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师范生实习学校指导教师评语
1.该同志参加教学工作的一年来,能拥护中国共产党的领导,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,作风正派,爱岗敬业,关心爱护每一位学生勇担重任,不畏困难,虚心学习,常与老师探讨教法,力求精益求精所教学科学生的学习兴趣很浓,学习成绩提高快
2.作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚都喜欢找她倾诉聊天
3.—老师思作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责
4.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位因此深受学生爱戴被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任
5.—同志待人诚恳,作风朴实该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准制作教具上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力注意对学生进行面对面的辅导利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等师范生实习学校指导教师评语
(三)
1.张老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表教学态度认真,治学严谨精心备课,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰表达准确,重点突出,难点疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高
2.—老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生作为班主任,面对认知水平有限,沟通存在困难的职高聋生,她总能静下心来,一点一点地耐心和学生沟通,引导他们积极正确地看待是非解决问题由于班里有外地的学生,她总是要在严寒酷暑之中,在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票,并自费买上水果零食把孩子送上车,然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师,她采取理论与实践相结合的方法教学,并结合课改精神进行大胆改革,不仅在教学中突出了学生的主体地位,也对服装款式进行创新,紧跟时代潮流,力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的最实用的技巧
3.在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革积极参加区教学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网络各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维在音乐教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届青春泸县校园文化艺术节文艺汇演三等奖
4.—老师为人踏实不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气学习中,她认真认真认真认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可总之,她的工作,和她的为人一样,扎实
5.张老师以饱满诚恳的态度投入到这一年的教导师带教工作中思想上忠于人教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经常到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循诲人不倦,与学生建立了民主和谐的师生关系,工作中谦礼以课件下载严为人师表教学态度认真,治学严谨精心备课,教学内丰富,能吸收学科新成果,更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教方法和手实行启发式教学,做到因材施教,讲表达准确,重点突出疑点处理恰当,课堂设计合节奏适度培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能明显改善,促进了学生的全面发展此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高张在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评
6.你是一位可遇难求的好老师,为人正派,深受同事的欢迎你教学的踏不花俏,体现了你的功力和老道家长会上你的发言,给家长留下了一个非常良好的印象你的作业批改及时三个班级的数学可不是一项易事,更因你有与家长主动沟通的意识,在科任老师中,成为与家长成功沟通的典范,甚至一些班主任也远不及你,你孩儿尚小,但丝毫没影响到你的工作Ji情在午休房管理缺人管理,请你替岗时,你毫不犹豫,谢谢你!看来勤勉工作已内化成你的优秀品质,只需提醒你的是注意三个班的协调均衡发展,适当偏重一班,另外在个性上,外现出更多的兴奋度和活力,甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位你会更魅力四射!
7.该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针政策,热爱教育事业,学习江“—”重要思想和党的一届—中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养
8.在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革积极参加区教研室学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维在音乐教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格
9.该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神
10.—老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生作为班主任,面对认知水平有限,沟通存在困难的职高聋生,她总能静下心来,一点一点地耐心和学生沟通,引导他们积极正确地看待是非解决问题由于班里有外地的学生,她总是要在严寒酷暑之中,在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票,并自费买上水果零食把孩子送上车,然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师,她采取理论与实践相结合的方法教学,并结合课改精神进行大胆改革,不仅在教学中突出了学生的主体地位,也对服装款式进行创新,紧跟时代潮流,力争让学生在有限的课堂教学中学到最新最实用的技巧
11.在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革积极参加区学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维在音乐教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届青春泸县校园文化艺术节文艺汇演三等奖
12.—老师有心用心且有一颗巧心她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐
13.该老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表教学态度认真,治学严谨精心备课,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰表达准确,重点突出,难点疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评
14.该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评
15.该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情求真务实的工作态度,认真完成各项任务充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样作为师范生实习学校的指导教师,我对实习学生的表现进行综合评价如下
一、态度端正、热情高涨实习学生在整个实习过程中表现出了积极主动的态度,对教学工作充满热情他们主动与学生交流互动,积极参与各项教学实践活动,充分发挥了师范生的专业优势
二、认真细致、筹备充分实习学生在备课过程中认真细致,筹备充分他们对教材内容进行了深入理解和分析,结合学生的实际情况量身定制了教学设计和教学方法备课过程中,他们注重查阅相关资料和教学资源,做到了备课有理论支持,遵循了教学的规律
三、教学能力突出、教学效果显著实习学生的教学能力较强,他们运用了多种教学策略和方法,注重启发学生的思维,激发学生的学习兴趣他们组织课堂秩序有序、气氛活跃,注重师生互动,有效地引导学生参与课堂教学活动在教学过程中,实习学生注重学生个体差异,关注每一个学生的学习情况,做到了因材施教,培养了学生的自主学习能力
四、善于思考、自主反思实习学生具有良好的自主学习和思考能力他们在实习过程中能够主动反思自己的教学行为和方法,并及时调整教学策略实习学生还结合教师的指导意见,进行了深入的思考,对教学中的问题进行了剖析和总结,有针对性地制定了下一步的教学计划
五、团队合作意识强、与同事融洽相处实习学生在学校中与其他教师和同事和谐相处,积极参与教研活动和教改工作,具备较强的团队合作意识他们能够积极主动地与其他教师和同事进行交流和合作,相互支持,共同进步
