幼儿园小班班级工作计划范文五篇

幼儿园小班班级工作计划最新范文五篇幼儿园老师要以“乐观探索、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，继续深化学习《纲要》，更新老师观念，提高老师素质，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献以下是整理的幼儿园小班班级工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴幼儿园小班班级工作计划范文一开学初聆听了校长的工作报告，仔细学习了张I长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处具体的工作计划如下•、班级的基本情况幼儿的品德最重要，这关系着幼儿将来的做人问题所以我们在这学期安排了很多丰富的活动，希望幼儿在这些活动中学到很多如二月份的一一让幼儿知道正月十五是元宵节,是我国特有的传统节日，这是常识，有必要让幼儿了解三月份的一一让幼儿了解三月八日是妇女节，激发幼儿爱妈妈、阿姨的情感，培育他们的关爱之心五月份的让他们知道五月一日是国际劳动节，组织幼儿参观各行各业叔叔、阿姨的劳动，使他们懂得尊敬的含义六月份的一一向幼儿宣传环保知识，通过他们的言行感染周围的人们，一起来保护我们的家园

三、以文学宣传的形式加强幼儿的卫生习惯幼儿最喜欢看书听故事，从中懂得了许多道理为了让幼儿能愉快的养成各种卫生习惯，我们继续采纳讲故事的形式如养成不掉饭粒的习惯，常常向幼儿讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让他们来讲讲听后的想法，对比自己，逐渐改掉自己不好的习惯如养成洗手的习惯，我们运用了儿歌的方式一首《洗手歌》，让幼儿边说儿歌边洗手，在洗的过程中进行卫生检查，逐渐养成正确洗手的习惯如饭后要进行漱口擦嘴，我们给他们看图片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等，起到巩固的作用，并保持好以多学习、多关注的态度提升班级特色U!为了能使美术活动中充分发挥孩子的主体作用,把美术活动变成孩子自由想象、大胆创作、体验快乐的活动，我们给孩子创设一个宽松的环境，综合运用音乐、游戏、文学、情景和美术活动想结合的方式，让他们获得全面而丰富的情感体验，并通过语言、肢体动作、创作活动大胆地表达出来俗话说给孩子一瓢水，老师要有一桶水刚接触美术实验班时间不长,各种的美术教法还不熟练，技法还没有完全掌握，所以我们在这学期将一如既往得跟班学习，向有阅历的老师学习，积累阅历，把美术活动贯穿与观察、练习和讲评这三个主要环节，提高孩子们的观察力、想象力和鉴赏力孩子作品的成功还在与老师的评价过程，首先，我们随时注意评价时机和方式当更多的孩子专注于表现活动时，切忌进行面对集体评价;当孩子作品大部分完成但需要进一步丰富时，可以进行全面评价和引导其次，注意评价信息的确定性这对孩子获得有益的指导很重要所以我们在评价时将注意避开简单的“某某小朋友画得好”或“画得不好”应运用更明确的语言，使孩子感受应学习什么最后，注O意评价具有支持性小班孩子他们愿意用自己的表现方式参加活动，所以我们在评价中更多地给予孩子鼓舞与表扬让评价这一平台在美术活动中发挥其作用

五、以约谈、电话沟通等形式做好家长工作面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展情况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与尊重再者，自己要加强自己的自身修为，多读一些教育书籍，善于运用一些教育名言和教育规律来影响和指导家长，主动与不同类型家长进行交往，增强亲和力本学期我们改革了“约谈”的方式，有家长主动改为老师主动,全方位的进行家园沟通在个别约谈前的一星期，重点观察个别幼儿的在园表现情况，做到有目的、有针对性的约谈，避开纸上谈兵有时可采纳电话沟通的方式或放学空闲时间，真正做到与家长心灵的沟通，与家长联系使本班的家长工作开展的更好只有自己不断努力和进取，只有自己不断积累和凝聚，只有自己不断变更和吸收，工作才会做的更好,自己的内涵才会不断提高，成为人人喜爱的老师，而我们也正朝这个方向努力，这也是我们班两位老师这学期的计划幼儿园小班班级工作计划范文

三一、班级情况分析我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿•全新的班级工作人员，我深感责任重大，小班秋季班级工作计划例举

（一）幼儿情况分析男女比例不均衡，男孩多，女孩少男孩天性比L女孩好动、淘气、难猛，这会给常规工作带来一定的度.大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿2园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在情绪上可能会波动很大.需要老师更耐心地引导，帮助他们尽快适应集体生活.由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸3道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要.家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的进4展水平存在很大差距，这就要求老师要细心观察每位幼儿的表现，注意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高

