幼儿园大班健康教案《我爱吃饭》二篇

幼儿园大班健康教案《我爱吃坂》［教学目标］:

1.让幼儿了解常见的饭菜；

2.通过简单的实际操作，让幼儿体验做板的过程并对饭菜的好坏有基本判断；

3.培养幼儿爱惜粮食的态度；［教学准备］:包饺子的相关材料及工具、［教学时数］20分钟［教学方法］:情景教学法、课件演示法、提问法、操作法、讲解与讲授法［教学过程］:

一、导入部分教师直接切入主题教师引导及提问”哇，我们的教室里好香啊！惹得老师都直流口水了，看来小朋友们都把自己喜欢的饭菜带来啦让老师看一看，小朋友们都带了哪些好吃的饭菜呢？”注教师在昨天已要求幼儿今天上课带一份自己喜欢的饭菜，并将活动主题告知

二、基础部分幼儿介绍自己的假菜、讨论自己喜欢的饭菜教师播放，向幼儿展示其它常见的饭菜，并通过回答问题，认识到不能吃过期、太冷、太辛辣的食物教师提问

1.”有鱼香肉丝、香菇青菜……小朋友的饭菜种类可真多呀！那我们小朋友来跟大家介绍介绍自己的坂菜，讲一讲它是由什么做成的？你为什么喜欢它，好不好？”

2.”除了这些，小朋友们还喜欢、知道什么饭菜呢？”

3.”小明下午将妈妈前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天气很热，回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了，晚上爸爸又带小明去吃了火锅，结果晚上的时候小明肚子疼的很厉害，送去了医院小朋友们知道这是为什么吗？“注幼儿介绍自己的饭菜，产生互动与讨论，并对该吃什么假菜有了基本的判断

三、结束部分教师与幼儿一起动手包饺子教师提问

1.”今天我们大家了解到了这么多好吃的饭菜，有常见的，也有不常见的，真是大开眼界小朋友们愿不愿意和老师一起包饺子呢？等包好了饺子，我们交给厨房的叔叔阿姨，让他们帮我们煮熟，再配上小朋友自己的假菜，一起开始我们的中午饭，好不好？”注安排小朋友排队洗手，在包饺子的过程中，可以讨论自己的喜欢吃什么样的饺子，并帮幼儿逐渐树立珍惜粮食，不浪费等态度意识［延伸活动］:美术区幼儿将自己喜欢吃的饭菜可以画出来；语言活动讨论自己喜欢吃的板菜；幼儿园大班健康教案《我爱吃饭》

（二）教案标题《我爱吃坂》4案时长30分钟5用年龄幼儿园大班（4-5岁）教学目标

1.培养幼儿形成良好的饮食习惯，养成爱吃饭的好习惯

2.让幼儿了解不同食物对身体健康的重要性

3.通过游戏和活动，培养幼儿的集体合作和交往能力教学准备

1.幼儿教具饭盒、食物模型、幼儿

2.儿歌视频《我爱小米粥》

3.游戏分组吃饭比赛

4.教学材料幼儿绘本《小熊的午餐》教学步骤引入活动

1.播放儿歌视频《我爱小米粥》，引起幼儿的注意

2.谈论儿歌中的内容，询问幼儿对吃坂的喜好和了解导入知识

1.展示饭盒和食物模型，引导幼儿讨论不同种类的食物

2.谈论食物对我们身体的作用，引导幼儿了解不同食物的营养价值教学重点

1.让幼儿明白吃饭的重要性，培养他们爱吃饭的好习惯

2.培养幼儿对各类食物的兴趣和了解教学内容和方法

1.通过讲故事《小熊的午餐》来引导幼儿认识不同种类的食物，了解食物的来源和制作过程

2.让幼儿分组参加吃代比赛，观察他们坂盒中的食物以及他们吃代的态度，引导他们正确认识和行使饮食习惯教学延伸:

1.与家长互动，向家长询问幼儿在家中的饮食习惯，并提供相关的建议

2.在午餐时间，教师引导幼儿有序用餐，养成良好的餐桌礼仪教学总结

1.回顾本节课的教学内容，让幼儿对吃坂的重要性有更深入的理解

2.鼓励幼儿在饭盒中放入不同种类的食物，保持均衡饮食，健康成长教学反思

1.本节课通过游戏和活动形式，让幼儿体验到吃饭的乐趣和重要性

2.下次教学可以增加更多的故事和活动，让幼儿更加深入地了解饮食习惯的重要性。