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附件2沈阳职业技术学院工业机器人技术专业级人才培养方案2024电气工程学院工业机器人技术教研室2023年4月
2.教学进程表表4-2工业机器人技术专业教学进程表第一学年第二学年第三学年学期教学周内容时间内容时间内容时间12新生报到及入学教育34课堂教学7周军事技能2周567课堂教学14周8机动1周9秋10毕业综合能力提升6周季11学课堂教学12周期12131415考试1周毕业设计及答辩4周16公益劳动1周171周电气控制技术课程综合实践18考试1周1周可编程控制技术课程综合实践19职业技能素养提升1周1周工业机器人现场编程课程综合实践20机动1周机动1周21-26寒假6周寒假6周27282930313233课堂教学14周课堂教学14周34岗位实习20周35春36季37学期38394041考试1周考试1周42公益劳动1周1周工业机器人离线编程与仿真课程综合431周1周机械制图课程综合实践安全用电技术441周1周电工电子技术课程综合实践电子工艺制造课程综合综合实践451周职业技能素养提升周1周工业机器人安装与调试课程综合离校及毕业教育461周电气制图软件1周生产实习（机械加工）47-52暑假6周暑假6周总计
5252383.专业教学计划表4-3工业机器人技术专业教学计划及学分学时分配表理论学时或实考核课程名称课程类别课程性质周学时学分备注序号践学时方式中国传统文化公共基础课1621考查选择性必修课理论1四史教育公共基础课1621考查学生三选一选择性必修课新时代伟大变革公共基础课1621考查选择性必修课2形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就业指3公共基础课|必修课
1020.5考查理论导4安全教育公共基础课必修课1641考查理论5劳动教育公共基础课必修课
2421.5考查理论理论6大学生心理健康教育公共基础课修课2021考查其中2学时心理测量理实一体7计算机应用基础公共基础课必修课4843考试24+24理实一体40+88电工基础D专业基础课必修课4843考试理实一体9机械基础专业基础课必修课4843考查24+2410体育公共基础课必修课2221考查实践11军事技能公共基础课必修课2周562考查实践12职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践13机动周1周14考试周1周第一学期小计理论/理实一体
2618.25理论教学周数12周260学时实践3周1形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就业指2公共基础课必修课
620.5考查理论导理实一体3美育教育公共基础课必修课3222考查16+16理实一体42+64思想道德与法治公共基础课必修课4843考试理实一体5英语公共基础课必修课4843考试24+246高等数学公共基础课必修课4843考查理论理实一体7电子技术专业基础课必修课
5643.5考试40+16理实一体8工、业机器人安装与调试X专业课必修课
5643.5考试36+209机械制图专业拓展课限选课2822考查理实一体二选10机械CAD/CAM专业拓展课限选课2822考查一11大学生心理健康教育公共基础课必修课1621考查实践12体育公共基础课必修课3022考查实践13公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践14专业拓展课限选课1周201考查机械制图课程综合实践实践二选15专业拓展课限选课1周201考查一机械CAD/CAM课程综合实践16专业课必修课1周201考查实践电工电子技术课程综合实践工业机器人安装与调试课程综合17专业课必修课1周201考查实践实践生产实习18专业技能课必修课1周
301.5考查实践机械加工实训19考试周1周第二学期小计理论/理实一体
2829.25理论教学周数14376学时实践5周1形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就业指2公共基础课必修课
1020.5考查理论导3军事理论公共基础课必修课1821考查理论毛泽东思想和中国特色社会主义4公共基础课必修课3222考试理论体系概论理实一体24+85电气控制技术X.专业拓展课限选课
