2024年社会实践策划书格式

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一、指导思想以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照课标的要求，开好综合实践课，开足课时，提高教学质量要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力以及生存与发展的能力打好基础

二、工作思路、充分师资力量，提高教学水平要保证综合实践课的正常开展，充实配备师资力量是关键1想方设法建立一支强有力的综合实践课的教师队伍，并要求教师严格按照课标和教材要求进行教学切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证，平时有考查，学期有总结同时加强对综合实践课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使综合实践课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处、提供社会实践场合，提高实践能力综合实践课的基本特点就是要让学生参加实践，参加2实践是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节为了达到教学目的，在教学过程中要不断加强劳动实践因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育,进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神,培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础、注意家校配合，共育合格人才上好综合实践课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，3还需要家庭、社会的合作和支持学校应通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性逐步改变家长只看孩子的分数忽视对孩子全面素质的培养的偏见与家长积极配合，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体事学着做的好习惯、寓综合实践课于丰富多采的‘活动之中新颖多样最能吸引学生，丰富多彩极易打动学生4的心灵，上好综合实践课，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动,才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等

三、各月的具体安排充分利用社会、社区资源，开展文明健康，有影响力的教育活动，并确保法制副校长每学期为学生上两节法制教育课三月、结合学雷锋活动，开展我是新时期的小雷锋”活动，培养学生集体主义精神四月、组织学生植树美化校园，加强对学生环保意识的培养五月、结合民族团结教育月，开展系列活动，如为父母做一件有意义的事情，为老师制做贺卡等相关活动六月、结合六一儿童节，让学生美化自己的教室，并制做一些手工艺品，提高学生的动手能力第二篇社会实践策划书格式

一、指导思想认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有血有肉的〃社会人〃

二、活动目标.通过开展社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣

1.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识2的综合运用能力和创新能力.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实3验实证的方法.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、4积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爰和对社会、对自我的责任感

三、社会实践活动安排主题一我爰家乡我爱祖国活动时间月9-10活动地点家中参加人员三一五年级全体学生活动目的通过活动，增强学生对家乡、对祖国的热爱之情，正值国庆，通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化，增强学生的主人翁意识活动形式自己选择喜欢的一个主题，利用节假日时间完成活动成果展示制作手抄报，写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章，用喜欢的方式为祖国华诞献礼等主题二走进烟台金鼎葡萄庄园活动时间月10活动地点烟台金鼎葡萄庄园参加人员四年级学生活动目的组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园，了解葡萄的种植与管理，参观葡萄酒厂，了解葡萄的酿造与贮藏，品味红酒文化活动形式班主任、副班主任组织学生统一参加主题三快乐诚信诚信快乐活动时间月11活动地点学校、家中、社会参加人员

四、五年级全体学生活动目的通过活动明确诚信是金培养学生的诚信意识搜集有关诚信的名言及故事，敢于正视自己的不诚信之处并用于改正，学会正确对待他人的不诚信活动形式班主任组织主题班会，并将此活动长期坚持、延伸活动成果展示搜集有关诚信的名言、故事，制作一期手抄报，以班级货小组为单位制定诚信守则主题四〃珍惜与尊重活动活动时间月12活动地点家中、学校、社会参加人员二一五年级全体学生活动目的.人与自己一能了解自己的优缺点，并且能接受自己与他人之不同

1.人与社会一能孝顺父母，并了解建立良好人际关系的方法

2.人与自然一能欣赏大自然的美好，认识人对动物的责任及保护动物的方法活动成果二3年级展示自己的画，三一五年级写出活动感受主题五勤俭节约从我做起活动时间一月份参加人员二一五年级学生活动目的了解勤俭节约的意义、方法，制定勤俭节约计划，培养学生的节俭意识，并通过学生将勤俭节约倡导到每个家庭活动形式班主任组织、发动活动成果展示定期召开交流会，交流活动中的做法及感受主题八社会调研活动活动时间寒假参加人员一一五年级全体学生活动目的丰富学生的知识，提高学生的社会调研能力及综合、分析等能力参考主题如下，也可自选主题关于生活用水状况调查研究

1..关于生活垃圾分类处理的可行性调查

2.市区白色污染调查研究

3.市区交通安全问题研究

4.旅游资源状况调查

5.社区勤俭节约状况调查6活动形式学生自由结合成活动小组，可由家长陪同活动成果展示三一五年级提倡写出调研报告本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。