幼儿园教学工作学期总结模板集锦8篇

幼儿园教学工作学期总结模板集锦篇8事情是由家长包办代替的因此，托班的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养，针对托班幼儿的特点，幼儿园教学工作学期总结模板集锦8篇我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯经过我们一学期的努力，大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验的提高我们采取了以下几点做法和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧你想知道总结怎么写吗？下面1采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯在开学初，由于是我精心整理的幼儿园教学工作学期总结8篇，供大家参考借鉴，希望可幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧，所以，我们不限以帮助到有需要的朋友制孩子的一些习惯如胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导，在孩子有进步的时候多给予夸奖和鼓励我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境，通过讲故事、念儿歌等方法教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，专心进食,教师随时巡视，发现幼幼儿园教学工作学期总结篇1在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了，儿吃完饭时就小声问幼儿是否添假，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，本学期的工作也即将结束我班老师在领导和同事们的支持与配合下，圆不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量教会幼儿正确使用餐具一手扶碗，满完成了各项工作现将本学期教学工作总结如下一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养2结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法先用清水冲一

1、在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上托班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成在与家长的沟通中我们得知幼儿的许多

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引

二、教育教学工作方面导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教,

1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好

4、认真编写每节课的教案，每周按时填好周计划表课，我备好每一节课自己动手制作教学挂图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料更好地培相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的养幼儿的全面发展能力课堂气氛积极参加公开课和各种竞赛活动多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力

6、本学期我加强了幼儿阅读、识字、写字、认读汉语拼音等各方面的培养，提前做好幼儿园与小学的衔接工作为幼儿准备了田字格本”

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的供幼儿书写练习充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之识字游戏、认读汉语拼音字母等学习活动开展了识字大王”评比活动，在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在”家园专栏，通过这一活动幼儿的意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力识字量越来越多，识字的积极性越来越高此外，我还立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程本学期

7、带领幼儿开展丰富多彩的音乐活动在活动中幼儿的身心受到了分别开展了”小溪流的歌、海洋世界”去旅行“、“信息广场”等四个美的熏陶，学会了一些舞蹈的基本动作，较好地掌握了音乐的各种节奏主题活动为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩“中“学”，去演绎活动中的主人因人施教，认真领会了新《纲要》精神

三、做好幼儿的常规管理和安全教育工作

1、”安全工作重于泰山”在做好教育教学工作的同时，我时刻注意认识不足，努力进步通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东做好幼儿的安全教育工作一学期来本班没有发生任何安全事故西，业务上也努力做了一些但这还远远不够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学的服务上还缺乏主动性我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做的更好

2、坚定信心，规范良好常规俗语说”没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和幼儿园教学工作学期总结篇7时光飞逝，转眼间，一个学期很快过去了学习奠定良好的基础本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开回顾这一学期自己的工作真是有喜也有优但是我以“为孩子的身心健康展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作“红花台”评比栏，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨全身新的投入到工用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、作中，同时也非常感谢幼儿园领导对我的支持，现将工作总结如下活动情况对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励，使大部分幼儿养成了良好的生活常规

一、保育方面

四、配合班主任做好班级各项工作每天我一进教室，第一件事就是开窗通风做好毛巾，杯子的消毒工作以及各项卫生工作，在平时，为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进

1、开学初，我利用休息时间配合班主任布置本班教室环境，并得到行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并叫给幼儿正确的洗手方法园领导较好的评价即使天冷也让幼儿坚持假前便后洗手在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进餐又挑食的孩子给予引导逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，

2、协助班主任共同编排“

六、一”集体舞，并在演出中有出色的表现，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离认真完成职责全心全意为幼得到了领导和家长的一致好好评儿服务孩子的快乐时对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定

二、教育教学方面情况，有时孩子对我们的教学有些启发在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师

三、家长工作孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上为了更好的和价涨沟通，我常常利用家长接从孩子的时间向家长询问，较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼了解幼儿在家的一些情况，同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长，例儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等如；宝宝在哪些方面较以前有进步了，让家长鼓励和表扬孩子哪些方面方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情还需努力，则让家长配合给孩子自信并帮助孩子改进例如怎么样来培养孩子的专注力等等对雨一天没来的孩子，立即打电话进行询问，良好的沟通大大拉近了我和家长的距离