5643.5考试理实一体的十6UG的应用专业拓展课限选课
5643.5考试IU7高级语言程序设计专业拓展课限选课
5643.5考查理实一体虎+功8Python程序设计基础与应用专业拓展课限选课
5643.5考查二选理实一体9可编程控制技术X0专业核心课必修课
5643.5考试一38+18理实一体10工业机器人现场编程XD♦专业核心课必修课
5643.5考试28+2811体育公共基础课必修课3022考查实践12公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践13专业课必修课1周201考查实践电气控制技术课程综合实践14专业技能课必修课1周201考查实践可编程控制技术课程综合实践工业机器人现场编程课程综合实15专业课必修课1周201考查实践践16机动周1周17考试周1周理论/理实一体第三学期小计理论教学周数
142423.75322学时实践4周习近平新时代中国特色社会主义1公共基础课1必修课4843考试思想概论理实一体42+62形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论3军事理论公共基础课必修课1821考查理论职业生涯规划与创新创业就业指4公共基础课修课
1220.5考查导理实一体4+8理实一体5液压与气动技术D专业拓展课限选课
5643.5考试AQa-Q\二选6电机驱动与调速专业拓展课限选课
5643.5考试一理实一体7工业机器人离线编程与仿真X专业核心课必修课
5643.5考查28+28理实一体8工业机器人应用系统集成X专业核心课必修课
5643.5考试40+169体育公共基础课必修课3022考查实践工业机器人离线编程与仿真课程10专业课必修课1周201考查实践综合实践11安全用电技术专业课必修课「而201考杳实践12专业课必修课1周201考查实践电子工艺制作课程综合实践13职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践14电气制图软件专业课限选课1周201考查实践二选15机械制图软件专业课限选课1周201考查一16考试周1周第四学期小计理论/理实一体
2022.25理论教学周数14284学时实践5周理实一体1智能视觉技术应用专业核心课必修课
4082.5考查20+20理实一体2专业核心课必修课
4082.5考查数字挛生与虚拟调试技术应用（20+20）理实i体20+203工业机器人系统智能运维专业核心课必修课
4082.5考查4专业英语阅读专业课必修课1周201考查实践5岗前技能课程实践专业技能课必修课1周201考查实践6毕业综合实践专业课修课4周204考查实践7毕业综合能力提升专业课必修课6周206考查实践8岗位实习专业课必修课2周202考查实践9机动周1周理论/理实一体第五学期小计（理论教学周数5）
2421.5120学时实践14周1岗位实习专业课必修课18周2018考查实践理论/理实一体第六学期小计（理论教学周数0）0学时2018实践18周公共任选课公共任选课3年内修满6学分96学时课程素质教育（第
1、
2、3课堂）6学分毕业学分145学分1362学时+49周二2520学时合计[260+376+322+284+120=1362；56*2+20+20*4+30+20*4+20*5+20*14+18*20=1062]注
1、校企合作开发课程在课程名称后添加“”，独立设置的证书课程在课程名称后添加“X”，数字化改造♦升级课程名称后添加“D”
2、岗位实习为期6个月，第五学期第19-20周，寒假6周，第六学期第「18周，共26周
4.学时汇总及分配比例表表4-4学时汇总及分配比例表学时数项目学分数学时百分比％学分百分比%理论实践公共基础必修课
40.
539437230.40%
27.93%专业必修课
78334108856.43%
53.79%课程体系限选课
14.
513610010.00%
13.17%公共任选课014%
6964.素质教育14%
64.合计1452520100%100%理论课程
18314012.46%
12.41%理论与实践课程体理论+实践课程
63.
564637043.79%40,32%系集中实践性课程
57.
