学校传染病管理制度标准版本5篇

学校传染病管理制度标准版本为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定,学校应成立传染病防治领导—,固定教师负责疫情管理、消毒等工作,积极应对突发公共卫生事件的发生

二、学校领导、其他老师、学生等，发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告医疗保健疫情管理人员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识,熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力

三、学校发现一，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺

一、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于小时内，通过传染病疫情监测信息系统进行报告对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于一小时,农村于小时内通过传染病监测信息系统进行报告对丙类传染病1_和其它传染病，应当于一小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告

四、传染病暴发、流行时，医疗保健疫情管理人员应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情

五、落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生要登记备查,询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗

六、国家对儿童实行预防接种证制度儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作

七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训

八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施食堂要讲究卫生,预防食源性疾病和食物中毒的发生学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质

九、任何单位和个人对突发公共卫生事件和传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的单位和个人,将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的将依法追究刑事责任学校传染病管理制度标准版本

（二）

一、严格执行《传染病防治法》及《学校及托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》，做好学校传染病管理工作

二、成立学校卫生领导小组，把传染病防治工作纳入学校工作计划,成立预防保健机构,设立专职或兼职的传染病疫情报告人,负责学校的传染病预防和控制的日常工作及疫情的报告工作

三、建立晨、午检制度在保健教师的指导下，由班主任学生进行观察和询问，了解学生的出勤情况，及时追查因病缺课学生的原因

四、定期为师生安排体检，建立健全师生健康档案

五、加强环境卫生管理，消除污染源，出四害、改善生活条件

六、开展爱国卫生宣传教育工作，教育学生讲卫生，同时加强学校饭堂饮食卫生管理杜绝“病从口入

七、开展好健康教育工作，向学校师生宣传预防传染病的知识，促使学生养成良好的卫生习惯

八、教室、学生宿舍等学生活动的场所定期消毒，通风换气符合卫生标准

九、做好新生接种证的查验工作，配合—部门做好疫苗接种

十、建立传染病登记簿，按规定填写各种传染病报告表，发现传染病时,应积极配合有关部门采取必要的控制措施，不瞒报、不漏报学校传染病管理制度标准版本

（三）西畴县蚌谷乡木者小学传染病管理制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序，特制定如下制度

一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防各班每天要进行晨检班主任对早晨在校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况对因病缺勤的学生,班主任要追查病因并进行登记

二、教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在一小时内报告乡中心学校和疾病预防控制中心及县教育局学校要指定专人负责校园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作学校由分管安全工作的领导为报告人.法定传染病1甲类传染病鼠疫、霍乱1乙类传染病传染性非典型肺炎、…滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质2炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾丙类传染病流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜3炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病

4.其他传染病2省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病

3.在同一宿舍或者同一班级,一天内有例或者连续一天内有43多名学生（例以上）患病,并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕5吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在内报出小时相关信息个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在一小时内报出相关信息

三、防治管理组织和任务

（一）全校建立预防传染病应急处理小组组长:杨选清副组长:杨辅菊、王丽琼成员各班主任及各科任教师、后勤管理人员

（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组一组织领导分管校长为组织领导，各班主任负责具体工作.工作任务5（）严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群1（）做到五早早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗2

四、严格疫情报告.报告方式1当出现符合本工作规范规定的报告情况时,疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向中心学校和教育行政部门报告.一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向校领导汇报,召集传染病2级分布、主要症状、目前状况、接触史等）应急小组成员，做好专册登记，统计人数（患者—、发病日期、班报告顺序班主任（分钟内）校领导（分钟内）组织排查一疫情报告7人（小时内）―教育行政部门（小时内）一当地疾控中心.重大疫情由疫情报告人于小时内上报疾作3学校传染病管理制度标准版本

（四）传染病管理工作制度

一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定,学校应成立传染病防治领导—,固定教师负责疫情管理、消毒等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生

二、学校领导、其他老师、学生等，发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告医疗保健疫情管理人员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识,熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力

三、学校发现一，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺

一、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于小时内，通过传染病疫情监测信息系统进行报告对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于一小时,农村于小时内通过传染病监测信息系统进行报告对丙类传1_染病和其它传染病，应当于一小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告

四、传染病暴发、流行时，医疗保健疫情管理人员应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情

五、落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生要登记备查,询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗

六、国家对儿童实行预防接种证制度儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童,应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作

七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训

八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生学校传染病管理制度标准版本

（五）

一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定,学校应成立传染病防治领导组织，固定教师负责疫情管理、消毒等工作,积极应对突发公共卫生事件的发生

二、学校领导、其他老师、学生等，发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告医疗保健疫情管理人员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识,熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力疽、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于小时内，通过传染病疫

三、学校发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭情监测信息系统进行报告对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者,城镇于一小时,农村于小时内通过传染病监测信息系统进行报告对丙类1_传染病和其它传染病，应当于一小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告

四、传染病暴发、流行时，医疗保健疫情管理人员应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情

五、落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生要登记备查,询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗

六、家对儿童实行预防接种证制度儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童,应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作

七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训

八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。