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附件2沈阳职业技术学院新能源汽车技术专业级人才培养方案2024年月
202442.教学进程表表47新能源汽车技术专业教学进程表第一学年第二学年第三学年学期教学周内容时间内容时间内容时间12新生报到及入学教育34教学实践13周军事技能2周567课堂教学14周8机动1周9秋10生产性实习2周季11学课堂教学12周期12131415考试1周毕业设计及答辩4周16公益劳动1周17职业技能素养提升周1周18考试1周汽车保养与维护强化1周19职业技能素养提升1周汽车服务与接待强化1周20机动1周机动1周21-26寒假6周寒假6周27282930313233课堂教学14周34课堂教学14周岗位实习26周35春36季37学期38394041考试1周42公益劳动1周考试1周43汽车发动机系统诊1周汽车保养与维护强化1周44汽乍电工电子技术1周汽车服务与接待强化1周451周动力电池与电机的检1周AUTO CAD强化离校及毕业教育461周高压系统诊断与维修1周47-52暑假6周暑假6周总计
5252463.专业教学计划表新能源汽车技术专业教学计划及学分学时分配表4-2序号理论学时或实考核课程名称课程类别课程性质周学时学分备注践学时公共基础课21考查中国传统文化选择性必修课16理论1公共基础课21考查学生三选四史教育选择性必修课16公共基础课21考查新时代伟大变革选择性必修课162形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就业指3公共基础课必修课
1020.5考查理论导安全教育公共基础课必修课161考查理论44劳动教育公共基础课必修课
241.5考查理论52理论其中2学6大学生心理健康教育公共基础课必修课2021考查时心理测量理实一体7汽车机械制图专业基础课必修课4843考试24+24理实一体8学习领域1新能源汽车认知公共基础课必修课4843考查24+24理实一体9计算机应用基础公共基础课必修课4843考试24+24理实一体10英语公共基础课必修课4843考试24+2413体育公共基础课修课221考查实践214军事技能公共基础课必修课2周562考查实践15职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践16考试周1周第一学期小计理论/理实一体
3021.25理论教学周数12周440学时实践3周17形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就业指18公共基础课必修课
620.5考查理论导理实一体19美育教育公共基础课必修课3222考查16+16理实一体20思想道德与法治公共基础课必修课4843考试42+6理实一体21汽车机械基础专业基础课必修课5643考试28+28理实一体22汽车电工电子技术专业基础课必修课5643考试28+28理实一体学习领域2新能源汽车高压安全23专业核心课必修课5643考查与服务规范28+28理实一体24专业核心课必修课5643考试学习领域3发动机诊断与维修28+2825大学生心理健康教育公共基础课必修课1621考查实践26体育公共基础课必修课3022考查实践27公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践汽车发动机系统诊断与维修强化28专业技能课必修课1周201考查实践X29汽车电工电子技术强化专业技能课修课1周201考查实践30AUTO CAD强化专业技能课必修课2周202考查实践31考试周1周理论/理实一体
2625.75第二学期小计理论教学周数14474学时实践5周32形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就业指33公共基础课必修课
1020.5考查理论导34军事理论公共基础课必修课1821考查理论毛泽东思想和中国特色社会主义理实一体35公共基础课必修课3222考试理论体系概论24+8学习领域4新能源汽车底盘技术理实一体36专业核心课必修课5643考试X28+28学习领域5新能源汽车电气技术理实一体37专业核心课必修课5643考试IX28+28汽车保养与维护理想汽车方专业拓展课5643考查选择性必修课理实一体二向138领学习域6新能源汽车动力蓄电选一28+28专业核心课必修课5643考试池及管理技术X考查汽车服务与接待1♦理想汽车方专业拓展课5643选择性必修课理实一体二向39选择性必修课考查选一28+28汽车保养与维护专业拓展课564340体育公共基础课必修课3022考查实践41公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践专业技能课职业技能素养提升周底盘系统42必修课1周201考查实践诊断与维修X专业技能课43汽车保养与维护强化X必修课1周201考查实践专业技能课汽车服务与接待强化1周201考查选择性必修课44实践二选新能源汽车动力蓄电池及管理技专业技能课1周201考查选择性必修课术强化45考试周1周第三学期小计理论/理实一体