5119047.22%
39.66%0素质教育
4.14%6合•计1452520100%100%理论教学学时与实践教学学时的比理论学时实践学时二
11.625例
5.专业核心课程基本要求课程名称工业机器人现场编程学时56H学期第三学期职业能力要求L能安全规范的操作工业机器人；2,能看懂工业机器人技术手册；
3.能够根据具体应用选择相应的机器人坐标系；4,能对工业机器人系统程序进行备份和恢复；
5.熟练手动操作工业机器人；
6.能通过示教器对工业机器人进行编程控制；
7.能根据离线编程软件进行仿真和编程学习目标L熟悉工业机器人工作站机械、电气系统构成的相关知识；2,掌握ABB机器人控制器的操作；
3.掌握工业机器人示教编程器的控制；4,掌握工业机器人离线编程与仿真方法；
5.掌握工业机器人工作系及坐标设定；
6.熟悉工业机器人外围设备相关知识；
7.熟悉工业机器人系统备份相关知识；学习内容
1.工业机器人系统构成；
2.工业机器人的示教器操作；
3.工业机器人的坐标设定；
4.工业机器人的编程与调试；
5.工业机器人与外围设备之间的通信；
6.工业机器人的典型应用轨迹设计以及工业机器人的现场总线通信技术；
7.工业机器人仿真软件Robot Studio的离线仿真应用；
8.工业机器人系统备份；
9.安全操作规范；
10.搬运等基本应用系统综合示教课程名称可编程控制技术学时56H学期第三学期职业能力要求
1.根据企业现场设备要求，编制相应控制工艺流程图；
2.根据工艺要求，设计元件地址表；
3.根据工艺要求编写梯形图；
4.电气安装及相关辅助设备的施工调试能力；
5.PLC控制系统的故障检测及维修、维护能力6,可编程控制器及其接口的编程、运行、调试等内容；
7.工业机器人的10接口及外围通信学习目标
1.掌握PLC的基本组成、工作原理及其选用方法；
2.掌握PLC的基本指令、及基本控制环节的“接线、编程、动作分析”的技术和方法；
3.掌握PLC基于梯形图的经验编程法、时序编程法；
4.掌握顺序控制梯形图的编程方法；
5.掌握PLC的部分应用指令及其编程技巧；
6.掌握PLC扩展及组网控制；
7.掌握PLC施工规范学习内容
1.可编程序控制器概述；
2.典型PLC的结构；
3.PLC系统开发的典型过程；
4.PLC系统外围接口；
5.PLC系统安装调试；
6.可编程序控制器编程软件；
7.基木指令、功能指令及应用；
8.可编程控制器工程应用技术课程名称工业机器人离线编程与仿真学期第四学期学时56H职业能力要求
1.具有看懂工业机器人技术参数的能力；
2.具有绘制工业机器人运动简图的能力；
3.具有按坐标系计算工业机器人运动的能力；
4.具有识别与应用工业机器人常用传动机构的能办；
5.具有识别与应用工业机器人常用传感器的能力；学习目标
1.掌握工业机器人的定义、发展历史；2,了解工业机器人的种类及发展趋势；
3.掌握工业机器人坐标系的建立与变换知识；
4.掌握工业机器人机械结构类型与特点；
5.掌握工业机器人中常用传感器类型与结构；
6.掌握工业机器人常用的控制方式；7,了解工业机器人编程方式；8,全面、系统的认识工业机器人应用系统学习内容
1.机器人的由来和定义；
2.工业机器人发展概况；
3.工业机器人的分类；
4.工业机器人的组成和技术参数；
5.工业机器人的机械结构；
6.工业机器人运动学基础；
7.工业机器人的传感系统；
8.工业机器人的控制方式；
9.工业机器人的编程方式；
10.工业机器人的各类应用课程名称工业机器人应用系统集成第四学期56H职业能力要求L能正确选择、安装和调测各种传感器器件；
2.能学会检测、调试传感器设备；
3.能够用常用万用表等常用仪器仪表做各种传感器性能s的检查，判别其好坏;
4.能够根据检测要求合理选用各种类型的传感器；5,能够正确设计出合理的搬运、码垛等工作站集成系统技术方案；6,能够识别不同类型工业机器人及其应用场合学习目标L认识传感器，了解测量基本原理；
2.理解各种传感器进行非电量检测的方法；
3.掌握传感器的基本结构和使用方法；
4.了解各种传感器在工业机器人工作站中的应用；
5.能够准确描述典型工业机器人集成系统的基本结构、系统组成和各部分功能;
6.能够准确描述工业机器人搬运、码垛等工作站的系统组成和工作过程；学习内容L电阻式、电容式、压电式等常用传感器的结构和工作原理;
2.机器视觉的一般原理、典型机器视觉系统的硬件构成；
3.工业机器人常见工作站中传感器的应用；
4.工业机器人应用系统集成一般过程；
