2024年全国社会工作者之初级社会工作实务考试培优拓展题（附答案）788

全国社会工作者考试重点试题精编注意事项晰

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规2典定位置亲部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，

3.2B凶笔迹清楚球请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的

4.答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效归密封父线（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题、社会工作者小王在外展服务中发现一名被父母遗弃的岁残疾儿童，于是把他送到儿童福14利院这里小赵提供的是（）服务支持性A.保护性B.补充性C.安置性D.、下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是（）2o残疾人与突发伤害的受害者的家属A.罹患严重慢性疾病的患者B.受到潜在疾病威胁的正常人C.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士D.密、社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多封3线组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（）o不顾组员的情绪，坚决结束小组工作A.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定B.寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间C.及时处理组员的这些情绪问题D.、小刚是一名四年级小学生，日常生活中表现出很多反常现象，经常显得不安宁，手脚小动4作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去，父母将小刚送到社会工作者吴静那里寻求帮助，在通过面谈后，吴静发现，小刚表现出的种种反常现象是由于他有多动症，需要专业心理咨询--:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------师的帮助但是，吴静所在的机构没有专业的心理辅导师，在决定工作进程时，吴静应该（）、（）认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受47助家庭成员的真实需求，提供符合受助家庭成员要求的服务家庭处境化原则A.帮助家庭成员增能原则B.家庭个别化原则C.家庭成员需求满足原则D.、老年社会工作在微观层面的目的是（）48为老年人提供居家养老服务A.让老年人获得更好的社会支持B.协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战C.协助老年人解决由于年老而带来的角色转变，维持良好的日常生活功能D.、（年）陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，492018却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张社会工作者决定运用〃再标签〃技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）o〃您希望孩子做什么样的改变〃A.〃您觉得孩子学习困难的原因是什么〃B.〃您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书〃C.〃您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处〃D.、下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是（）50家庭行为学习A.家庭照顾技巧训练B.婚姻辅导C.家庭心理健康教育D.

二、多选题、社会工作者针对社区内空巢和独居老人较多的现象，为这些老人建立互助网络下列做法51中，最合适的是（）建立社区老人服务小组A.动员医生上门为老人医治B.动员老人的亲友经常探望老人C.联系养老机构为老人提供上门服务D.、某地检查察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会，听取各方意见社会工作者小蓝52邀请参加该案件的主要事实是一名小学五年级的男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤听证会上，有人提出，案件中母亲对儿童造成了伤害，性质恶劣，应依法逮捕小蓝则认为案件中母亲有明显悔改表现，且儿童处于身心发展的关键时期，家庭对其成长意义重大，应对其家庭提供支持服务，而不应简单将其逮捕小蓝的观点体现了儿童社会工作实务的（）原则儿童优先A.儿童利益最大B.生态系统C.儿童平等参与D.、社会工作者用于评估与老人自杀有关的风险因素的线索，不包括53直接的线索A.间接的线索B.行为上的线索C.表情的线索D.、社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老54年人开设音乐和美术讲座这一做法体现了社区教育中的取向社区老人本位A.学校本位B.社区工作本位C.补偿本位D.、某儿童服务中心计划为岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为5533〜6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春7〜14期身心健康教育，上述活动主要是依据特点而设立儿童性格A.儿童发展B.家长心理C.家长行为D.、某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了多名孤残儿童为了提升孤残儿童的56100生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难A.开展调研，撰写报告，向政府提交政策建议B.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感C.