还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
大班美术公开课教案《漂亮的盘子》活动目标:
1.鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案
2.制作架子，让盘子站起来
3、积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法活动准备:二子范画用布遮住
3.每人一只纸盘,一张硬板纸
3.幼儿人手一份蜡笔，勾线笔活动过程:
1、师今天我要开一个个人作品展，我邀请你们大三班的小朋友来参观现在展览会即将开始，进入倒计时”
5、
4、
3、
2、
1、0”
2.师掀开布展示作品
4.师:我在盘子上画了漂亮的图案，这叫盘子彩绘
3.师哇，我的作品漂亮吧！你们瞧瞧这些都是什么呀？（盘子）
5.师那请你们看看我都画了些什么？（刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……）
6、师你们有没有发现我都用了哪些不同的方法？
7、幼儿有线描画
8、师对了这是线描画，那你们再找找有没有线描画了，请你帮它找到好朋友，将他们放在一起
9、师除了线描画还有什么方法了？
10、幼儿色彩画、对称画、花边画…（以同样的方式请幼儿归类，将同种方法的作品放在一起）
11.师欣赏完这么多漂亮的盘子，你们有没有信心也来设计一只呢？
12.幼儿有！
13.师好，请你们开动脑筋，彩绘出一只最漂亮的盘子，然后运用我给你们的材料，想办法让盘子跟我的一样站起来
14、师我的要求听清楚了吗？小设计师么开工吧！
15.幼儿操作，教师巡回指导
16、师幼一起参观幼儿的作品，让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的游戏盘子秀播放音乐，孩子拿着作品走秀，也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计的大班美术公开课教案《漂亮的盘子》
（二）【教案名称】漂亮的盘子【授课年级】大班【授课课时】1课时【教学目标】
1.能够观察和描述不同盘子的形状和颜色
2.能够运用各种颜料和工具进行创作，完成自己的盘子作品
3.培养学生的审美能力和创造力【教学重点】
1.观察和描述不同盘子的形状和颜色
2.运用各种颜料和工具进行创作【教学准备】
1.不同形状的盘子（圆形、方形、三角形等）
2.各种颜料和画笔
3.彩纸、剪刀、胶水等制作材料【教学过程】
一、导入（5分钟）
1.引入话题今天我们要学习一种很有趣的创作，可以把自己喜欢的颜色和图案画在一个盘子上，让它变得非常漂亮
2.以对话的形式问学生你们平常用过哪些形状的盘子？它们颜色是什么样子的？
3.通过师生互动的方式让学生观察和描述不同形状和颜色的盘子
二、创作过程（25分钟）
1.教师向学生展示准备好的盘子，让学生选择自己喜欢的形状和颜色
2.教师将各种颜料和画笔摆放在活动区，让学生根据自己的创意和想象进行创作
3.教师引导学生运用各种颜料和工具进行创作，可以画出自己喜欢的图案或者几何图形
4.教师适时进行示范,让学生更好地理解如何运用各种颜料和工具进行创作
三、收尾（10分钟）
1.学生展示自己的作品，并互相欣赏和赞赏
2.教师引导学生对自己的作品进行描述和评价
3.教师给予学生鼓励和肯定的话语,强调每个作品都是独一无二的，值得珍惜【巩固与拓展】
1.学生可以将自己的盘子作品带回家展示给家人，分享自己的创作过程和乐趣
2.可以鼓励学生进行一些创意性的延伸活动，比如用盘子做一幅画或者制作一个盘子拼图等【教学反思】通过这堂课的教学，学生能够通过观察和描述不同盘子的形状和颜色，了解到盘子也可以是一个很好的创作材料在创作过程中，学生能够运用各种颜料和工具进行创作，培养了他们的审美能力和创造力同时，通过展示和评价的形式，增强了学生的自信心和合作意识教学效果良好。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