5.工业机器人10接口和外围通信技术；
6.工业机器人典型工装系统；
1.具有看懂工业机器人视觉参数的能力；
2.具有设计工业机器人视觉算法的能力；
3.具有图像处理及模式识别算法的能力；
4.具有自动化相关机器视觉部分的开发的能力；学习目标L掌握机器人及机器视觉系统的基本组成，基本工作原理，坐标转换方法;掌握机器人运动学、静动力学和轨迹规划相关原理，机器人性能评价与控制方法，掌握光源、相机等视觉系统的主要硬件构成，了解当前主流图像处理软件的基本使用和开发方法
2.能够运用所掌握的工程知识和科学原理识别、表达、分析和解决机器人及机器视觉系统的应用设计与开发问题，独立或合作制定有效的工程技术方案，并具有创新意识，能够初步进行简单系统产品的应用开发
3.能够运用所学的知识撰写方案报告，针对机器人及机器视觉技术应用领域的工程化问题进行有效的沟通
4.能够持续学习，保持对机器人及机器人视觉技术的专业新知识、新技术与新信息的敏感性，具有适应本技术方向相关行业技术快速发展的能力学习内容
1.机器人视觉概述；
2.工业机器人数学基础；
3.工业机器人运动学、动力学分析；
4.工业机器人轨迹控制；
5.工业机器人的视觉系统构成及工作原理；6,数字图像处理的基木概念和方法；
7.机器视觉模式识别的基本方法；8,机器人及机器视觉应用案例课程名称数字李生与虚拟调试技术应用学时40H学期第五学期职业能力要求
1.根据控制要求，能够完成基于机电对象的运动仿真;
2.根据控制要求，能够完成基于信号的运动仿真；3,能够完成典型案例的虚实结合的调试学习目标L了解数字挛生的基本知识；
2.掌握数字李生的应用及未来发展方向；
3.掌握对象、运动副、耦合副、传感器等的操作要点；
4.掌握仿真序列、信号适配器、外部信号配置的操作要点学习内容L数字季生认知；
5.虚拟调试基础；
6.机遇信号的虚拟调试;
7.虚拟调试综合应用课程名称工业机器人系统智能运维第五学期40H职业能力要求1,能明确项目任务和个人任务要求，服从安排2,能识读接线图、装配图等，明确器件及夹具清单和安装位置
3.查看器件清单，能根据器件清单领取并核对器件4,准备工具、材料和仪表，能判别工具、材料和仪表的适用性5•按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全
6.严格遵守作业规范和工艺要求进行装接
7.根据控制要求完成程序编写
8.接装、程序编写完毕后进行自检，并配合相关人员调试学习目标:
1.能通过阅读工作任务联系单，明确工作任务要求
2.能了解工业机器人的定义及发展历程
3.能了解工业机器人的分类及主要工业机器人品牌
4.能掌握工业机器人的构成及系统架构
5.能掌握工业机器人操作注意事项及安全操作规则
6.能掌握工业机器人本体、示教器、控制柜之间连接及接口类型
7.能掌握工业机器人开关机步骤学习内容
1.生产现场管理6s标准，6s是指整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养
2.工业机器人的定义及发展，构成及系统架构
3.工业机器人操作注意事项及安全操作规则
4.工业机器人示教器基础（坐标系统、手动示教、奇异点、数据库面板、自动运行界面）
5.工业机器人原点校正及手动松刹车的方法
6.工业机器人V0系统，能识别工业机器人I/O端口，能正确使用工业机器人10指令
7.工业机器人操作系统的搭建步骤
8.工业机器人操作系统进行检测与验收
6.“X”课程信息统计表表工业机器人技术专业课程信息统计表4-4“X”对应课程序号部门专业名称职业技能等级证书职业标准总学时课程学证书学课程课程名称类型时时理实一工业机器人现场编程5624体理实工业机器人安装与调试5624一体理实工业机器人离线编程（工业5624一体机器人离线编程与仿真）电气工程学工业机器人技工业机器人装调（中工业机器人装调职业技能等级标准（沈阳新松机器人自1336工业机器人传感器技术及集院术级）动化股份有限公司）成应用理实一5624（工业机器人应用系统集体成）PLC技术及应用（可编程控理实一5624制技术）体理实电气控制技术课程5624一体理实电工基础D4824一体电气工程学工业机器人技理实2维修电工维修电工职业证书160电子技术5624院术一体理实电气控制技术课程5624一体说明课程类型一栏中根据课程实际在“理论”、“实践”、“理实一体”中任选其一第五部分实施保障