进行资源链接，为寄养儿童找到〃一对一〃的资助D.、下列属于老年人正式支持体系的是57慈善机构A.社区老年中心B.社区志愿服务组织C.家庭成员D.、小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金58生活且年老体弱的爷爷奶奶，班主任老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是〃张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你A.〃张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法〃B.〃张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？〃C.〃张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧〃D.、矫正社会工作者是执行团队中的一员59司法A.社区矫正B.社会服务C.刑罚、是社会工作的一个专业方法，主要强调综合运用实践模式如地区发展、社会策D.60划、社区照顾等，通过科学的工作过程，采用系列专业技巧，处理社区问题，推进社区发展社会救助社会工作A.家庭社会工作B.学校社会工作社区社会工作C.D.老有所医、老有所教、老有所学、老有所为A.老有所伴、老有所医、老有所学、老有所为B.老有所医、老有所教、老有所学、老有所保C.老有所长、老有所医、老有所学、老有所保D.、我国老年工作的根本目标是促进〃老有所养、、老有所乐〃

61、老张今年岁，一年前因公司裁员失业在家老张妻子患慢性病，几年前从单位病退，近6250期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费，为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是最低生活保障和医疗救助A.失业救助和医疗救助B.教育救助和医疗救助C.失业救助和最低生活保障D.、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通，称之为63交流性沟通A.矫正性沟通B.治疗性沟通C.协助性沟通、医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作属于狭义的医务社会D.64工作内容的是o在社区推动医疗保健与社会福利的整合A.在医疗保健机构开展心理一社会服务B.为促进公众健康开发社会资源C.为预防疾病开展全民健康教育、面对就业难”的困境，残疾和障碍对残疾人的个体职业D.65活动产生了影响和限制，求职道路上最容易感到孤军奋战，残疾人的就显得更加重要职业咨询A.职业培训职业评估就业指导B,C.D.、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，服务对象觉得有需要，但有关专66家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是（）o家庭暴力受虐者庇护所A.改善社区治安B.老年人理发C.社区精神文明建设D.、企业的个案工作主要是协助职工解决在工作生活中碰到的直接的、实际的问题和困难,下67列选项中不属于一般信息咨询性问题的是（）职工对企业的各项作业程序不清楚，向社会工作者咨询寻求帮助A.新进职工对企业内各项规章制度缺乏了解，需要帮助B.职工家庭关系失调，与社会工作者交流C.职工对企业内外的相关资源不清楚，需要帮助D.、（年真题）社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访，碰到张奶奶正与女儿聊天，682017聊天过程中，张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱，还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们，张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说，她收拾房间时，在张奶奶的枕头下发现不少安眠药针对上述情况，小林首先要做的是（）请亲朋好友陪伴张奶奶A.对张奶奶进行哀伤辅导B.对张奶奶进行自杀风险评估C.请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱D.、残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，（）丧失以正69常方式从事某种活动能力的人完全A.部分B.全部或者部分C.大部分D.、下列事例中，社会工作者选择〃以人为本、服务对象自决〃这一介入行动原则的是（）70A.o为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍B.号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复C.提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除D.、将〃妇女的暴力行为〃界定为〃对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的71任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中〃的是（）法规性质的文献《关于对婚姻法若干问题的司法解释》A.《消除对妇女的暴力行为宣言》B.《中华人民共和国妇女权益保障法》C.《女职工劳动保护规定》、下列哪个选项不是社会工作者在急诊服务中的角色（）D.72充当病患及其家属的支持者A.充当急诊管理的协调者B.充当医护人员的协助者C.充当医院的支持者D.、军人可优先购买火车票，这是对军人的（）73o优待A.优抚B.抚恤C.特殊对待D.、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请街道办事处收到申请后,委74托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的（）帮助申请救助A.提供心理支持B.识别服务对象C.促进社会融入D.、心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（）75春情发动A.开始从父母处独立自主B.达到自我修正的个人认定状态C.