（二）家访情况分析家长期望高许多外单位家长之所以选择我园是被我

1.园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的希望因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长失望.多数幼儿吃饭较慢、体质一般好多家长反映自2己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时.吃碗面条至少分钟;有的孩子体质较弱，容易出虚汗，40或常生病需要加强生活护理这些都提醒我们要更好地安排好幼儿在园的活动，更细致地观察孩子的表现，注意活动量.尽量避开引发相关疾病

（三）班级工作人员情况分析我班共有三位老师班主任已在幼儿园工作10年自己也正好有一个小班年龄段的孩子.因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清楚另一位老师刚从幼儿师范学校毕业虽然缺乏阅历，但满怀理想，有爱心，有干劲，有亲和力，相信能让孩子快乐开心生活老师有年保育阅历，做事麻利，是老师的好帮手6

二、常规工作.实行“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快1地适应集体生活，喜欢集体生活.坚持正面教育根据孩子爱听表扬这一特征.我们的2教育以表扬为主，多树立榜样，多鼓舞、引导.但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念，幼教文案《小班秋季班级工作计划例举》.在执行过程中遵循一贯性、全都性和灵活性的原则.3始终如一，持之以恒.善于发现和把握教育的契机将常规教育贯穿4在幼儿的一日活动当中.科学合理有效地安排和组织幼儿一日生活，力求一日5生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待的时间

三、生活护理与卫生保健工作

（一）生活护理.注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状1况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长;按时按量给有病的孩子喂药•根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物，外出2时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾冷天上完厕所后,督促幼儿提、扎裤子，防止生病,午睡时老师巡回检查，及时为孩子盖好被子.3防止着凉感冒.保证每天有充足的活动量及户外活动时间，在4活动中适时调节活动量.定期（每月一次）调整座位，保护幼儿的视力及5用眼卫生.进餐时,注意不同的孩子给予不同的要求对于6吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，老师提醒他们细嚼慢咽，控制食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的办法，鼓舞他们吃好，帮助他们矫正不良习惯.保证幼儿每天有充足的饮水量7

（二）卫生保健良好生活习惯的形成每天要做的事，在开学L初便要向幼儿提出明确要求例如正确地洗手、刷牙;宁静就座，愉快进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服干净;不乱拿别人的杯子;衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要及时收拾等,良好生活环境的创设我们要创设良好的、干2净干净的物质环境和宽松、愉悦的心理环境例如坚持玩教具、用具的定期消毒等.疾病的预防与处理配合保健医生做好保健工本班共3有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动但孩子们的语言表达能力还是比较弱:、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责,分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避开失误现象、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，1大家进行跟进、制定孩子的每日生活情况记录表（如大便、2作，及时通知幼儿打预防针细致观察了解幼儿的精神面貌及时带幼儿看病;发现传染病，及时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，减少传染病的蔓延与传播

四、家长工作上门坐一坐开学前，对新生幼儿进行家访，熟L悉了解幼儿情况另外，每月对名~名幼儿进行上门家访，12与家长更深化地沟通与沟通.见面聊一聊平常利用入园、离园等时间有针2对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的情况，及时客观地反映孩子在园表现对发现的问题,与家长共同探讨,配合解决.电话访一访利用电话常常与家长保持联系对缺勤3的幼儿当日进行联系,及时了解情况.专栏看一看在每月开办的“家长园地”栏中4为家长推荐一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一.家长会谈一谈精心准备并召开每学期的家长会，引5导家长互相沟通共同讨论更好地促进幼儿园工作的开展.开放日了解了解鼓舞家长参加到活动的组织6和策划中来，了解自己孩子的进展水平、在群体中的表现等，更好地配合幼儿园的教育幼儿园小班班级工作计划范文

四一、情况分析:经过一个学期的忙碌工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的了解，逐渐跟上了前进的步伐在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试根据幼儿的爱好生成课题，虽然只是初步探讨，但在老师们乐观工作下，总算有了一定的成绩，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以讨论,以争取取得更好的成效

二、指导思想:以“乐观探索、勇于创新、完善自我、不断提高为方向，继续深化学习《纲要》，更新老师观念，提高老师素质，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献

三、预期目标、吃透《纲要》精神，更新老师观念，提高老师用现1代信息技术的能力，使教学活动规范化、现代化、加强师德建设，坚持依法治教，提高老师素质

2、继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿欣3赏音乐、表现音乐的能力、每班至少根据幼儿爱好生成一个课题以上

4、能每月更新教学具5

四、具体要求:

（一）、老师队伍建设、提高老师使用一般话的的能力，坚持每周读报,1让一般话成为幼儿园的日常用语、提高老师的教学组织能力，安排老师开展公开活动，2让老师在实践中总结阅历、互相取长补短，争取自我提高、大力推动老师学习现代信息技术的乐观性，能3通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神4