2421.75理论教学周数14402学时实践4周习近平新时代中国特色社会主义理实一体46公共基础课必修课4843考试思想概论42+647形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论48军事理论公共基础课必修课1821考查理论职业生涯规划与创新创业就业指理实一体49公共基础课必修课
1.专业名称及代码专业名称新能源汽车技术专业代码
4607022.入学要求招生对象高中毕业生
3.修业年限学制采用学年学分制,基本学制三年,修业最高年限为六年学历大专第二部分专业人才需求分析
4.行业背景分析1我国汽车电子市场规模持续增长,汽车电子成为新增长点汽车竞争越来越激烈,汽车电子智能化已成为全球汽车产业技术领域的发展重点和产业战略的增长点汽车电子技术在不断发展,同时技术内涵也变得越来越丰富我国汽车电子规模持续增长,2017年为5400亿元,与2016年相比增长
17.6%2017年到2022年,中国汽车电子市场将以
10.6%速度增长,增速超过全球汽车电子行业的繁荣主要有市场需求和政策导向两大因素汽车电子种类较多,按应用领域可分为汽车电子控制系统发动机电子、底盘电子、驾驶辅助、车身电子、车载电子安全舒适、娱乐通讯等;按用途可分为传感器、控制器、执行器三类2国家战略发展规划进一步助推汽车电子行业发展中国政府从2011年发布《产业结构调整指导目录》时起便已经确认了汽车电子行业的重要性,过去几年中工信部、发改委等部门多次发文支持汽车电子产品的研发和生产2017年4月,工信部、发改委、科技部联合发布《汽车产业中长期发展规划》,指出要“引导创新主体协同攻关轻量化、先进汽车电子、自动驾驶系统、核心芯片及车载操作系统等关键核心技术,增加基础、共性技术的有效供给”,又一次强调了先进汽车电子、自动驾驶系统以及核心芯片等汽车电子领域发展的重要性
5.专业人才需求分析未来汽车生产商产品基本为新能源车型、新能源技术、自动驾驶技术、自动驾驶车型以及智能网联等,这些都是全世界范围内未来公认的汽车技术发展方向和热点从各家发布的战略信息来看,中国市场已经成为汽车企业最为看重、最为重要的市场,中国消费者未来能第一时间享受到全球最好的汽车产品和服务支撑新能源汽车后市场维修服务的重点技术--汽车电子技术(电池+电机+电子控制)三大电,已经成为未来汽车技术改革发展的重点方向,尤其是新能源汽车技术已经逐步取代传统汽车,称为未来汽车行业的主流发展方向,传统汽车向新能源汽车技术转型升级势在必行!由此分析,新能源汽车技术人才培养异常重要!人才培养目标对应的岗位群和所需的职业能力非常清晰,培养目标、课程体系、教学模式、校企合作等必须适应汽车发展的需要!第三部分培养目标和职业面向L职业面向主要职业类别汽车整车制造人员、汽车运用工程技术人员、汽车技术服务人员主要岗位类别新能源汽车机电维修工、新能源汽车装配调试员、汽车维修服务顾问所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别代主要岗位类别职业技能等级证书代码代码代码码或技术领域举例汽车整车制造人员新能源汽车机电新能源汽车整6-22-02汽车工程技维修工新能源汽智能新能源汽车职业技汽车制造类车制造3612装备制造大类46术人员2-02-07-11车装配调试员能等级证书1+X证4607汽车修理与维汽车摩托车修理技术汽车维修服务顾书、低压电工证护8111服务人员4-12-01问A BC DE F
2.岗位能力分析表37新能源汽车技术专业岗位能力分析表岗位类别序号岗位名称岗位描述职业能力要求初始岗位发展岗位新能源汽车新能源汽车维护、修理1能够使用工具、仪器和设机电维修工及故障排除备,进行新能源汽车动力电池组、驱动电机、车身、电气等总成系统及其零部件检查、调整、更换和修理、故障排除新能源汽车新能源汽车整车和部件2能够正确安装调试、使用装配调试员装配、调试、检测设备;正确绘制和识读图纸;按技术要求进行零部件和整车装配,质量检验、车辆技术状况检验,能参与解决现场的实际问题3汽车维修服汽车4s店服务顾问、配掌握的新能源汽车销售基务顾问件管理础知识,了解新能源汽车配置、性能等各项参数,熟悉销售程序、过程和跟踪程序,熟悉常用配件的价格以及安装工时,准确估价、结算4汽车维修质q汽车维修质量检验、车熟悉汽车维修基本流程,量检验员辆技术状况检验能够对维修车辆进行检验、检测、诊断等工作,对车辆进行质量分析一,并出具相关报告汽车售后服汽车售后服务管理、汽5熟悉售后服务工作流程,务经理车维修技术管理组织并管理团队工作,能够及时处理并解决客户投诉,协调前台、车间及配件部等各项日常工作
3.职业类证书表3-2职业类证书表序号职业类证书颁证单位等级备注汽车维修高级工辽宁省劳动和社会保障厅职业技高级可选1能鉴定中心低压电工证国家安全生产监督管理总局必备2智能新能源汽车职业技能等级证北京中车行高新技术有限公司职业中级可选3书(1+X证书)教育培训评价组织智能网联汽车检测与运维职业技中德诺浩(北京)教育科技股份有限中级可选4能等级证书(1+X证书)公司职业教育培训评价组织