情绪趋于稳定和独立D.、最近王女士对生活充满困惑，向社会工作者小李求助在制订目的和目标阶段，小李认真76询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的统一了意见社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的（）原则详细和具体A.要尊重服务对象意愿B.计划与宗旨相符合C.平等和协商D.、（年真题）某社会工作服务机构的项目团队在某社区开展服务已近一年，他们以各种772020方式动员社区居民参与项目活动，社区居民也感受到参与项目给自己带来的益处,投入了越来越多的时间和精力但在项目中期评估中，社会工作者发现社区居民参与效果不佳从影响社区居民参与因素角度来分析，该社区发生上述情况可能是因为社区居民（）o参与意愿不图A.参与能力较低B.缺乏参与机会C.没有认识到参与价值D.、（年）某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑社会工作者小赵拟782015运用〃生涯选择配合论〃帮助这部分同学做生涯规划小赵首先应协助同学们（）提升职业所需的能力A.分析职业发展前景与机会B.掌控自己的内在世界C.评估各种职业的报酬率D.、当前军转复退军人的需要聚焦在（）79婚姻家庭方面A.健康方面B.就业创业方面C.心理调适需要D.、由于精神病患者存在部分认知的偏差，导致其情绪问题和社会适应问题，因此采用（）是80比较有效的方法之一认知行为疗法A.小组工作B.家庭关系辅导C.系统脱敏D.（年）岁的蓝奶奶是独居老人，因脑梗住院治疗后回家康复中社会工作者小李跟

81.201975进蓝奶奶的个案，经过综合评估发现蓝奶奶有做饭.打扫卫生,针灸按摩,喂药和精神慰藉等服务需求根据上述蓝奶奶的需要，小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务小李下列做法中，正确的是正确的是（）将蓝奶奶转介给家政中心A.自己为蓝奶奶提供所有服务B.组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务C.整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务D.、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天82在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵，最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助了社会工作者针对老李家的情况，为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展（）家庭行为学习A.家庭心理健康教育B.家庭支持C.家庭情绪管理D.、（年真题）小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小832019刚在街头流浪小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱12一顿，晚上就在地下通道过夜刚在街头流浪小刚在征得小李刚同意后，将其护送至〃中心小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在〃中心〃为其提供的服务是（）o增强小刚家庭的能力A.纠正小刚的偏差行为B.修复小刚的社会支持系统C.为小刚提供社会观护D.、社区戒毒人员大李在一次个案访谈中向禁毒社会工作者透露，他已被吊销驾照，但仍然偷84偷开车帮朋友运送货物，他运气很好，从未被交警发现，根据矫正社会工作的保密原则,针对大李所说的事情，禁毒社会工作者合适的做法是（）o告知大李会向警方报告此事A.严厉批评大李的无证驾驶行为B.肯定大李〃助人为乐〃的行为C为大李保密，提醒其注意安全D.、学校社会工作服务强调（）与资源整合行动85团队合作A.学生配合B.广泛参与C..小组写作D、社会工作中，发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是（）86问题的预估A.制订计划B.实施介入行动C.构建行动计划D.、阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直接87向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲社会工作者小张来到阿军家时，现阿军正在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻（）接案A.问题界定B.预估C.危机介入D.、为了贯彻落实年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的882020精神，某街道计划购买某社会工作服务机构的专业服务，为辖区内残疾人提供差异化的补偿性〃功能训练，帮助残疾人学习文化基础知识并接受职业技能训练上述计划购买的社会工作服务可以促进残疾人（）的实现康复享有权A.环境友好权B.社会参与权C.文化生活权D.、老年社会工作的对象既包括那些处境困难的人；也包括（）；也包括老年人周围的人，还包89括更宏观些的系统，如单位和服务组织行动不便的老人A.心理有障碍的老年人B.一般的健康老人C.无人照顾的老年人D.、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被同学笑话，平时在学校很少90大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味地顺从别人，往往忽略自己真正的需要根据学生的性格特点，莉莉属于（）o〃好斗型〃性格A.〃被动型〃性格B.〃决断关心型〃性格C.〃抗压型〃性格D.、企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组，以协助他们应对入职压力，91提高他们对环境的适应能力根据此小组工作目标，下列做法正确的是（）培训小组成员的办公软件操作技能A.矫正小组成员入职初期的行为偏差B.教授小组成员插花技能以陶冶性情C.请小组成员分享入职体验相互鼓励D.、老年人个案工作要经过的各阶段顺序是（）92o接案一评估一介入一预估一计划一结案A.接案一预估一计划一介入一评估一结案B.