幼儿园大班美术教案《住宅小区》二篇

幼儿园大班美术优质教案《住宅小区》活动目标

1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合，表现侧面、正面以及高矮不一的房子

2.了解住宅小区的房子结构，房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施

3.用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐活动准备幼儿参观过住宅小区有画过正面与侧面房子及高楼的经验活动过程

一、组织幼儿讨论“住宅小区”提问

1.为什么叫住宅小区？

2.你们看到的住宅小曲是什么样子的？

3、如果我们站在一个地方看，小区内的房子有什么不一样？

4、小区内除了有房子，还有什么？

5、教师小结我们站在一个地方看小区内的房子，是有高有低、有前有后、有正面有侧面的，还有一些花草树木等景物，小区内除了有房子还有花草、植物以及一些简单的运动健身器

二、讨论如何在纸上来表现“住宅小区”

1.教师怎样在一张纸上画那么多房子？（幼儿自由讨论）

2.教师先画远处的房子还是近处的房子？近处地方的房子应该靠近纸的什么位置？应该大些还是小些

3.教师怎样让大家看出来，房子是有前有后的？（引导幼儿说出前面的房子是完整的，而后面的房子应该部分被遮掩的）

4、教师你见过的房子是什么样子的？什么形状的？幼儿讲述房子的基本形象，教师在黑板上用简单的线条在黑板上示范让幼儿参考

三、幼儿绘画，教师指导幼儿画面布局

四、展览幼儿作品，从整体的画面布局来进行评价幼儿园大班美术优质教案《住宅小区》

（二）教案标题住宅小区教案内容教学目标

1.了解住宅小区的基本特点和功能

2.培养幼儿对住宅小区的兴趣和好奇心

3.培养幼儿的观察能力和艺术创造力教学准备图片、图书、彩色纸、画笔、水彩颜料、粘土、剪刀、胶水等教学流程Step1导入（5分钟）教师引导幼儿回忆上次学习的内容，问幼儿他们是否知道住宅小区是什么？并让幼儿描述一下住宅小区的特点Step2认识住宅小区（10分钟）教师出示住宅小区的图片，引导幼儿观察图片，提问住宅小区里有哪些建筑？这些建筑有什么功能？Step3讲故事（15分钟）教师出示绘本《住宅小区的故事》，讲述住宅小区里的故事，引导幼儿了解住宅小区的日常生活和社交互动Step4艺术创作（30分钟）L教师引导幼儿用彩色纸剪出住宅小区的建筑物，让他们自由发挥创造力，用剪纸拼贴出他们想象中的住宅小区

2.教师给幼儿准备水彩颜料和画笔，让他们用颜料画出住宅小区的景色，比如楼房、花园、街道等

3.教师给幼儿准备粘土和工具，让他们用粘土塑造住宅小区里的人物和小动物，比如居民、警察、猫、狗等Step5展示和分享（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，分享自己的创作过程和想法Step6激发思考（5分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，问幼儿他们在创作过程中有什么新的想法和发现Step7总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调住宅小区的重要性和社区的团结合作精神教学延伸

1.教师可以安排实地参观住宅小区，让幼儿更直观地了解住宅小区的实际情况

2.教师可以邀请家长或社区居民来班级做客，分享他们对住宅小区的观点和经验拓展活动

1.教师可以安排幼儿角色扮演住宅小区里的不同角色，比如居民、邮递员、保安等，体验住宅小区的生活和工作

2.教师可以请幼儿自由绘制住宅小区的平面图，让他们运用空间概念和比例尺的概念评估方式观察幼儿在课堂上的参与程度、作品展示和分享的表达能力等。