4.培养目标本专业是面向新能源汽车装备制造、维修与服务岗位,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握汽车运用与维修的基本知识,具备汽车运用与维修能力,从事汽车装备制造、汽车检验、检测及故障诊断,汽车总成及零部件维修和技术管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握新能源汽车构造与原理、新能源汽车检测与维修技术等知识,具有新能源汽车安装、调试、检测与维修能力,面向新能源整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员,汽车制造人员,汽车维修技术服务人员等职业群,能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验,新能源汽车整车和部件生产现场管理,新能源汽车整车和部件试验,新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才毕业3到5年,成长为新能源汽车领域相关工作岗位的业务骨干或管理人员
5.培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求
5.1素质本专业注重学生职业素质养成教育,使学生具有正确的世界观、人生观、价值观每一个毕业生,都应该深刻检查、认真反思,端正自己的思想观念,树立正确的价值取向重视学生的思想政治素质培养,使学生具有积极进取的人生态度,吃苦耐劳的精神,为学生在以后的职业发展中奠定坚实的职业思想基础具有良好的职业道德和职业素养,不但要有扎实的科学文化知识和科技动手能力,还必须具备良好的职业道德素质,以及包含职业技能、职业作风、职业形象和职业意识等方面的综合品质具有良好的身心素质和人文素养使学生能够承受职业压力,具备稳定向上的情感力量,坚强恒久的意志力量,鲜明独特的人格力量;在课程中注重培养学生的人文素质,使学生具有文化内涵和素养,为其职业发展奠定基础
5.2知识本专业学生应掌握的知识包括公共基础知识和专业知识等公共基础知识包括思想道德与法治、体育、职业生涯规划与职业素养、军事理论、英语、高等数学、信息技术、军事技能训练及健康教育、入学教育、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、择业与就业指导、美育教育、公益劳动、心理健康教育、创新创业教育与创业实务、择业与就业指导等课程专业知识包括机械基础、机械制图、电工与电子技术、汽车概论、汽车维护、汽车文化、社交礼仪、汽车运行材料、商务谈判、汽车发动机机械系统检修、汽车性能与合理使用、动力电池管理及维护、汽车发动机电控系统检修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车电子电力及辅助系统检修
5.3能力本专业毕业生应具有较强的新能源汽车维修能力、新能源汽车维修设备和工具的维护保养能力、新能源汽车维修质量的检验能力,具有一定的汽车维修企业管理能力、汽车理论知识和汽车维修知识,具有一定的计算机应用能力和外语阅读能力,具有良好的语言表达能力、文字表达能力及沟通能力,具有一定的组织、协调能力,具有较强的合作意识
6.专业人才培养模式作为教育部SGAVE项目示范专业和辽宁省现代学徒制示范专业,本专业采用德国先进双元人才培养模式,实施“以学生为主体”的行动导向教学模式,构建“素质培养、核心课程、技能培养”的三模块课程体系,形成“综合素质、可持续发展能力、专业技能并重”的特色课程体系与理想汽车、“一汽”大众等汽车企业合作,开设“理想班”、“大众班”,实现了校企双元、协同育人模式,坚持“优势互补、产权明晰、利益共享、互惠互利”的原则,形成专业与企业培训一体化的校企合作人才培养模式第四部分课程体系
1.课程体系结构主要包括公共基础课程和专业课程
(一)公共基础课程思想道德与法治、体育、职业生涯规划与职业素养、军事理论、英语、高等数学、信息技术、军事技能训练及健康教育、入学教育、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公益劳动、心理健康教育、创新创业教育与创业实务、择业与就业指导、美育教育
(二)专业课程
2.专业基础课汽车机械基础、汽车机械制图、汽车概论、电子学和电气设备等
3.专业核心课新能源汽车驱动电机及控制系统检修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车电气系统的诊断与维修、新能源汽车保养与维护、动力电池管理及维护、汽车发动机系统检修、新能源汽车底盘系统检修等,
4.专业拓展课智能网联汽车技术、汽车单片机技术、新能源汽车部件维修实践、新能源汽车保养与维修实践、汽车市场营销、汽车新能源汽车检测与维修实践、汽车专业英语等
5.集中性专业实践课汽车专业认识实训、汽车发动机系统诊断与维修实训、新能源汽车底盘系统诊断与维修实训、新能源汽车高压安全与服务实训、新能源汽车认知实训、新能源汽车部件检修实训、新能源汽车故障诊断实训、动力电池与电机的检测维修实训、高压系统诊断与维修实训、岗位实习、毕业教育等。