1.师资队伍1队伍结构学生数与本专业专任教师数比例小于251,双师素质教师占专业教师占比60%,专任教师队伍职称包括中级、副高级，年龄分布在35-50岁2专任教师本专业专任教师均具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；且全部为本专业相关专业的硕士研究生学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历序号姓名学历学位职称是否双师陈健研究生/硕士讲师是1王晶媛研究生/硕士高级工程师是2杨悦研究生/硕士副教授是3李淑英本科/学士副教授是4齐苑辰研究生/博士讲师是5王薇研究生/硕士助教否6董玉玲本科/硕士教授是73专业带头人专业带头人具有副高级职称，能够较好地把握国内外工业机器人行业、专业发展,能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力4兼职教师兼职教师主从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务
2.教学设施专业配有集教学、技能训练、培训和科研为一体的校内实训基地，其中现代控制技术实训室、计算机控制技术实训室、检测技术实训室、电工电子技术实训室、液压气动控制实训室、能够满足教学需求；智能控制实训中心、电子创新实训室及大师工作室能够为教师提供科研服务；专业实训室均配有多媒体投影设备，同时具备多媒体教室的功能；专业另配有多个机房、语音室，可以满足专业课程教学需求实训室已安装空调，温度可控；湿度较小、灰尘、粉尘、油烟等较少，不存在易燃、腐蚀性液体及气体；远离大的电器噪声源、采光、照明和通风均良好；实训室环境满足实习实训设备使用规定表57工业机器人技术专业校内实训条件实训室名称面积主要设备及工具序号主要软件功能完成工业机器人结构、原理、示教、编程以及六轴工业机器人工作站设备，四轴工GSK工作站仿真离线编程等功业机器人系统，工业机器人仿真设系统、1智能控制实训室193m2能，并兼容1+X备，工业级AGV,工业机器人拆装设RobotStudio工业机器人装备、工业机器人现场编程设备PQArt调职业技能等级证书学习和考核功能完成PLC控制及2PLC控制实训室100m2PLC控制设备、伺服控制系统博图应用、通信等功能完成电子产品电子产品创新实验实训系统，多自由的硬件设计及度机器人，电子产品设计制作云平软件编程、电子台，3D打印机器人，电子创新实训3电子创新实训室196m2无设计创新、深层开发套件，电子芯片级检测维修与数次的创新开发据恢复实训平台，风光互补综合实验与实践等功能仿真实训设备完成检测类科研项目课题及4大师工作室63m2录播设备，电工电子综合实训平台无创新项目研究等功能5检测技术实训室63m2传感器测控技术试验台无检测课程实训电子技术综合实训6193m2电子技术实验装置无电子课程实训室计算机控制技术实快速线路板制作系统；单片机原理实单片机课程实训7193m2无训室验箱；五自由度机械臂机器人；全集成工业自动化实训装置；小型服务机器人实训装置；防盗报警系统实训装置；自液压气动控制实训完成液压气动课8193m2动化通讯网络实验平台；现场总线楼无室程实训宇仿真控制系统；气压传动综合实训装置；液压传动与PLC实训装置；气压传动综合实训装置；立体仓库实物教学模型；立体车库实物教学模型；9虚拟仪器仪表实63m2虚拟仪器仪表实验装置；虚拟仪器实无完成电子设计训室训平台；课程实训电机及调试实训室数控机床四合一实训装置；变频调速完成电机拖动技10132m2无仿真控制实训装置；术课程实训电工技术综合实训完成电工课程实11193m2电工技术实验装置；无室训电气工程施工培训电气工程课程实12193m2多功能实训柜；无室训清华同方电视技术完成电子课程焊13193m2清华同方电视机焊接生产线；无实训室接实训维修电工技能实训考核装置；维修电维修电工技能鉴定进行维修电工培14193m2工技能实训考核装置；维修电工技能无实训室训实训考核装置；电机控制照明考核装置；电机控制照明考核装置；网络型车床实训考核装完成电气课程实15电气控制实训室132m2置；网络型车床实训考核装置；网络无训功能型万能铳考核装置；网络型万能铳考核装置；电气自动化实16智能平台实训室80m2智能平台无训表5-2工业机器人技术专业校外实训条件校外实习基地名序合作企业名称用途合作深度要求号称制定现代学徒制模式专业培养学生专业技能、加强人才培养方案，制定置换职业素质的实践，使学生课程课程标准、考核评价