幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》二篇

幼儿大班音乐教案《粗心的小画家》幼儿园大班音乐教案粗心的小画家活动目标

1.感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣

2.学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法

3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心活动准备钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔活动过程:

一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解（课件我是一个小画家，有一大把彩色铅笔我对别人讲，我什么东西都会画）

二、学习歌曲L引导前半部分歌词提问丁丁是怎样介绍自己的？幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词

2.学习后半部分的歌词

（1）出示图片，让幼儿观看理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等

（2）熟悉歌词教师直接用歌曲中的节奏问一问

三、学唱歌曲

1.教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》

2.教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏

3.在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲

4、聆听音乐，注意提出难点唱准附点八分音符和十六分音符,以及最后一句的弱拍起音的笑声

四、表演歌曲鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1.提问今天学了这首歌，懂得了什么道理？

2.小结做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲,要虚心活动延伸:幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》

（二）怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯教案标题《粗心的小画家》教案目标

1.培养幼儿对音乐的兴趣和表现欲望；

2.提高幼儿的音乐创造力和表演能力；

3.培养幼儿良好的团队合作意识和沟通能力；

4.培养幼儿的观察力、注意力和细节处理能力教具准备

1.音乐播放设备；

2.绘画工具和颜料；

3.小画家服装和道具教学过程

1.导入（5分钟）室内放置画纸和绘画工具，让幼儿能看到，并播放轻快的音乐教师引导幼儿关注画纸和音乐，提问“大家喜欢听音乐吗？你们有没有听过画画的音乐？”让幼儿表达自己对音乐和画画的感受

2.引入故事情节（10分钟）教师向幼儿介绍故事情节有一天，粗心的小画家来到了一个新的世界，在这个世界里，他可以用音乐来画画但是，他非常粗心，每次一不小心，画就变成了一团糟这让他很苦恼，但他没有放弃，他决定好好学习，变得更加细心教师可用幻灯片、插图或简单的手势动作来引入故事情节，让幼儿能够更好地理解

3.音乐创作与画画过程（25分钟）教师播放轻快的背景音乐，引导幼儿根据音乐的节奏和旋律进行创作幼儿可以运用各种绘画工具和颜料，在画纸上随意地画出他们想象中的图案或故事情节教师在旁边观察和指导，提供帮助和鼓励,让每个幼儿都能感受到自己的创造力和艺术能力

4.团队合作绘画（15分钟）教师组织幼儿分成若干小组，每个小组的幼儿集中精力合作完成一幅绘画作品每个小组中的幼儿相互协作，共同讨论和决定绘画的主题和内容，然后分工合作，完成绘画作品教师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助幼儿更好地完成合作画作

5.展示和分享（5分钟）教师组织幼儿逐个展示和分享自己的绘画作品每个幼儿可以简单介绍自己的画作，分享自己的创作过程和心得体会其他幼儿可以提问、表扬或给予建议和鼓励

6.结束（5分钟）教师总结和回顾本堂课的内容和活动，鼓励幼儿要保持对音乐和绘画的兴趣，并勉励幼儿要变得更加细心和有耐心，通过不断的练习和努力来提高自己的音乐创造力和绘画技巧教学延伸

1.鼓励幼儿根据音乐的情感和表现进行创作，可以引导幼儿尝试用不同的颜色、线条和形状来表达音乐所传达的情感

2.可以通过模仿和表演的形式，让幼儿用身体语言来展现音乐的节奏和旋律

3.可以通过比赛的形式，增加互动性和竞争性，鼓励幼儿积极参与和表现自己的创造力。