校园活动方案5篇

校园活动方案（精选篇）5校园活动方案1活动主题联通新生活，靓出你自己“联通新生活”联通两字一语双关作动词讲，中国联通进入校园可以让广大师生通过企业所提供的服务来连接、通向新的活；作名词讲，中国联通就是一个青春、活力、朝气蓬勃新兴企业的象征“靓出你自己”是与大学生个性张扬、cool一代、飘一族的行为、心理相吻合，如果你有型、够cool、够靓，中国联通给你一个chance＞给你一个舞台，靓出你自己、靓出新生活传播内容中国联通企业品牌、企业理念中国联通河南分公司企业简介a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）b、

①开好”班级读书会”学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围

②优秀文学作品阅读和每周一记积累每学期完成两部经典名著的阅读

③设立“校园读书月”各班学生结合每周的读书主题，办好读书手抄报和做好“好书推荐卡”

④在这读书月中，各年级举行一次“好书推荐”读书演讲竞赛

⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛

⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶

4.落实评价

（1）学校要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的奖励

（2）开展“读书之星”推荐、表彰活动原则上每班推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期四好少年”的依据之一⑶开展好每学期一次的读书笔记展评活动

（4）各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动

（5）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动

四、时间安排:“书香校园”创建活动分三个阶段进行第一阶段20xx年n月中旬，为发动，准备阶段主要任务是制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作第二阶段20xx年11月下旬一20xx年12月，为重点实施阶段主要任务是完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动举行各种读书比赛活动（“我爱读书”“好书推荐”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动，“读书手抄报”“好书推荐卡”展评活动）第三阶段20xx年12月底，为总结，评估阶段主要任务是总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广

五、活动要求:

1.加强领导各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施

2.规范管理学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责

3.确保落实各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效校园活动方案3

一、活动目的值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛:在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解

二、活动主题（感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力）电脑知识竞赛

三、活动方式及要求活动时间5月15号活动地点16#xxx活动形式以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出

一、

二、三等奖若干代表队（注每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人）报名方式由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱

四、前期工作安排

1.大量有关电脑知识资料的编写和整理

2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作

3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾

4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是义

1.

2、XI.

4、XI.5,即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以

1.

2、

1.

4、

1.5;而答错的话将分别扣掉

50、

80、100分此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分,以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）

5.颁奖环节主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍由嘉宾给

一、

二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评

五、经费预算一等奖奖品xx元;二等奖奖品xx元;三等奖奖品xx元;宣传海报及展板XX元;代表队员、工作人员用水（XX瓶）XX元;打印、答题板XX元;记号笔（XX支）XX元;证书（X张）、奖状（X张）X元;vl_*x x/总、）

六、可预见的困难及注意问题及细节:

1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等

2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场

3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等

4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序校园活动方案4为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节一一倾听、倾情、倾诉”感恩活动引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即知恩篇、感恩篇和报恩篇要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展

一、知恩篇a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈

二、感恩篇a、为妈妈做一张节日贺卡由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念b、记录亲情档案天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！C、定制自立小计划回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物!最让妈妈感到欣慰的事情！d、设计感谢妈妈的5种方式（如向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……）

三、报恩篇在母亲节（5月12日周日），根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心校园活动方案5垃圾是放错地方的资源然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识

一、活动的主题垃圾分类，保护地球

二、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中,共同保护地球综合业务GSM移动电话

130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互联网

165、长途电话

193、IP电话17910/1791K寻呼网、CDMA移动电话网

133、联通在信总体思路以传播企业品牌、综合业务为中心，以巡展活动为主线，将联通形象代言人、Flash动画大赛贯穿活动始终；在巡展活动过程中，展以与联通业务有关的互动式有奖游戏活动来激发学生的参与热情；通过激情、奔放、火爆的大型动感音乐xx来结束此次活动活动以现代、科技、智慧、亲活力为灵魂；以青春、活力、时尚，充满朝气、动感十足为基调活动将分四个阶段活动宣传（代言人、flash大赛）一一高校巡展（大赛评选）一一联通新生活动感晚会一一活动总结活动内容联通形象代言人征集大赛

三、活动主办单位、活动承办单位主办共青团XX大学委员会策划承办XX大学青年志愿者协会赞助XXX o

四、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日

五、活动地点全校范围，重点在……生活区附近

六、活动内容

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收

七、活动流程

（一）项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作筹备工作

（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；⑵准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张

（二）具体安排x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）X月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴

八、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去以己之力，举手之劳，保护环境特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境

九、经费预算不干胶宣传单200x

0.5=100（可回收100张，不可回收100张）宣传单20x

0.5=10（贴于宿舍园区）传单回收桶6x40=240o照片10xl=10o总计360元

十、注意事项

1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性

2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象

3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行

4.机动组青协宣传部:时间及任务负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动，接待嘉宾各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作Flash动画大赛联通高校巡展活动（“4+1”有奖冲关游戏）形象代言人、Flash动画评选活动“联通新生活”动感音乐xx（现场颁奖及抽奖）活动总结会活动对象高校的在校师生（研究生、本专科生等）活动地点郑州市、开封市等所在地主要高校活动流程郑州开封郑州晚会第一阶段活动之个性自我秀----------Show me!联通形象代言人征集活动活动时间20xx年3月20日——4月16日活动目的提供给在校学生展示自我的舞台，扩大企业的知名度及影响力；拉近企业与广大师生之间的情感距离，树立联通公司在学生心中良好的品牌印象；为企业以后在传播、公关、广告等活动中提供个性化、人物化的品牌形象代言载体活动对象:富有朝气、青春活力的年轻人，年龄在1725岁，要求综合素质较高、个性自我，在某一方面具有较深的造诣，能够充分代表中国联通品牌形象，能够体现出联通公司青春活力、充满朝气,年轻的现代科技新企业特点活动安排

1、活动前期开始在几个相关的网站和校园内做活动内容的发布，主要包括以下几个方面的内容中国联通企业及文化的相关介绍；联通校园工程相关活动的内容介绍；网上对本次活动内容的宣传

2、在活动前期，在各学校的相关媒体发布该活动的信息，主要可采用学校广播台、校阅报栏、海报、活动DM宣传单张等；

3、由中国联通河南分公司评出10名候选人参加决赛;

4、由联通公司市场部领导、郑大公共关系学教授、河南商报资深主编、天基人才网负责人及市团委学生工作负责人组成的评审小组对候选人进行评选

5、获奖人员将在现场予以颁奖，由公证人员进行

6、获奖人员名单将在相关网站进行公布奖项设置形象代言人价值2000元时尚手机一部，并颁发证书入围奖9名价值100元的联通IP卡一张，并颁发证书活动文案

1、年龄限制1725岁，男女不限

2、参加条件大专以上学历，形象好、气质佳，个性自我、青春活力，能够很好地代表联通形象，较强的反映出联通公司的特点年轻朝气、充满活力、现代时尚

3、活动时间20xx年3月20日——4月16日校园活动方案2—、指导思想为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案

二、活动目标

1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书,我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操

3、通过开展读书活动，引导老师，家长和学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推进阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设

三、活动措施

1、建立组织机构建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织委员会,班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员学校领导机构组长李丽霞副组长崔俊丽、子芳成员班主任及语文教师

2.营造书香氛围

（1）、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等

（2）、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境

3、落实活动

（1）建设班级图书角各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度

（2）保证阅读时间固定读书时间，一般为晨读、午间阅读、班会和阅读课间周，双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时

（3）学校班级开展丰富多彩的阅读交流会，好书推荐，读后感征文等活动，。