幼儿园小班中秋节活动总结标准模板5篇

幼儿园小班中秋节活动总结标准模板转眼，紧张而充实的小班下学期就要结束了，这学期中，有辛苦的付出，也有甜蜜的回报在工作中我尽心尽力，任劳任怨,投入到工作中，和班内的其他两位老师配合默契，进入这个班之后能马上融入这个集体,并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作，能圆满地完成本学期的各项工作现将各项工作汇报如下

一、师德方面我积极参加园内组织的各项政治业务学习，会后总结学习体会，努力提高政治思想水平和业务素质工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作我爱岗敬业，一直朝耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子努力

二、教育教学方面我从小班幼儿的实际情况出发,结合幼儿的个体差异，因材施教,认真备课，精心安排好每天的活动内容，组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在游戏中学习，使幼儿真正玩中学，学中玩,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我一直以来坚持的努力方向现在教育教学观念在不断更新和变革，我们应注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质,提高文化专业知识水平我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，组织安全教育活动，增强孩子的安全意识每个月，我们根据幼儿近段时间出现的的情况、季节气候、月安全重点等，组织内容有趣的安全教育活动，引导幼儿玩中学,掌握一定的自我保护技能

3.发现幼儿异常，及时处理平时的各个环节中，我们注意观察幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事故与未然

4.妥善管理药品，以防意外遇到幼儿生病带药入园时，我们及时与保健医生做好药品的交接,并妥善保管好药品

5.安全宣传专栏，家园配合我们充分利用安全宣传专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识,加大安全教育的宣传力度一把好入离园关，防止走失在遇到不认识的人来借孩子时，我们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

7.严格执行制度，防传染病我们及时配合、督促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生每天注意观察孩子的精神状态，检查体温登记情况,做到及时发现，及时处理

8.离园做好检查，以防疏漏我们在离园时,会认真检查班内各处，如水、电、门、窗，注意关水、关闭电源等安全,是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!从中了解的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向,积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验,使自己的业务水平有所提高，有所发展

四、与家长交流方面平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合,转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务本学期在忙忙碌碌中结束了在小班，我学习到了宝贵的经验,这对于我今后的工作有非常大的帮助但这还远远不够，终身学习应成为我们教育工作者的基本要求所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新幼儿园小班中秋节活动总结标准模板

（二）活动目标

1.知道每年的农历一月十五是中秋节,体验民族节日的快乐

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说

3.知道吃月饼的意义，体会分享的愉快活动准备

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名

2.民间故事《常娥奔月》活动过程

一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的一月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团

三、了解人们在中秋节的活动问:你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐

1.月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼？一引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍

2、月饼为什么是圆的呢？

3.老师小结

五、分享月饼活动反思“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆幼儿园小班中秋节活动总结标准模板

（三）时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下:在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气给孩子们提供充分的自我展示机会引导他们勇敢的站出来渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序虽然育人工作上还有瑕疵,但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作,在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法,并做到了面向全体,将爱撒向每个孩子，我一个人看护着一名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法利用自己的便利条件,家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力能认真负责的关注孩子,从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路,我要以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解,从模糊到逐步清晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程同时，我也尝试运用学到的经验在班中开展了

二、三次小小的活动,在活动过程也使我自己看到了自身的不足如如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持,如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营总之,在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿,认真工作,改进自己的不足,做一名合格的山村幼儿教师幼儿园小班中秋节活动总结标准模板

（四）不知不觉，“余丽丽”已经和小朋友们一齐生活一学期了从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，用心参与教育改革实践努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展现将本学期工作总结如下:一.稳定幼儿情绪,帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上一下子难以得心应手开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应群众生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作我们设法转移他们的注意力，和他们一齐搭积木,做游戏午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服,每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换,并把衣裤洗净晒干冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评三.重视卫生保健工作，结合本班实际,培养幼儿良好的卫生习惯我们严格执行安全卫生制度，每一天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室;定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境由于本班幼儿年龄较小,在家里很多事情都是包办代替，自理潜力较差针对这一状况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在群众中学习基本的生活自理潜力另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走;学习排队洗手等透过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮忙擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等,在生活潜力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步四.从幼儿的兴趣出发,注重各领域活动的多样化,透过整合课程促进幼儿身心全面发展根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动搞笑的主题活动如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动,促进幼儿多领域的发展，并透过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲家长看到自己孩子对音乐的喜爱,都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机,有意识地让幼儿感受用英语表达的方式五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利地开展今后的工作，家长的配合和帮忙，是了解每个幼儿的第一步，也是帮忙我们做好教育工作的方式和渠道于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持开学后，我们也透过各种方式与家长进行交流联系例如,我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法，我们还透过“家园栏”，向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等六.加强教育力度，解决存在问题在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题

1.幼儿普通话的听说潜力有待提高；

2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象；

3.部分幼儿的进餐速度较慢；

4.幼儿洗手时，有玩水的现象回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到这天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜在新学期中，我们老师将再接再厉，本着“一切为了孩子”的原则，团结合作，不断充实自己，提高自身的教育水平和专业素质，继续搞好“做中学”科学教育,建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作幼儿园小班中秋节活动总结标准模板

（五）

1.每日进行安全检查,防范未然每天早晨和放学,我们即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生而在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼儿体育活动的安全。