接案一预估一介入一计划一评估一结案C.接案一介入一预估一计划一结案一评估D.、某一天傍晚，在〃心理健康热线〃工作的社会工作者接到小张的一个电话，小张在电话里说93‘大家都嫌弃我，我觉得活在这个世界上没有任何意思了〃，这时，社会工作者应该（）o赶紧着手准备接案A.提供紧急介入服务B.对小张的问题进行预估C.转介服务对象D.、老年人个案工作中，充分吸收老年人参与是在（）阶段94接案A.预估B.制订计划C.介入D.、接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（），为后续的预估和95介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作，实现社会工作的助人目标合作关系A.服务关系B.专业关系C.帮扶关系D.、在制定服务计划阶段，定义目标是指（）96解释目标的词义A.已经解释清楚的目标B.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行C.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚D.、社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示97残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的〃残疾人无能〃的观念，达到促进残疾人就业的目标在上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于（）的范畴医疗康复A.教育康复B.职业康复C.社会康复D.、从（）的视角多层面地开展工作，是青少年社会工作取得成效的关键98人与环境互动A.社会B.发展C.以人为本D.、小红因为是超生，父母没有给她上户口，读书问题迟迟得不到解决，小红父母请求社工的99帮助，在此，社工必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要那么户籍问题是儿童的（）需要生存的A.发展的B.受保护的C.社会化的D.老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他离婚，在酒瘾者戒酒

100.小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是（）撰写老海的结案记录A.解除与老海的专业关系B.处理老海因分离而带来的感受和情绪C.让老海认识到自己已有戒酒的意志力D.参考答案与解析、答案1D本题解析安置服务这类服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务，根据时间的长短分为暂时性安置、短期安置、长期安置和永久性安置从安置场所来看，有为儿童提供服务的儿童福利院等、答案2D本题解析医务社会工作的目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复他们的社会功能因此医务社会工作的服务对象是受到实际或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士、答案3D本题解析本题考查社会救助社会工作中的结案一一总结并结束工作服务对象与社会工作者的工作过程是一个互相交往、不断加深彼此了解的过程在工作结束的时候，最主要的任务就是处理服务对象的情绪、答案4C本题解析本题考查社会工作者在决定进程时的选择在决定工作进程时，通常有三种可能:终结服务；转介其他服务；进入下一个助人阶段可终结服务的情况包括机构缺乏合适的工作人员或缺乏具有必要技能的工作人员在本题中，吴静需要做出的选择是终结服务但需要注意的是，即使作出终止服务的决定，吴静也有责任帮助服务对象去获得其他服务的机会、答案5A本题解析社区需求包括感觉性需求、表达性需求、规范性需求、比较性需求感觉性需求是指社区居转介其他服务A.自己学习心理学，帮助小刚B.终结服务C.进入下一个助人阶段D.、某社区按照居家养老服务的要求，计划在社区开设居家养老服务中心在征询社区老年人5对居家养老服务中心最急需的照顾内容时，不少老年人反映说〃希望居家养老中心能提供营养健康的饭菜〃老人的这一需求属于感觉性需求A.表达性需求B.规范性需求C.比较性需求D.、王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，未发现异常照顾王爷爷6吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发现老伴已经离世为此，李奶奶非常自责，〃如果当时我带他去医院，或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好〃此时，社会工作者首先要为李奶奶提供生命教育哀伤辅导丧葬安排健康照顾A.B.C.D.、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件7比较困难，小红变得越来越沉默下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是辅导小红的课业A.让老师给小红介绍学习伙伴B.舒缓小红的内心压力C.协助小红家庭申请低保D.、针对妇女社会工作的主要特点，下列说法错误的是8遵守〃个别化〃的工作原则A.倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点B.强调〃个人的即政治的〃C.将妇女问题个人化D.、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天9在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展家庭行为学习A.家庭心理健康教育B.家庭支持C.家庭情绪管理、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤D.10独、很难过,产生了很悲观的想法王某的父母向社会工作者求助社会工作者在了解王某情况后，发现他的家人并没有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病的成员于是社会工作者充分利用家庭资源帮助王某该社会工作者采取的介入原则属于（）个别化A.考虑服务对象的发展阶段和特点B.瞄准服务目标C.以人为本、服务对象自决D.