1拓荆校外实习基地拓荆股份有限公司在专业技能、实践经验、标准、教材及相关标准，工作方法、团队合作等方共建“双师型”师资队面提高伍等制定现代学徒制模式专业培养学生专业技能、加强人才培养方案，制定置换职业素质的实践，使学生课程课程标准、考核评价2科勒校外实习基地沈阳科勒卫浴股份有限公司在专业技能、实践经验、标准、教材及相关标准，工作方法、团队合作等方共建“双师型”师资队面提高伍等制定现代学徒制模式专业培养学生专业技能、加强人才培养方案，制定置换职业素质的实践，使学生课程课程标准、考核评价3米其林校外实习基地米其林（沈阳）轮胎有限公司在专业技能、实践经验、标准、教材及相关标准，工作方法、团队合作等方共建“双师型”师资队面提高伍等培养学生专业技能、加强制定现代学徒制模式专业职业素质的实践，使学生人才培养方案，制定置换4燃气校外实习基地沈阳燃气有限公司在专业技能、实践经验、课程课程标准、考核评价工作方法、团队合作等方标准、教材及相关标准，面提高共建“双师型”师资队伍等制定现代学徒制模式专业培养学生专业技能、加强人才培养方案，制定置换职业素质的实践，使学生课程课程标准、考核评价5和研校外实习基地沈阳和研科技有限公司在专业技能、实践经验、标准、教材及相关标准，工作方法、团队合作等方共建“双师型”师资队面提高伍等制定现代学徒制模式专业培养学生专业技能、加强人才培养方案，制定置换职业素质的实践，使学生课程课程标准、考核评价6鞍钢校外实习基地鞍山钢铁集团有限公司在专业技能、实践经验、标准、教材及相关标准，共建“双师型”师资队工作方法、团队合作等方伍等面提高
3.教学资源专业教学管理部分设有教材展示柜，学院图书馆存有大量专业相关图书，可满足学生查阅资料需求；专业课程均有对应的课件、教案、视频等数字化教学资源，可供学生自主学习使用
4.教学方法教学中始终坚持知识来源于实践，实践中得到感性认识，经过反复实践上升到理性认识，并应用到实践中的原则合理设计学习情境，采用基于实际工作过程，按照信息自查、计划、决策、实施、自我检查和评价的行动六步骤展开教学，在教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重对学生分析问题，解决问题能力的培养，从完成某一〃任务〃开始，通过引导学生完成〃任务〃，从而实现教学目标
5.学习评价借助于“1+X”证书制度或职业技能鉴定能力评价模式，根据考核标准制定专业人才培养考核评价体系，将企业对新工艺、新规范的要求纳入考核标准，将专业课程的考试与职业技能的考核同步进行，将岗位（群）要求的理论知识、实践技能、表达能力、团队协助等能力集成考核，同时组建由职业院校教师与企业技术工程师构成考核团队共同完成考核任务通过专业人才需求调研，不断完善专业人才培养方案，提升师资及实习实训条件配置水平落实专业教学检查制度、听课制度及专业教学诊改制度，确保专业人才培养质量1建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，不断健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格2完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动3建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进委分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况4专业教研室充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量第六部分毕业要求
1.取得证书在学期间获得毕业证书
2.毕业要求修完本专业规定的全部课程，取得145学分，其中必修课
118.5学分、限选课
14.5学分、任选课6学分、素质教育拓展实践课6学分工业机器人技术专业人才培养方案第一部分基本规范
1.专业名称及代码专业名称工业机器人技术专业代码
4603052.入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
3.修业年限采用学年学分制，基本学制三年，修业最高年限为六年第二部分专业人才需求分析
1.行业背景分析工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志我国高度重视机器人科技和产业的发展，机器人市场规模持续快速增长，机器人企业逐步发展壮大，已经初步形成完整的机器人产业链，同时“机器人+”应用不断拓展深入，产业整体呈现欣欣向荣的良好发展态势
