物胚胎学和个体发生

1.2学习掌握动物机体各系统器官组织构成、主发育规律基础知识要器官的显微和亚显微组织结构及功能学习动物个体发生及各器官系统发育特征

1.

3、能力层面2通过小组间协作，正确认识个人和集体在完成一项锻炼审辩思维、交流协作能力

2.1工作时的作用和角色掌握知识的同时，要做到融会贯通，解决实际问题的能力

2.2理解.，要和功能相联系，做到融会贯通要勇学习、实践和创新能力于提出自己的观点和见解

2.

3、价值观层面3理论知识都是通过严谨的科学试验验证得来的，而培养树立科学的世界观、人生观和价值观

3.1且随着科学技术的不断进步，理论知识也会不断的完培养科学素养、提升创新能力和团队意识

3.2善更新，甚至会推翻原先的理论认识所以要具备发培养尊重生命、关爱动物的人文科学素养和社

3.3展的眼光，科学地看待生命认知，更要具有严谨的科会责任感学精神

四、课程内容、教学要求与课程目标关系图参考书目或阅课程内容教学要求学时数教学方式支撑的课程目标读材料了解动物组织学与胚胎学的研究内容及其在兽医教《动物组织学育中的地位；组织学与胚胎与胚胎学》，第一章绪论课堂教学课程目标21学的研究方法；组织结构的《动物解剖学立体形态和断面形态；组织与组织胚胎学》学常用计量单位《动物组织学了解细胞的概念，构成动物与胚胎学》，体细胞的多样性形态掌握《动物解剖学第二章细胞课堂教学课程目标21,2细胞的构造；细胞的分裂特与组织胚胎学》，征《组织学与胚胎学》《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学重点讲授上皮组织的共同与组织胚胎学》，特征；不同类型上皮组织的《现代组织学》，第三章上皮不同形态一般讲授上皮细2课堂教学课程目标1,2《组织学与胚组织胞的特化结构；腺上皮是一胎学》，Textbook种特化的上皮组织of VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学主要讲授固有结缔组织的与胚胎学》，基本特征和分类，软骨组织《动物解剖学第四章结缔和三种软骨，骨组织和长骨与组织胚胎学》，4课堂教学课程目标L2组织骨干的组织结构；血液的组《现代组织学》，成、血液的有形成分和血细《组织学与胚胞发生胎学》，TextbookofVeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》,《动物解剖学与组织胚胎学》，主要讲授骨骼肌纤维和心《现代组织学》，第五章肌组肌纤维的结构，简要讲授平

1.5课堂教学课程目标1,2《组织学与胚织滑肌纤维胎学》，Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》，讲授神经元的分类、结构、《现代组织学》，第六章神经突触、神经胶质细胞的种2课堂教学课程目标1,2《组织学与胚组织类；神经纤维及神经末梢胎学》，Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》,《动物解剖学讲授中枢神经系统中的脊与组织胚胎学》，髓、小脑、大脑、脊硬膜和《现代组织学》，第七章神经脑膜，血脑屏障；周围神经课堂教学课程目标21,2《组织学与胚系统系统中的脑神经、脊神经及胎学》，Textbook神经节，植物性神经及其神of Veterinary经节Histology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology第八章循环讲授毛细血管、动脉、静2课堂教学课程目标1,2《动物组织学系统脉、心脏的结构，简要介绍毛细淋巴管和淋巴管的结与胚胎学》，构《动物解剖学与组织胚胎学》，《现代组织学》，《组织学与胚胎学》，Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》，主要讲授皮肤和乳腺的组《现代组织学》，第九章被皮织结构简要介绍毛、汗腺、

1.5课堂教学课程目标1,2《组织学与胚系统皮脂腺胎学》,Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》，《现代组织学》，第十章免疫主要讲授胸腺、腔上囊、淋4课堂教学课程目标L2《组织学与胚系统巴结和脾的组织结构胎学》，Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，讲授脑垂体、肾上腺、中状《动物解剖学第十一章内腺及甲状旁腺的组织结构2课堂教学课程目标1,2与组织胚胎学》，分泌系统及主要功能《现代组织学》，《组织学与胚胎学》，Textbook ofVeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》,《动物解剖学主要讲授胃、肠的组织结构与组织胚胎学》，及功能、简要介绍食管和前《现代组织学》，第十二章消胃的结构主要讲授肝和胰4课堂教学课程目标1,2《组织学与胚化系统的组织结构，简要介绍唾液胎学》，Textbook腺的组织结构of VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》，主要讲授肺的组织结构；简《现代组织学》，第十三章呼要讲授鼻腔和气管的组织2课堂教学课程目标1,2《组织学与胚吸系统结构胎学》，Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》，主要讲授肾的组织结构简《现代组织学》，第十四章泌要讲授排尿管道的组织结2课堂教学课程目标1,2《组织学与胚尿系统构胎学》，Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》，《现代组织学》，《组织学与胚胎第十五章感讲授眼和耳的组织结构课堂教学课程目标21,2学》，Textbook觉器官ofVeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》,《现代组织学》，第十六章雄主要讲授睾丸和附睾管的课堂教学课程目标