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中与同事之间友好的相处，向有经验的老师虚心求教，不断的学习给自孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培己充好电，以积极向上的心态迎接每天的工作，愉快的工作总之，面对养幼儿的一日生活常规的培养上，如手把手的教给孩子穿衣服的方法，这么小小的，可爱的，纯洁的孩子们，我觉得是一种莫大的手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶老师带着孩子互相学习、共同进步一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的幸福主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序幼儿园教学工作学期总结篇8—、幼儿基本情况解、组成理解要重视培养幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面分析我班幼儿男生少，女生多通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高,作品乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步要突出个性化本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣及表现力从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够我班幼儿聪从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强幼儿上的培养幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态

二、教育方面从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快艺术方面发展较好，达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞及画画学习习惯有非常大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养常规习惯由从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力能于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由本学期，我及刘梅老师执教，张老师负责配教三位老师配合得十分默契，针对班上工作及问题开展班务会，进行协调，解决从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分

1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，小组教学及个别教育相结合，让进心都有明显的提高教师及家长，幼儿及家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野

三、保育工作

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻高幼儿的学习兴趣开展开放性的活动，家长及幼儿共同进行活动，（与炼和饭前便后洗手幼儿合影留念）（珠算比赛），开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动

2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿

3、加强学习常规和生活常规的培养在洗手过程中，我们为幼儿编的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法”搓手心，搓手背,两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒”这个儿歌,让

3、保证幼儿充足的睡眠，（1200一一220）提醒幼儿穿适量的幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净孩子饭前便后，衣物午睡，为幼儿换睡衣，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗

4、注重语言的运用，要求幼儿用准确的语言向老师问早，喝水，

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用普通话

5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量

5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力，吃完，没有剩饭的现象教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人孩子们上间对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了在吞

6、每日订定时喂药，降低生病率

1、利用多种形式（家访）、（电话交流）、（便条）、（约谈）、（家园联系本）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴

四、环境（包括物质环境和精神环境）

2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见

1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心、培养创造能力每周开展一次竞选小班长的活动，得到

3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强

4、合大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况

2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，

5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向对活动了解得较深入我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种非常生动直观的废物利用的环境教育

3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学

五、家长工作家长宣传科学育儿的知识

六、班级财产保管我班无任何财产丢失情况三人共同保管、记录冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净,甩一工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面甩，擦一擦，我的小手真干净让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的素质的步骤和方法

2、语言方面首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安

（3）观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼儿良静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做然后，培养幼儿说话能好的睡眠习惯在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时是顺其自然，待到他们情绪稳定了以后，我们才逐步确立行为规则我们给予鼓励表扬在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话还为幼儿创造了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们经常开窗通风.、对流，保持室内空气新鲜，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘,使室内光线暗淡

3、体育方面注重发展幼儿体质，促进动作协调发展，学会一个跟着些我们还结合儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子,小手放放好安静入睡一个走，不乱跑，学会四散跑在一定范围内跑，学会原地纵跳、兔跳，学习了简单的模仿操和律动

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展

4、科学方面培养对周围事物地兴趣，初步教幼儿学习了使用感官感

1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿知事物，发展了幼儿地观察力了解了手、脚及五官地用途，基本掌握了性和可塑性，最容易受外界的影响俗语说，嫩枝易弯也易直孩子将来常见水果、植物地名称学会了区别1和许多，圆形、方形，认识了红色长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育正因如此，我和黄色，学会了比较物体的大小们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始,教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国也是从

5、艺术方面首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性让他们一点点的融入动的兴趣，学习了各种歌曲，学习了简单的歌表演在美术活动中，幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人但是，由于现在的幼儿都是独生子女,家长比较比较溺爱孩子，这给德育通过手指点画、拓印画、撕纸等活动激发了幼儿参加美术活动的兴趣，色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向感受到其乐趣能力的培养转变努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式本学期为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等

2、幼儿园教学工作总结加强教学常规管理对教师的备课、教育活各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教育，精心照顾，幼动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才幼儿园教学工作学期总结篇2一年来，幼儿园教学工作总结，在各级幼教智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力部门和学校业务部门的关心支持下，幼儿园教学工作总结以加强教学研究、提高保教质量为重点，幼儿园教学工作总结进一步加强教师理论培训I,幼儿园教学工作总结全面提高教师的整体素质，幼儿园教学工作总结努力

3、幼儿园教学工作总结加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活改善幼儿园的园容园貌，幼儿园教学工作总结带动全体教师爱岗敬业，幼动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了儿园教学工作总结团结拼搏，无私奉献,取得了较好的成绩幼儿的生活自理能力特别是今年防“手足口”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势

