大班美术公开课教案《青花瓷花瓶》二篇

大班美术公开课教案《青花瓷花瓶》活动目标欣赏青花瓷花瓶的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独

1.特的色调美和纹样美养成耐心、细致的操作习惯

2.活动准备幼儿和家长共同收集青花瓷花瓶实物或图片、画册等相关宣传资

1.料，从中感受青花瓷花瓶的色调美和纹样美，初步了解一些中国传统装饰纹样的知识每人一份操作材料蓝色勾线笔和白色花瓶的底花瓶

2.活动过程

一、欣赏青花瓷花瓶照片，发现青花瓷花瓶的装饰纹样特点出示两张青花瓷花瓶照片，初步感受青花瓷花瓶的装饰纹样特点

1.师请仔细看一看这两只青花瓷花瓶，你觉得青花瓷花瓶上的装饰花纹有什么特点？（引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美）师这两只青花瓷花瓶上的装饰花纹、色彩怎样？师（小结）这两只瓷花瓶上的花纹是用同一种青蓝颜色绘制出来的这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器青花瓷只有青、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽师这些美丽的花纹都装饰在花瓶的什么部位？师花瓶上人们往往会装饰上花边，我们称为花瓶边花纹，装饰花瓶边花纹的目的就是为了烘托花瓶心的主题花纹，让这只青花瓷花瓶看起来更美丽古代的人们很聪明，把日常生活中人们熟悉的花草、动物、人物等各种美好的东西都画在了花瓶上所以，这些瓷花瓶不仅具有实用价值，而且具有欣赏价值和收藏价值出示两幅青花瓷花瓶图片，对比装饰纹样疏密不同的效果

2.师这两只青花瓷花瓶选择的是同一个题材，是什么呢？（引导幼儿发现疏密不同）师青花瓷花瓶上的花纹画得密一点，内容丰富，花纹精致；如果瓷花瓶上的花纹画得疏一点，少一点，主题便很突出，图案很清晰，青花瓷花瓶看起来就显得特别简洁

二、观察青花瓷花瓶绘制步骤图，了解“青花花瓶”的绘制顺序与装饰要点观察图示，熟悉“青花瓷花瓶”绘制的顺序L.师这是青花瓷花瓶的绘制步骤图，请你仔细看一看，绘制青花瓷花瓶时应该先画什么？再画什么？.分析布局图示，了解青花瓷花瓶绘制的装饰要点3师（小结）花瓶的花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等很多美好的东西但是要注意将花纹或图案画在花瓶子上，画得饱满和圆润一点边上的花纹要排好队，不能乱画

三、幼儿创作，教师巡回指导，可以根据幼儿能力差异，分别进行语言提示或示范指导

四、展示幼儿绘制的青花瓷花瓶，相互欣赏与交流、展示幼儿的作品，请个别幼儿上前介绍自己的作品

1.采用幼幼互评、教师点评等形式进行讲评，重点围绕主题花纹设计、2花瓶边花纹排列、整体布局、艺术审美等展开备注可以画云纹，卷草、莲瓣、古钱、海水、回纹、朵云、蕉叶等花纹大班美术公开课教案《青花瓷花瓶》

（二）教学目标了解青花瓷的历史和特点

1.学习观察和描绘花瓶的形状和细节

2.培养学生的绘画技巧和创造力

3.提高学生的审美能力和艺术欣赏能力

4.教学准备图片或实物青花瓷花瓶

1..色彩纸、铅笔、彩色铅笔、水彩等绘画材料

2.花瓶形状的模板或示范作品

3.有关青花瓷的资料介绍4教学过程

一、导入（约分钟）

10.准备一些青花瓷花瓶的图片或实物，让学生观察并介绍1引导学生了解青花瓷的历史和特点，可以简要介绍青花瓷的起源、

2.发展和制作工艺

二、示范与练习（约分钟）30展示青花瓷花瓶的画作示范，并解释绘画的注意事项L.可以给学生提供花瓶形状的模板，让他们练习描绘花瓶的形2状.引导学生观察花瓶的细节，如花纹、花瓶口部分的装饰等，让他3们练习绘制花瓶的细节部分注意引导学生对色彩的观察和运用，可以让学生尝试不同的绘画

4.材料和技法

三、创作（约分钟）40提供一些青花瓷花瓶的图片给学生，让他们选择一幅自己喜欢的

1.花瓶进行创作学生可以根据自己的想法和创意，绘制自己的青花瓷花瓶画作

2..鼓励学生尝试不同的创作手法和运用不同的材料，如用水彩粉彩3或者采用水墨的方式表现花瓶

四、展示和分享（约分钟）101让学生互相分享自己的作品，讨论彼此的创作经验和感受.

2.老师可以点评学生的作品，给予肯定和鼓励，也可以提出改进的建议

3、总结（约分钟）10引导学生回顾本节课学到的知识和技巧

1.请学生总结他们对青花瓷花瓶绘画的认识和体会

2..教师可以适当介绍一些著名的青花瓷花瓶作品，进一步拓展学生3的艺术视野教学延伸.鼓励学生制作更多的青花瓷花瓶画作，并在班级内举办小型画1展，展示学生的作品.可以组织学生参观有关青花瓷的艺术展览，让他们进一步了解和2欣赏青花瓷的艺术魅力教学评估.观察学生在绘画过程中的专注度和创造力

1.评价学生的作品，看是否符合青花瓷花瓶的形状和细节2通过学生分享和讨论，评估学生对青花瓷的理解和欣赏能力

3.。