1.51,2《组织学与胚胎性生殖系统组织结构学》，Textbookof VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，《动物解剖学与组织胚胎学》，主要讲授卵巢的组织结构，《现代组织学》，着重在卵泡的发育、排卵、《组织学与胚胎第十七章雌黄体的形成和退化简要讲

1.5课堂教学课程目标1,2学》，Textbook生生殖系统授输卵管、子宫和阴道的组of织结构VeterinaryHistology,ColorAtlas ofVeterinaryHistology《动物组织学与胚胎学》，第十八章生主要讲授精子和卵的细胞《动物解剖学课堂教学课程目标

1.51,2殖细胞与受精结构及受精的过程与组织胚胎学》，《组织学与胚胎学》《动物组织学与胚胎学》，第十九章畜主要讲授畜禽的早期胚胎《动物解剖学禽的早期胚胎

1.5课堂教学课程目标1,发育与组织胚胎学》，发育《组织学与胚胎学》《动物组织学与胚胎学》，第二十章器主要讲授家畜主要器官系《动物解剖学课堂教学课程目标

1.51,2官系统的发生统的发生与组织胚胎学》，《组织学与胚胎学》《动物组织学与胚胎学》，第二十一章主要讲授胚外膜的种类与《动物解剖学课堂教学课程目标

1.51,2胚外膜与胎盘结构、胎盘的类型与组织胚胎学》，《组织学与胚胎学》，教师进行动物组织胚胎学第二十二章《组织学与胚专题讲座、学生读书报告交4课堂教学课程目标

1、

2、3读书报告胎学》流、师生互动等

五、教学方法（、如何实现以学生发展为中心？、如何实现将立德树人教育融入教学活动？、如何实123现创新能力培养融入教育教学全过程？请给出具体措施）、以学生发展为中心融入教学活动的方式方法1本课程旨在揭示动物机体的微细结构、生理机能及发生规律在教学过程中理论联系实际，形态与机能相结合，掌握静态与动态及平面与立体的关系让学生掌握动物机体正常的微细结构、生理功能和代谢变化等一系列知识，进一步为学习畜禽病理学、诊断学、内科学、产科学、繁殖学等专业课程奠定坚实的基础、思政教育融入教学活动的方式方法2课程教学中，教师结合学科发展历史或实际的案例，介绍组织胚胎学技术的创新和组织胚胎学家所做的贡献，提高学生对本专业的认同感和自信心，培养学生追求科学的价值观；结合教学内容，设置课堂提问、学生分组交流讨论或讲解等环节，激发学生学习的兴趣，培养锻炼审辩思维和增强团队合作精神；PPT通过查阅文献资料、规范撰写读书报告，对参考文献合理引用和正确标注，培养实事求是、尊重他人的劳动成果的良好品德引入专业领域新理论、新知识、新技术等先进科研成果和典型案例，培养创新意识、创新创业教育融入教学活动的方式方法3在掌握各器官组织微细结构的基础上，启发学生思考形态结构与机能的关系，以及相应知识点与兽医病理和兽医临床学科的联系，培养学生综合应用所学知识发现和解决实际问题的能力；通过读书报告和交流讨论，激发学生的学习潜能，强化学生的科学素养和创新意识；建立多样化的考核评价体系，突出对学生学习能力、实践和创新能力的考核

六、考核方法（强化过程考核，注重知识考核与能力培养相结合）考核形式分值考核范围及要求对应课程目标作业平时作业成绩课程目标、2012读书报告与PPT交流30读书报告内容、撰写格式质量；PPT课程目标

1、

2、3制作及交流效果等结课考试期末试卷成绩课程目标、、50123

七、使用教材、主要参考书目和资料《动物组织学与胚胎学》，马云飞主编，中国农业大学出版社，

1.

2020.《动物组织学与胚胎学》，陈秋生主编，科学出版社，

2.

2019.《动物解剖学与组织胚胎学》（第二版），滕可导主编，高等教育出版社，

3.

2017.《组织学与胚胎学》（第三版），李和、李继承主编，人民卫生出版社，

4.

2015.《现代组织学》，成令忠等主编，上海科学技术文献出版社，

5.

2003.

6.Textbook of Veterinary Histology.Edited byDon A.Samuelson,Saunders,

2006.

7.Color AtlasofVeterinaryHistology,third Edition.Edited byBachha,Wiley,

2012.。