2.专业人才需求分析从国家相关调研数据来看，机器人产业作为高端智能制造的代表，工业机器人项目的增长速度与人才的持续需求存在较大缺口，产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈在市场需求和政策推动的双重主导下，中国将成为全球最大的机器人市场，近年来也是工业机器人增长最快的国家之一根据辽宁省人力资源和社会保障局的调研数据，工业机器人相关就业岗位的人员学历分布
44.4%为专科学历，45%为大专及以下学历，只有
1.48%为本科及研究生学历，由此工业机器人行业对该专业人才需求大量集中在高职院校毕业生第三部分培养目标和职业面向
1.职业面向主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》主要岗位类别根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别（代主要岗位类别（或职业技能等级证书类（代码）（代码）（代码）码）技术领域）举例工业机器人系统操作员（6-30-工业机器人工作站通用设备99-00）；操作员；制造业工业机器人系统工业机器人维护调中级工业机器人装
（34）；装备制造大类自动化类运维员（6-31-试工程师；调职业技能等级证专用设备
（46）
（4603）01-10）；自动化控制系统安书制造业装调试；自动控制工程技
（35）术人员（2-02-技术支持07-07）
2.岗位能力分析表37工业机器人技术专业岗位能力分析表岗位类别序号岗位名称岗位描述职业能力要求初始岗位发展岗位工业机器人0（勾选）□（勾选）熟悉机器人操作站的作业工作站操作安排和指导，按照工艺文使用示教器、操作面板等员件要求操作智能设备人机交互设备及相关机械工具，对工业机器人、工1业机器人工作站或系统进行装配、编程、调试、工业参数更改、工装夹具更换及其他辅佐作业工业机器人□（勾选）0（勾选）指导和检查工业机器人及能够使用工具、量具、检测维护调试工关联产品的外部控制和内仪器及设备，对工业机器2程师部系统调试，包括布线、人、工业机器人工作站或安装、维护、调试系统进行数据采等，以及机器人的清理、维护、翻新等相关工作集、状态检测、故障分析与诊断、维修维护、调试、及预防性维护与保养作业；能够读懂电气产品原理图、接线图；能够识别空气开关等常见电气器件的选型；会使用工业机器人装调工具；对应急故障能够即使处理技术支持□（勾选）0（勾选）依据现场条件及客户要求能够掌握市场上常见工进行产品营销、售后服务、业机器人（库卡、ABB等）技术改造、培训及编制工的性能特点和技术指标；艺文件能够熟练操作产品；能够3对同类产品进行性能、技术指标分析比较；能够快速、准确地表达相关产品的性能、技术指标、特点等
3.职业类证书表3-2职业类证书表序号职业类证书颁证单位等级备注工业机器人装调沈阳新松机器人自动化股份有限公司中级可选1工业机器人装调沈阳新松机器人自动化股份有限公司高级可选
24.培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才
5.培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求
6.1素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感2崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识3具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维4勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神5具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和12项运动技能，养成良好的〜健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯6具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好
