幼儿园小班主题教案《美丽的线条》二篇

幼儿园小班主题教案《美丽的线条》教学目标

1.鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条

2、体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣

3.认识红、黄、蓝三原色教学准备红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等各类操作材料教学过程

1.引入主题，激发兴趣教师出示空白盒子我有个白白的空盒子,今天就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术！请小朋友仔细观察怎么变的？变出了什么？

2、教师变魔术1）教师将珠子放入空白盒子中，来回滚动2）教师展示盒子请小朋友看看变出了什么？（初步感知线条与红、黄、蓝三原色）3）幼儿观察后自由说说4）帮助幼儿明确操作要点5）幼儿尝试操作

3.引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条”1）教师启发刚才我们用盒子和珠子变出了“美丽的线条”，还能用其它方法变吗？2）幼儿想想、说说……3）教师引导我们准备了好多东西，请你试一试，能不能用它们变出美丽的线条等会儿把你的好办法告诉大家……4）幼儿自主选择操作材料，教师巡回辅导提供适度的帮助5）引导幼儿尝试不同的操作材料，积累丰富的活动体验（以个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色）6）展示幼儿的操作成果

4.欣赏作品，引导幼儿分享、交流操作成果1）师生观看操作成果，教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的方法，并引导幼儿交流内心的感受，帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴……2）引导幼儿说说自己最喜欢的颜色，帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色

5、延伸活动1）鼓励来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到区域活动时继续尝试2）鼓励幼儿和爸爸妈妈交流活动情况、分享活动成果幼儿园小班主题教案《美丽的线条》

（二）

一、教学目标

1.了解线条的基本概念和作用，认识不同类型的线条;

2.培养幼儿对线条的观察和感知能力；

3.提升幼儿的动手能力和创造力

二、教学内容

1.线条的基本概念和分类;

2.利用不同媒材创造美丽的线条作品

三、教学准备

1.幻灯片或图片展示线条作品；

2.不同类型的绘画工具和颜料；

3.纸张、剪刀、胶水等材料

四、教学步骤4一步导入（10分钟）

1.教师向幼儿展示一些线条作品的图片，引导幼儿观察并谈论线条的特点和作用

2.通过问题引导幼儿思考你在生活中见过哪些线条？线条有什么作用？3二步线条的基本概念和分类（15分钟）

1.教师通过幻灯片或图片展示，介绍线条的基本概念和分类，如直线、曲线、斜线、水平线、垂直线等

2.利用实物或手势示范，让幼儿模仿绘制不同类型的线条3三步绘制线条作品（30分钟）

1.教师向幼儿展示一些线条作品的图片，鼓励幼儿观察并描述作品中的线条特点

2.提供不同绘画工具和颜料，让幼儿自由绘制线条作品

3.教师根据幼儿的年龄和能力差异，针对性地提出指导和建议4四步分享和展示作品（10分钟）L鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴，并互相欣赏和评价

2.教师逐一点评幼儿的作品，表扬他们的努力和创造力第五步总结和延伸（15分钟）

1.与幼儿一起回顾学习内容，总结线条的基本概念和分类

2.鼓励幼儿围绕线条主题创造更多的作品，如线条画、线条拼贴等

3.提供更多相关绘画材料和工具，让幼儿在自由绘制中发现和探索线条的美

五、教学反思本次课程以线条主题为核心，通过观察、绘制和创造，培养幼儿对线条的感知和理解能力通过幻灯片或图片展示的方式，让幼儿对不同类型的线条有直观的了解，并通过绘画实践巩固和拓展了知识在教学过程中，通过鼓励幼儿的分享和展示，培养了他们的自信心和团队合作能力同时，教师要灵活应用不同的教学方法和材料，根据幼儿的年龄和能力差异，提供个性化的指导和支持。