还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
大班艺术教案有趣的塑料瓶活动意图随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣活动目标
1.引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识
2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣
3.幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作活动准备大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，VCD光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等活动过程放音乐（汽车开来了）幼儿驾驶着汽车来到了
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么？（出示各种教玩具成品）玩一玩吧看看怎么玩引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的
1.起初的这些塑料瓶是从哪里来的？孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的（废旧材料）
2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法教师小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢？现在让你们自己来试一试吧可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多活动开始玩耍教师在一旁观察教师启发幼儿能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法教师一般观察一边鼓励和引导教师孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢？
二、看谁的手儿巧（课件）
1.出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣教师今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好？让幼儿很好奇的看箱子注视箱子教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展不教师这么多的小制作，好漂亮呀！教师呀！这里还有一封信呢，让我们看看上面写的什么原来是春姑娘给我们用塑料瓶制成礼物特意寄给大家的，还说请我们小朋友到他那里去做客，还说自己也非常喜欢得到一件用塑料瓶制成的礼物呢，那我们快点为春姑娘准备礼物去吧让我们仔细想想试一试做出更好玩更漂亮的礼物送给他吧
2、提供材料，并鼓励幼儿用辅助材料创造性的尝试制作幼儿开始制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹认真制作
三、把礼物送给春姑娘幼儿将自己的制作的，带有祝福的礼物放入箱内，教师打包后由孩子们驾驶着汽车载着老师将礼物送到邮局寄给春姑娘大班艺术教案有趣的塑料瓶
（二）
一、教学目标
1.培养幼儿的创造力和手眼协调能力
2.学习如何利用废弃物品创作艺术品
3.培养幼儿对环境保护的意识
二、教学准备
1.塑料瓶（废弃的透明塑料瓶），颜料，刷子，剪刀，胶水，装饰材料（如丝带、纸张、珠子等）
2.幻灯片或图片展示相关艺术品•、工
二、教学过程
1.引入（10分钟）a.师生互动通过幻灯片或图片展示一些利用塑料瓶制作的艺术品，引起幼儿的兴趣，激发他们的创造力b.提问你们有没有见过这些漂亮的艺术品？你们知道它们是由什么制作而成的吗？c.引导告诉幼儿这些艺术品是由废弃的塑料瓶制作而成的，我们可以利用废弃物品创作出许多有趣的东西
2.实践操作（30分钟）a.分发塑料瓶，让幼儿观察和感受塑料瓶的特点b.让幼儿使用颜料和刷子在塑料瓶的表面进行彩绘，发挥他们的想象力创作自己喜欢的图案c.教师给幼儿演示如何用剪刀将塑料瓶切割成不同的形状，例如将瓶底切下来当成盖子，或者将瓶身剪成花瓣状等d.幼儿跟随教师的示范，使用剪刀将塑料瓶进行剪切和改造e.幼儿使用胶水，将剪切好的塑料瓶部分粘贴在一起，形成自己的创作作品他们可以选择将瓶底和瓶身进行组合，或者在瓶身上粘贴装饰材料等f.鼓励幼儿在创作中发挥自己的想象力和创造力，让他们尽可能地创作出自己独特的作品
3.作品展示和总结（10分钟）a.让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏和表扬b.引导幼儿回顾整个创作过程，让他们分享自己的创作体验和感受c.提醒幼儿塑料瓶是一种常见的废弃物品，我们可以通过创作将它们变成有用的艺术品，这样既能减少废弃物对环境的污染，又能创作出自己的作品，你们觉得这样做好吗？d.结合幼儿的回答，总结这堂艺术课的收获和学习点，并强调环境保护的重要性
四、教学延伸:
1.回收再利用在教室里放置一个专门收集废旧塑料瓶的容器，鼓励幼儿主动将废弃的塑料瓶放入容器中，并定期组织整理和利用它们创作一些小手工作品
2.制作玩具利用塑料瓶制作一些简单的玩具，如水果篮、拳击袋等，让幼儿在玩耍的同时增强对塑料瓶再利用的意识
3.家园合作鼓励幼儿将课堂学到的知识带回家，与家人一起创作有趣的塑料瓶艺术品，增强家庭成员对环境保护的意识。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
