师德师风小班上学期个人总结5篇

师德师风小班上学期个人总结（通用篇）5师德师风小班上学期个人总结1转瞬间，在幼儿园呆了半年了，对于刚离开校内的我来说，这半年的点点滴滴真可谓是无谓俱全我班有名幼儿，有些幼儿特性活泼开31朗，有的内向、和善，有的乖巧、可爱，但特性显明，通过一学期的幼儿园生活，每位小挚友都有很大进步本学期各项工作即将结束，我回首所做的工作，总结阅历，反思不足，为以后更好的完成工作本学期感觉自己的工作做的不到位，如卫生、责任心等希望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好，主动参与园内各项活动，不缺勤，听从安排，团结同事.、教化工作、仔细备好每一节课，自己动手制作教学用具了解幼儿原有

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工1作中力争做到“今日事今日完成”、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力2

六、今后工作规划、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

1、珍惜教学机会，加高校习力度一是保持工作热忱，接着加强自2身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步师德师风小班上学期个人总结4自从学习了老师职业道德规范，对于我是刚进幼儿园的新老师学到了以前在学校学不到的学问和阅历从学习的内容知了在学校里,老师的职业道德修养、道德水平，对于学生道德素养的培育和影响,有着非常重大的意义首先，关爱学生，要敬重学生有教化家说过教化胜利的秘籍在于敬重学生老师面对的是一群有特性、有差异、有感情的活生生的个体，多一点笑容，多一点关爱遇到困难和挫折的时候,给学生以怜悯、关怀、爱护和帮助;耐性细致，亲善可亲地赐予解答;敬重每一位学生的人格，更不能体罚或变相体罚学生;对每一个学生都一视同仁,严格要求，不偏爱，这样才能使学生感受到老师的爱老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，老师须要到处为人师表.从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率其次，作为一名老师，最重要的是要酷爱教化事业，只有充溢了对老师职业的无限酷爱,才会在教化岗位上兢兢业业，无私奉献;同时,作为一名老师.应当酷爱学生,爱护学生平安.每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教化力气，感受到别人对他的希望，集体对他的信任讲究指责，精确、真诚的评语，会使学生心悦诚服、欣然接受也有说过只有学生把教化看成是自己的须要且乐于接受是，才能取得最佳教化效果指责也是一种关切、爱惜的表现我们老师常常要面对做错事的学生，假如一味地劈头盖脸地对他们进行指责，未必能收到好的效果，特殊对低年级学生，尤其不能这样，他们须要的是谆谆善诱，刚好的引导指责学生，要留意一事一批，学生犯了错，要针对学生的错误进行指责，不要轻易地将学生以往的错误联系起来指责学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是常常出错的学生，我们都要一视同仁，指责学生，评语要精确，恰如其分，同时还可以对他（她）做得好的地方加以确定，借此来激励他（她）刚好改正缺点，使优点我们坚持两个星期开展一次小教研针对托班幼儿的年龄特点，我们把教研的重点放在如何视察和了解幼儿生理和心理的特点上面我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律，依据了解的状况，我们随时随地的调整教化的内容，改进教化方法充分体现了托班随机性强，幼儿自发生成的活动多的特点依据岁幼儿依恋亲人，对簇新事2-3物感爱好等特点，我们创设“家庭式”教化氛围,让每个孩子在宽松、安静、自由、温馨、和谐的教化氛围中得到发展为此，我们于_年月10份，向全县托幼战线上的老师展示我们的“家庭式”教化氛围研讨活动，和全县的老师共同探讨了“家庭式”教化氛围，我们的活动受到了领导和同行的一样好评在教学月中，我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的相宜和适度的问题，我们还在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反馈信息，然后，再探讨，再投放，使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的相宜和适度

三、仔细搞好课题探讨，以科研促教研今年，我们托班组的两位年轻人，依据托班幼儿的身心特点，搞了一个《岁幼儿良好进餐习惯培育的探讨》，现在，正在深化的探讨之中另外2-3，我们组两位成员共同参加了幼儿园的主课题《促进幼儿好问好表现的老师教化行为》的探讨课题《培育托班幼儿适应实力的实践探讨》已被列入县级课题

四、其他工作开学初，我们仔细做好家长学校的工作，向家长介绍岁幼儿的年龄特点，生理和心理的特点，以及,这学期我们的一些教学2内-3容，让家长对我们幼儿园的教化有一个初步的了解和相识同时，我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座《孩子厌食现象分析》我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经，为家长相互沟通创设了条件和机会我们每月还搞了一次亲子活动，如我是小演员、小鬼当家等等;同时，我们还协作幼儿园中心工作，共同做好家教询问站的工作，为我们的家长服务一个学期很快已经过去，以上所说的工作也已经成为历史我们组的每个成员将以今日为新的起点，接着保持我们一贯的工作作风,不断的自我充电，不断的自我家压，以更新的姿态面对新的挑战，使孩子们在我们的教化之下，强壮成长的学问水平，他们的习惯、爱好，学习新的学问可能遇到的困难，并实行相应的措施，关注全体幼儿、留意个别教化、在一日活动中，教给幼儿初浅、简洁的生活学问阅历，培育幼儿2独立解决问题的实力、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，有目的的对幼3儿进行辅导..平安工作、坚持每天的平安教化

1、加强一日常规各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到2人到心到，谨防意外事故发生.•家长共育、真诚的对待每一位狡诈，主动的向每位家长汇报幼儿在园的表现，1让家长清晰的了解幼儿在园的学习生活，并支持和协作我园工作、记录与每位家长沟通的内容，随时了解幼儿的发展状况，并2制定适合的教化措施，更好地做好家园同步教化..对待成果与不足在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题，在今后的工作中我会不断学习，吸取教学阅历，提高自身修养，大胆第创新教学方法对幼儿加强德育、常规教化与家长亲密联系，实现家园同步，与配班老师团结协作、共同确定教化活动主题在教学活动中因材施教、因人施教，针对个别幼儿进行个别教化，力求把今后的工作做得更好、更精彩师德师风小班上学期个人总结2随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好孩子们在各方面的实力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结、政治思想方面:酷爱中国共产党，忠诚于党的教化事业，一心一意为幼儿和家长服务.本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作主动要求进步爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子

二、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展这也是我始终以来坚持的努力方向、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身1体素养一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等常常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学2问在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动本期我班未发生平安事故

三、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法,细致倾听家长们的看法和看法其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持

四、参与活动和业务进修方面.、在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化学问，我还常常上网阅读教化网页，利用现代化的网络手段，汲取最新的教化理念和教化方法，扩大自己的视野，不断为自己充电看到好的信息能刚好摘录下来.同时向有阅历的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶

五、相识工作中的不足，努力进步我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足本学期，我参与了心理学、教化学、一般话等级考试希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼师德师风小班上学期个人总结3反思一个学期的工作，我有了很深的相识我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活使孩子们学会了很多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己主动参与园内各项活动，并仔细做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题

二、常规教化方面、礼貌1先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处、课堂活动纪律2从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话、卫生习惯3每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物

三、业务学习方面我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己,分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长1沟通，使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密2协作、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理3地进行沟通、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

4、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主5动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足:。