幼儿园重阳节活动方案标准版本9篇

幼儿园重阳节活动方案标准版本设计意图爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质活动目的

1.了解重阳节的来历、风俗习惯

2、尊敬老人,愿意为老人献爱心

3.回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力活动准备家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物活动过程

一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

1.看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下

2.为什么要青睐这些爷爷奶奶

3.教师给孩子们介绍重阳节

二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家

2.你喜欢他吗为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情

3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情

4、教师总结爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情

7.集体合唱《感恩的心》温馨提示

1.请有才艺展示的爷爷奶奶提前准备—场地有限，每位幼儿邀请一名家长陪同参与

3.因参加活动人数较多，家长小车、电动车要摆放整齐，.不影响交通谢谢合作!

4.活动结束，请家长带着孩子签名方可离幼儿园重阳节活动方案标准版本

（七）

一、目标

1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感

2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）

3.通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力

二、过程

1.引出活动主题，欢迎老人提问今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的教师小结原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答）教师对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎

2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论教师我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的情境表演豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说“谢谢您，我会自己A.走”引导幼儿思考奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背B.思考钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人捶背后你有什么感觉呢

3.让幼儿了解“敬老节”的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的

4.游戏“找亲人“幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物教师小结小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话,所以这么快就找到他们了小结爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了

5.幼儿送贺卡给老人教师前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿园重阳节活动方案标准版本（）A教学目标

6、会欣赏儿歌，初步学习儿歌

7.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌教学准备

1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识

2.爷爷奶奶笑哈哈的图片教学过程

一、导入（出示图片）引起幼儿的兴趣师图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）师他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）师原来他们要过节了，所以笑得那么开心

二、欣赏儿歌《九月九》师你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）师老师也喜欢爷爷奶奶的，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

1.老师完整地朗诵儿歌一遍师小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

2.再次让幼儿欣赏一遍

3.幼儿学习儿歌（帮助幼儿矫正个别音）

4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱

5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式

6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌幼儿园重阳节活动方案标准版本

（九）

一、设计意图金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻”—月—日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲

二、活动准备

1.鼓号队训练

2.做礼物包装献花

3.学习有关“重阳节的儿歌”

4.活动当天点半之前入

三、活动过程

1.交代要求有序进场（幼儿园门厅两侧）

2.鼓号队演奏，礼仪队念儿歌“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好”

3.礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话

4.礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班

5、延伸活动请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情

四、活动评析这天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家，还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝福的话语，孩子们感动了所有在场的老人家，路边的老奶奶流下了激动的眼泪，感动地说“谢谢，谢谢”敬老活动得到了圆满的成功，透过这样的活动，孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样尊敬老人同时，让孩子体验与老人家联欢的快乐也让老人家感受到被关怀的快乐

三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情.

2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背

3.请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃

4.说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物送礼物的时候你准备说一句什么话？

5、教师总结爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿,敲敲背，做个懂事的好宝宝

四、一起欢庆我们的节日听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐幼儿园重阳节活动方案标准版本

（二）活动目标

5.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节

6.关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望活动重点理解儿歌内容，学习朗诵儿歌活动难点知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗活动准备挂图；彩纸、笔、胶水等活动过程

一、谈话引题L重阳节是谁的节日？

7.你们想为爷爷奶奶做什么？

二、出示挂图，引导幼儿观察

1.理解儿歌内容

2.教师朗诵儿歌提问儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？1提问他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）2提问爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？3提问儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？

43.教师完整朗诵儿歌

三、幼儿学习朗诵儿歌

四、讨论给爷爷奶奶过节幼儿园重阳节活动方案标准版本

（三）

一、目标

1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感

2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）

3.通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力

二、过程

1.引出活动主题，欢迎老人提问今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的教师小结原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答）教师对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎

2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论教师我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的情境表演A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说“谢谢您，我会自己走”引导幼儿思考奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？8奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背.思考钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人捶背后你有什么感觉呢？

9.让幼儿了解“敬老节”的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的10游戏“找亲人”幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物教师小结小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话,所以这么快就找到他们了小结爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了11幼儿送贺卡给老人教师前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿园重阳节活动方案标准版本

（四）活动目标

1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义

2.懂得尊敬爷爷、奶奶的道理

3.激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意

4.让幼儿知道节日的时间

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动活动口号情系敬老院温暖老人心活动人员幼儿园全体师生活动时间—年—月—日活动地点敬老院活动准备

1.幼儿自制节日礼物

2.横幅、校车安排

3.准备水果、重阳糕点等食物

4.家长园地请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感活动过程

1.教师表演《加加油》

2.幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

3.歌曲《关心老人笑哈哈》

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

5.合影留念活动结束，返回幼儿园注意事项

1.老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

2.进入敬老院要保持肃静，行动有素;

3.见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！幼儿园重阳节活动方案标准版本

（五）

一、活动意图农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息老年人更需要爱、需要健康、快乐他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与家家有老人，人人都会老，关爱今天的老人，就是关心明天的自己儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护

二、活动目的

1.知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节.

2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感

3.了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词

三、活动主题我们的节日？重阳节一九九重阳节，浓浓敬老情

四、活动安排

（一）学园活动九九重阳节，浓浓敬老情”具体时间:月日上午930Tl00大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节活动流程

1.幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶

2.幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）

3.幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩

4.幼儿帮助爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）

（二）各年段主题活动小班主题感恩重阳一我给爷爷奶奶捶捶背、我和爷爷奶奶玩游戏ir活动目标

1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感;

2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐.中班主题情暖重阳一送给爷爷奶奶的礼物”制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）活动目标

1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

2.乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感.大班主题感恩重阳，老幼同乐一我和爷爷奶奶共渡重阳佳节”.活动目标

1.通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

2.积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

3、感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感.幼儿园重阳节活动方案标准版本

（六）参加人员中班级的爷爷奶奶或爸爸妈妈活动时间地点幼儿园操场，—年—月—日（周三）下午400500o一一活动过程

1.请爷爷奶奶入座

2.集体亲子开场舞《爱我你就抱抱我》

3.请爷爷代表讲述从前事

4.孩子献爱心卡

5.广场舞《舞动中国》

6.小朋友献爱心活动。