师范大学实习生自我鉴定二篇

师范大学实习生自我鉴定

一、老师预备进行时说实话，我这一次去小学实习，不是把自己当实习老师去实习的，XX我是把自己当成一个已经考就了教师资格证，正式上岗去当老师的人去教育孩子的这是我自己做的思想准备，因为我不想自己在教学的过程中遇到困难就抱着“没事儿，没事儿，我只是一个实习生”的心态去实习，我希望我能够肩负起当老师的责任，肩负起教育孩子们，教好他们的那份担当很高兴，我做到了我做到了老师的预备进行时，我在实习中做到了一个真正的老师的那份认真当孩子们看着我实习结束要离开学校时露出来的依依不舍，我知道孩子们是认可我的，喜欢我的，这还有什么让我遗憾呢？我会争取毕业了继续回到这里来教育他们，让唯一可能成为遗憾的因素也不再是遗憾

二、教育和孩子教育在实习之前，我不是很确定我师范毕业了是去教哪个年纪的学生也想过要去教大孩子，省省心可我没想到我这一次实习已经让我确定了我毕业以后的去向教育是大同小异的，但细说起来，教育和孩子教育还真的不太一样孩子们比成年人要单纯太多了如果深造后去教大学生，或许我只用用自己的独立思考和学生们的独立思考进行交谈就可以，但是孩子们的教育可不是这样，对孩子们可不能用教大学生那一套孩子们想法更直接，更单纯，你稍稍不正当的想法,万一被孩子们学到了，那就真得玷污他们干净纯洁的内心了教孩子，相当于教赤子，你得首先自己有一颗赤子之心，你才有可能教好他们,让他们成长为一个好的人

三、准老师自我总结总得来说，我这个师范大学的实习生还是合格的我相信在大学继续深造，到了毕业的那一天，我是能够成为一个好老师的，我教的那些孩子们也都会长大一些，但我还是他们的好老师，他们也还是我的好学生，我会继续在老师这条道路走好的！师范大学实习生自我鉴定

（二）自我鉴定尊敬的评委老师您好！我是（姓名），一个从师范大学走出校门的大学XXX XX生很荣幸能够参加本次实习生的自我鉴定在这次实习中，我将就我的个人表现、团队合作、专业技能和思辨能力等方面进行自我评价，以期能够更全面地展示自己，同时也能够在您的指导下不断进步和成长

一、个人表现在实习期间，我始终保持积极主动的工作态度和较高的工作效率我认真对待每一项工作，准时完成任务，并时刻保持良好的工作状态我注重细节，勤奋努力，力求工作中的每一个细节都能达到最佳效果同时，我也积极参与工作中的讨论和交流，虚心听取他人的意见和建议，以不断完善自己的工作方式和方法通过这次实习，我学会了如何更好地管理自己的时间和任务，提高个人的执行力和自我驱动力

二、团队合作:作为一名实习生，我深知团队合作的重要性在团队合作中，我能够积极参与并主动承担责任我善于与他人进行有效的沟通，并对团队中的不同意见持开放的态度我能够灵活适应不同团队成员的性格和工作方式，并与他们建立良好的沟通关系和合作关系在团队中,我能够克服自己的个人利益，以整个团队的目标为导向，为团队的发展和进步做出积极贡献我相信，良好的团队合作能够产生更大的力量，共同实现更重要的目标

三、专业技能作为一名师范大学的学生，我具备扎实的专业知识和一定的技能通过学校的理论学习和实践经验，我熟练掌握了教学设计、教育心理学等相关知识，并且深知实践的重要性我曾参与多次教学实习,负责教授学生课堂上的教育科学和心理学内容，并通过实际操作让学生更好地理解和掌握在实习中，我还通过观察和参与实际工作，学习和掌握了一系列教育教学技能，如课堂管理、学生评价等我相信,专业技能是实践工作的基础，只有不断提升自己的专业能力，才能更好地适应未来的工作需求

四、思辨能力师范大学的学习和培养注重培养学生的思辨能力通过多门专业课程的学习，我逐渐培养和提升了自己的思辨能力我能够对问题进行深入的分析和思考，从多个角度进行思考，并能够做出合理的决策和判断在实习期间，我能够灵活运用自己的思考能力，解决工作中遇到的问题，并提出创新性的想法和建议我相信，良好的思辨能力是实践工作中不可或缺的素质，只有善于思考的人才能在复杂的工作环境中迅速适应和应对各种挑战总结起来，作为一名师范大学的实习生，我具备良好的个人表现、团队合作能力、专业技能和思辨能力在这次实习中，我希望能够继续学习和进步，不断提高自己的综合素质和能力我将以对待学习的态度和对待实践工作的态度一样，踏实肯干，虚心学习，在实践中不断磨砺自己，并不断挑战和超越自我，为自己的成长和发展做出积极的努力谢谢您的聆听！。