六、专业知识扎实、综合素质较高实习学生在实践能力和专业知识方面表现出较高的水平他们熟悉教育教学理论和实践操作,掌握了必要的学科知识和教育心理学知识,能够灵活运用于实际教学中同时,他们还具备较强的自我管理能力和学习能力,能够独立完成教学工作总体而言,实习学生的表现令人满意他们的积极性高、教学能力突出、团队合作意识强等优点使他们在实习期间取得了显著的教学效果然而,同时也存在一些问题,如教学策略不够多样化、教学设计存在不足等希望实习学生能够在教师的指导下不断努力,进一步提升自己的教育教学能力,为今后成为一名合格的教师奠定坚实的基础单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作
6.—同志谦虚谨慎,勤奋好学注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难
7.—在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务
8.在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务尊敬指导教师及实习单位人员经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的
9.本学期该老师能从自己的实际出发,在班级管理方面,教育教学方面做得较往年有较大的提高,能坚持学习理论专著,并写好摘抄和心得如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话,该老师一定会有更大的进步
10.该同志自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术平时虚心请教有经验的老师在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案一年来,认上评课,及时批讲评作业,做好课后辅导工作严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所教学上,在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩,在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位,高一下期的会考中成绩也不错
11.在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度
12.—老师一贯认真服从安排,扎尽职尽责地完成每一项工作政治学习中,她积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生
13.该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调内容,教态自然,优秀稳健批改作正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质
14.办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在一年—月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务
15.工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果师范生实习学校指导教师评语
(二)
1.该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方政策,学习江“—”重要思想和党的一届—中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养
2.—老师思想端作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责作为一名体育教师,她能够认真钻研新大吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交自主探勇于创新的能力作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任不仅认真学习相关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面确保师生吃的健舒心
3.在教学工作方面,担任高级六个班的历史教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术平时虚心请教有经验的老师在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案一年来,认真备上听评课,及时批改作讲评作业,做好课后辅导工作严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得教学上,在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩,在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位,高一下期的会考中成绩也不错
4.该同志拥护中国共产党的领导,热爱社会主义教育事业,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加政治和业务学习,认真学习贯彻党的教政策,认真学习了—的“—”和—的“八荣八耻”重要讲话精神尊重领导,团结同志,关爱学生,具有良好的思想品德修养
5.—老师一贯认真服从安排,扎尽职尽责地完成每一项工作政治学习中,她积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生
6.该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教政策,热爱教育事业,学习江”重要思想和党的一届—中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养
7.面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细致;她按时送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作
8.—老平细致作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊尊待热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样作为一名政治教师,她为了上好课,查找实例……乐在其中由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野因此被评为市特教学校先进教师
9.—老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足见其用心之至除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,—老师也能够与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色
10.该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热求真务实的工作态度,认真完成各项任务充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平关心爱护该同志善于运用教育教学理论,有高尚的职业道德,忠诚并献身于党和人民的教育事业治学严谨,精心育人
③热爱学生,诲人不倦以身作则,为人师表锐意进取,勇于创新严已宽人,团结协作遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,外塑人民教师的良好形象注意加强自身修养,具备良好的个性心理品质具有很强的语言表达能力和文字表达能力,善于做学生思想工作
11.该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习—思想,—理论和“—”重要思想,关心国家大事,拥护以—同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦
12.该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原贝L坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方政策,学习江“—”重要思想和党的一届—中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养
13.—同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中
14.该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板内容,教态自然,优秀稳健批改作业仔正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质
15.良工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果
16.该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习—思想,—理论和“—”重要思想,关心国家大事,拥护以—同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦
17.工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端做事塌行为规对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色
18.在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳任劳任怨勇于开锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评
19.—同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才
20.教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教教参,学习好大纲,虚心向其他老师学请教力求吃透教材,找准重难点为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为。