7.2知识1掌握必备的思想政治理论，科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识3熟悉机械制图、掌握电气制图的基础知识4掌握工业机器人技术、电工电子技术、电气控制、液压与气动的基础知识5掌握工业机器人编程、PLC控制技术、人机接口的相关知识6熟悉工业机器人辅具设计、制造的相关知识7掌握机器视觉、传感器等相关知识8掌握工业机器人应用系统集成的相关知识9熟悉工业机器人典型应用及系统维护相关知识10熟悉产品营销、项目管理、企业管理等相关知识
8.3能力1具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力2具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力3具有本专业必需的信息技术应用和维护能力4能读懂工业机器人系统机械结构图、液压、气动、电气系统图5会使用电工、电子常用工具和仪表，能安装、调试工业机器人机械、电气系统6能选用工业机器人外围部件，能从事工业机器人及周边产品销售和技术支持7能进行工业机器人应用系统电气设计，能进行工业机器人应用系统三维模型构建8能使用视觉系统进行尺寸检测、位置检测等9能熟练对工业机器人进行现场编程、离线编程及仿真10能按照工艺要求对工业机器人典型应用系统进行集成、编程、调试、运行和维护，能编写工业机器人及应用系统技术文档11能阅读工业机器人产品相关英文技术手册
9.专业人才培养模式本专业与沈阳新松机器人自动化股份有限公司等工业机器人行业领军企业开展校企合作，共同培养师资团队和建设教学资源同时，为贯彻《国家职业教育改革实施方案》，积极推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，为行业培养技能型人才，工业机器人技术专业对接行业发展，使人才培养方向满足企业用人需求，满足院校教学需要，严格管理考核将“1+X”职业技能等级证书标准，转换成证书能力单元，通过对“工业机器人装调”中级职业技能证书中的工作任务、技能要求进行分解，换换成相应的知识点，梳理证书内容对应现有课程的开设状况，达到课证融通第四部分课程体系
1.课程体系结构依据本专业就业岗位素质和技能要求，开发基于工作岗位、1+X职业技能等级证书和典型的工作任务的课程体系本着主动适应工业机器人技术相关智能制造行业的发展需要，坚持德智体美等方面全面发展的全面教育观和人才培养的全面质量观，将学生全程培养纳入教学计划，将素质教育、技能培养、创业教育融入学生培养全过程本专业课程的开发流程如图4-1,首先确定本专业多方面的能力需求，重构技能对应的知识体系，重组相应课程本专业典型任务和证书技能要求1+X技能要求分析分析分解、重构知识模块确定核心课程图4-1课程开发流程本专业开设主要专业课程与岗位能力要求如表4-1所示表4-1工业机器人技术专业课程与职业岗位能力要求的对应关系序号职业岗位能力课程名称主要教学内容机器人的由来、组成、技术参工业机器人的基数、基本结构等，了解码垛、装1工业机器人安装与调试本认知能力配等常见工作站的工作过程等L工业机器人安装与调工业机器人的机械组成及拆试机器人本体装调2装；工业机器人电气设备拆装；
2.机械基础能力工程制图等
3.机械制图工业机器人编程基本指令、示教器的使用、搬运等基本应用L工业机器人现场编程系统的综合示教；工业机器人工业机器人编程
2.工业机器人离线编程3本体参数的设置；工业机器人操作能力与仿真坐标系的标定；Robot Studio、PQArt等离线编程软件的操作等4工业机器人系统L工业机器人应用系统传感器的原理、精度及应集成应用能力集成（工业机器人传感用，包括视觉传感器、接近传器技术及集成应用）感器等；工业机器人码垛等工
2.可编程控制技术（PLC技作站的设计和装调；可编程控术及应用）制器及其接口的编程、运行、调试等内容；工业机器人系统集成的一般过程、工业机器人的10接口及外围通信技术、工业机器人典型的工装系统电气设备的安装、故障排电气控制线路安L电气控制技术5查，常用电气元件的型号规格装与调试能力
2.安全用电技术选择、电机基本工作原理等工业机器人应用工业机器人离线编程与系统建模技术概况、软件的6系统建模能力仿真安装、装配组件的绘制等工业机器人电气系统、机械系工业机器人运行统的安装与维护，外围系统的7工业机器人安装与调试与维护能力安装与维护，常见故障的分析与排除等。
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