（二）、班级管理、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在1幼儿的一日生活中、把音乐教学讨论作为重点工作，培育幼儿对音乐的2爱好和欣赏能力，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会首歌曲以上

20、做好班级的卫生工作，特别是在传染病高峰期,让幼3儿在卫生、安全的环境中快乐、健康地成长、根据教学需要更换或增加环境的布置及教学4具，让环境也能成为教育的一部分并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作、抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础

五、具体活动安排:二月份:制定本学期的各部门计划、

1、抓好各班的常规建设

2、稳定新生情绪，使其尽快适应新环境3三月份:、讨论制定“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设1计好操节、公开课研讨

2、教学具检查、登记工作3四月份:、家长开放日1O、讨论并编写教材

2、早操评比

3、教学具检查、登记工作4五月份:、班主任阅历沟通

1、讨论教学活动案例分析

2、庆祝“六一”及建园十周年活动3六月份、生成课题研讨

1、本班级优质课评选活动2七月份、各部门总结

1、期末财产清点工作2幼儿园小班班级工作计划范文

五一、情况分析本班这学期人数人，其中男生人，女生人,其442816中有人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都32有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展,学会做人，学会生活，学会学习,并乐观努力做好家园联系工作.

二、本学期保教学工作

（一）常规方面本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高那么本学期重在:、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性

1、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼2节、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让3

（二）学习方面通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感爱好，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法大致目标如下围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物、知理解以内物体的数量，会用对应比较方法体会25物体量个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）（4的差别、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达学讲3故事，背诵儿歌咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况、每周召开一次班会对园里、班里的具体工3作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数同时通过互相沟通意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想

三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈、搞好内务及环境1严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消、通风工作，杜绝传染病的Du、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺4术活动每周学会广首歌曲或歌表演〜

2、愿意参加美术活动，会认种颜色，尝试用不同的55美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物

（三）社会交往方面针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴1共同活动，不争抢玩具、有初步的自我意识，乐观参加集体生活和学习,2增强独立能力、培育幼儿学会与人分享

3、学会初步的自我评价和客观的评价别人4

三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展家长工作具体的形式如下、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况,1有针对性地进行教育、家园联系册是老师与家长互相反映幼儿进期2表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿进展情况、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家3长沟通，听取家长的有关意见、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们4的活动情况，进行配合发生，仔细做好班级卫生工作严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育2在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培育,但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭a菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培育我们还将根据本班孩子的进餐情况乐观向营养师提出合理意见和建议常常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸饭前、b便后将小手洗干净，不吃脏烂东西、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳c朵有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑、培育幼儿的自理能力教幼儿学习穿衣服、d鞋袜，摆放日常生活用品做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等老师在各种活动中发幼儿的活动爱好，加强e Ji幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼3儿的体质坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如吮吸手指、4玩弄生殖器等、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生老师们要5具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素同时对幼儿进行随机教育，逐步培育幼儿的自我保护意识和应变能力、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理,有病6儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情、做好病、弱儿的护理密切7关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗对于体质较弱的孩子，常常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录,以免出差错住院幼儿，老师要给予细心的照顾

四、加强思想品德教育幼儿仿照能力强，感知事物快在日常生活中,老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼学会从小事关怀、帮助别人讲道理，懂谦让,不骂人，不打架，不讲脏话爱惜公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草爱惜粮食，不挑食等

五、教育教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习乐观性，开发幼儿的叙事性智能我们将会乐观学习新的教育观念，深化探索，大胆实践，乐观进行课程改革在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习爱好点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透乐观创设以幼儿为主的教育环境在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望共页,当前第页2112幼儿园小班班级工作计划范文二新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿实际进展本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的名孩子现况分析我班现有人数人，女孩人，男4918孩人，本学期新生名，四名女生名男生幼儿经过3112,8一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况，本学期我们将着重培育幼儿的进餐习惯，上课习惯以及游戏的习惯等行为习惯的好坏决定着班级的未来和幼儿的未来这是我们两位老师常常思索的问题如何搞好一个先进的班集体，我们主要在以下方面入手

一、以严格的学习作风加强幼儿的学习态度幼儿在学习态度上处于一种懒散的状况，乐观性调动不起来，所谓学习在他们的心理还没有一个整体概念，所以呈现在眼前的是一个没有竞争力的集体针对这样的情况，我们首先在课堂纪律上强抓，每堂课要求幼儿能仔细听，乐观举手回答问题，减少遇到问题就抢答的幼儿的次数，要求每个人都有思考的机会，增大提问的范围，要求照顾到集体，这样的学习气氛要常常保持，避开有“三天打鱼，两天晒网”的问题出现，引起恶劣循环老师每天针对新问题提出新要求，针对事情做出相应的措施，以免刺伤孩子幼小的自尊心

二、以多种实践活动加强幼儿的品德教育。