一、幼儿园教学工作总结加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

4、幼儿园教学工作总结大胆进行幼儿园教育课程改革由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼

1、幼儿园教学工作总结从转变观念入手，以教研为手段，积极探索儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，素质教育的新方法、新途径每周

二、周

三、周四中午进行教研活动活进行各种活动，如区角活动动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角

5、幼儿园教学工作总结通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发发展展幼儿的艺术特点如“庆元旦文艺演出”，庆“国庆”家园同乐趣味活动和庆“国庆”幼儿绘画展这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力充分体现了现代新的又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了教学方法一道家园共育的金桥为迎接幼儿园的评估验收暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节约的

二、幼儿园教学工作总结加强师资培训，提高教师素质原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮幼儿园教学工作总结保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经总之，幼儿园教学工作总结的各项保教工作，在幼儿园教学工作总结验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，幼儿园教学工作总结不断探索，幼儿园教学工作总结不断提高，幼儿园教学工作总结不断进取，幼儿园教学工作总结争取

1、幼儿园教学工作总结更新观念，树立新的幼儿教育理念在工作中再创辉煌我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作幼儿园教学工作学期总结篇3时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑形式》的业务讲座，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿

一、思想方面

2、幼儿园教学工作总结通过开展培训听课、各班宏观世界内外环境一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，积极参加幼儿园组织的

三、工作态度方面园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，保持一个向上的心态我常常提醒自己”凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作,所以，我会努力工作，提高自己的能力，每天用自己最灿烂的微笑去迎接每

二、教育教学方面一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！

1、虚心听课，当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的.工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思幼儿园教学工作学期总结篇4进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度

2、认真备课的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备知识，备教材，

一、班级工作管理方面更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作认真

3、及时反思学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每天备课基本上身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正我总会反思一下教学活动的情况，使自己的教学水平再上一个新台阶感受到教师的服务热情，不断提高服务水平我们能定期召开班会，努力我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制营造“自主、开放、互动”的班级文化班组成员能以主人翁的态度来面教学具，为的使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的兴趣则对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有使我们信心倍增班级成员能够相互提醒、相互督促事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展

2、做好幼小衔接工作在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出小学，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，班组成员的团结协作与主人翁精神唐老师作为年级组长，能以身作则，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”因此，本学凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡班年级组的各项活动开展得有声有色周老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做,勤于思考，勇于创新，在班有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备都付出了辛勤的汗水作为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理和金牛小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，了解哥者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理中的各哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献尝试按照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡逐

二、教育教学工作方面渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包

1、充分的课前准备工作幼儿每人准备一只书包早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包培养成良好的学习习惯，培导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴并将能力强的孩子和能力差养自理能力经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识通过一学的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭针对能力差的孩子我们也不厌期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与其烦，手把手地辅导他们自己用餐同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好

2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们的提高自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自幼儿园教学工作学期总结篇5不经意中，又一个学期接近了尾声,这意味己脱裤子着我们和孩子们要给“小班”画上句号了去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们，不禁回想起

3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……”为了每一个孩子都体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃有进步”，这是我们为之不懈努力的动力在一学期中，我们竭尽自己最水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作很快的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的

一、生活自理能力方面盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给

二、行为习惯方面孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，

1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引什么时候做什么，怎么做，都要形成常规

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下地于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动在豆子发手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝一一-一并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，有两位小朋友

2、”满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了当孩子悄悄地在水龙边讨论，一个说”水放少点就好了！\另一个说不行！们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子要放多一点豆宝宝才能喝到呢！还有几个孩子急着跑来问老师”老师，都会停在盥洗室的门口排队说”满了，满了”然后等着里面有孩子走出要放多少水呀？”我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象以前当玩自选游戏的时按照自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如喂小动物吃代、按图们都发现大家放的水都不同，有的多，有的少，那到底谁家的豆宝宝示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具现在他们看到自己长得好呢？”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去”

四、家长工作方面行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心教育本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的情舒畅的重要保证配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果

三、教育教学方面本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作，遵守劳动纪律，教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求理想的教育效果还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作通过加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容,提出需要家长配合的爱心、公平、尊重的对待每一个幼儿不断学习，提高自身业务素质地方我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长，和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的幼儿园教学工作学期总结篇6时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想政治方面本人能积极参加政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起从身。