幼儿园元旦节活动方案7篇

幼儿园元旦节活动方案

一、主题目标

1.明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式

2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围

3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境

二、主题设计结构

2.认识元旦了解中国的传统节日

3.迎接元旦，新年新气象牧童园服

3、迎接新年，精美卡片

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会

三、活动目标

1.明白每年的一月一日就是元旦，是新一年开始的第一天

2、明白过了新年，又长大了一岁

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式

四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图

五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式

六、活动过程

1.引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣1教师引导幼儿说出自我明白的传统节日如小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏

四、活动结束教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物幼儿园元旦节活动方案五活动目标

1.加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐

2.在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动活动准备各种奖品，有一些糖果活动时间星期六下午二点开始活动地点三楼音乐厅活动过程

一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加

二、亲子游戏1袋鼠妈妈准备布袋，海洋球目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子海洋球，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品2踩气球准备各种已经吹好的气球目的培养灵活性和敏捷性玩法把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三一五分钟内以腿上的气球数多的为胜3贴五官准备正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张目的进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动玩法先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官4二人三足准备绳子目的培养协调能力和平衡能力玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点5抬新娘目的培养三人的合作能力玩法两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动

三、活动尾声

1.放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动

2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动幼儿园元旦节活动方案

（六）

一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的欢乐本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在简便、欢乐的氛围下喜迎新年

二、活动目的

1.经过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的欢乐；

2、让幼儿经过游戏表现自我，体验到努力就会有成功的欢乐；

三、活动组织者桃幼全体教职工和家长委员

四、活动对象及时间活动对象全体幼儿活动时间一年—月—日

五、活动组织形式采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负

六、活动领导机构活动总负责人_____活动策划—安全负责人各游戏负责人全体教职工、家长委员

七、准备工作

1.准备兑奖券若干份；

2.布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料；

3.准备音乐，一个游戏资料；

4、将游艺场地分为一个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

6.发放告家长书

八、人员安排每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排

九、活动流程

1.教师在活动前做好安全教育、礼貌教育，幼儿每人一张游艺券;

2.800游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

3.930游艺活动正式结束

4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物

5、家长1000准时接送

十、注意事项

1.参加活动时不得拥挤，要排队等候；

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

3.活动时要注意安全；

4.活动时尽可能到人少的地方参加活动；

6、每位教师要管好自我所带的孩子，不要随处乱跑幼儿园元旦节活动方案

（七）活动目标

1.为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊

2.培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事

3.让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事活动准备

1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡

2.《新年好》背景音乐活动过程

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1.配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了一新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美

2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

2.教师根据构想，示范制作新年贺卡提示教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚

3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法

4.教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡

5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦提示

1.幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境

2.可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字

三、引导幼儿交流送贺卡

1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2.送贺卡时，需要跟别人说什么？

3.教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动提示收拾教室时，播放《新年好》的音乐

四、延伸活动

1.教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦今日呀，我们主要来学习元旦2教师提问有谁明白元旦是几月几日代表什么新一年的到来,是一年开始的第一天3教师提问小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗提示元旦是在一月—日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思元旦就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元，初一为旦

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦1引导幼儿交流以往是怎样过新年的放烟花、吃饺子等27解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图如果条件允许，能够制作成课件，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等3引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈4播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦

3.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁

（2）引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事

4.延伸活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦幼儿园元旦节活动方案

（二）设计思路新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，明白自我又大一岁了，特选择这一活动主题为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年一一迎接新年一一庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛具体预设方案如下

（一）认识新年活动目标

1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义

2.明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了活动

一、谈话认识新年活动准备:新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片活动提议:

1.出示日历讨论“一月一日”是什么节日有什么象征意义

2.观看碟片大人们怎样迎接新年的到来（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）

3.讨论我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了活动

二、儿歌新年到活动准备:学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套活动提议

1、讨论新年要到了，我会给好朋友送什么礼物

4.出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌

5.幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌

6.分配主角表演儿歌

（二）、庆祝新年活动目标经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的欢乐活动准备:

1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限

2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡

7.小奖品若干活动提议:

1.参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果

1、分组坐好后，团体高唱《新年好》

3.分组表演节目，及时发给小奖品

4.品尝自我制作的小点心

5.互赠贺卡，相互说祝福话语

6.班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与进取性，家长们个个十分支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起,处处洋溢着家园同庆新年的喜悦整个课题任务以家长会的成功而圆满完成以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是家长会结束后,没有一个孩子跟家长走这也是对我们工作的充分肯定异常是家长们感激、赞扬、理解的话语更让我们觉得我们的工作如此神圣，仅有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一主角！幼儿园元旦节活动方案

（三）活动目标

1.让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦游戏规则教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条,纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物幼儿园元旦节活动方案

（四）

一、活动目标

1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系—本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情

3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快

二、活动准备

1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置元旦节联欢会上的自助食物

3.现场的音乐准备

4.气球道具

5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布―元旦节小礼物

三、活动过程

1.幼儿园园长上台讲话光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐

2.幼儿园庆元旦集体表演1请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；2请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；3请欣赏歌舞表演《洗脚》―元旦节亲子游戏1《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；2《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面3《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里,最后清点看看哪位幼儿运的花生最多4《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处5《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家6《谁是你的宝贝》。