、某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中一些青年工人因缺少新技能，担心11未来没有合适的岗位，感到焦虑和送茫，企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作，引导组员了解社会发展趋势，树立大局意识〃，通过角色扮演等小组体验方式，使组员能有效运用周围环境资源，明确自我发展的优势与面临的困难，进行自我规划与决策，顺利实现转岗，小袁开展的小组工作类型是（）压力管理小组A.生涯探索小组B.情绪舒缓小组C.技能教育小组D.、某中学在招生广告中明确提出〃从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女〃该校的12培养目标反映了（）o男女两性的发展特点A.男女两性的自我选择B.社会对男女两性的刻板要求C.社会发展对两性的要求D.、社区社会工作基本目标不包括（）13改善社区关系，提升社区意识A.资源共享，共驻共建B.挖掘社区资源，满足社区需求C.促进居民参与，解决社区问题D.、王女士是一名律师，丈夫是一家私企的高管，女儿乖巧伶俐，家庭生活十分和睦但是自14从女儿高中毕业考入北京某大学离开家之后，王女士面对女儿的房间倍感寂寞，常常在女儿的房间独自流泪，还经常跟丈夫吵架，他们在无奈之下向社会工作者求助在家庭辅导中，社会工作者帮助王女士夫妇学习适应女儿离开之后的生活，并调整自己的家庭角色本题中，社会工作者是以（）为基础开展家庭辅导的家庭生态视角A.家庭系统理论B.家庭生命周期理论C.家庭增权理论D.、某地〃护童成长〃儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困15境儿童群体摸排后发现，岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯因乐乐6没有出生证明，又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口小刘的上述工作满足了乐乐（）o生存的需要A.被监护的需要B..受保护需要C社会化需要D.、（年）老金因脑梗被送入急诊科治疗医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史162019就医史，身体状况.生活和家庭状况等方面的信息小赵此举的主要目的是为了帮助老金（）o增进良好的医患关系A.争取更多的医疗救助B.获得全面支持性服务C.获得特殊的医护照顾D.、老王，腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触在17照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是（）赠送轮椅和支具A.协助家庭改造起居环境B.开展残疾人文化娱乐活动C.建立社区支持网络D.、小夏所在的社会服务机构专门为受暴力妇女提供社会工作专业服务在与服务对象建立平18等的协作关系中，社会工作者小夏可能用到的技巧不包括（）o具有性别敏感性的倾听A.鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验B.尊重受害妇女的语言表达逻辑C.将受暴妇女问题个人化D.、社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务，并协助其申领19了临时救助社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者（）功能监管A.矫正B.服务C.改造D.、刘先生失业后，一家人依靠低保金生活，为帮助刘先生一家，社会工作者小侯做了下列工20作与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受；了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历；向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务结案预估计划介入A.B.C.D.、（年）社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组在小组活动中，小王发现212015刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安此时，小王首先应做的是（）o由刘大爷决定小组是否继续A.请刘大爷想想不被组员接纳的原因B.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密C.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害D.、当今社会，年龄歧视依然存在，对伤残的、不能工作的、不能运用先进技术和丧失青春活22力的老人常常会有贬损的看法，体现了老年社会工作应注意的事项是（）价值观问题A.移情和工作倦怠问题B.居家安全C.一条龙照顾服务D.、服务对象的来源通常不包括（）23o主动求助者A.由他人介绍或机构转介来的B.不能解决问题者C.由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象的D.、年月，林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤年月，法院判处他拘242012520136役个月，缓刑个月执行，由此林斌成为社区矫正对象如果你是社会工作者，以林斌为服66务对象，恰当的做法是（）找来与林斌发生纠纷的邻居，对其进行批评A.对林斌的问题不做正面回应，防止他情绪波动B.劝林斌在缓刑期间少管闲事，好好反省自己C.安排林斌参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意D.识和习惯、推动（）的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭25成员的生活质量家庭生活教育A.健康教育B.公民教育C.成人教育、赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作赵大爷是村老年协会的副会长，D.26经常组织村里的老年人开展文娱活动，生活很充实不久前，赵大爷突发脑梗，因救治不及时导致瘫痪在床，儿子和女儿轮流请假回来照顾赵大爷，与先前生活的落差和身体的痛苦，加之不想成为儿女的负担，让赵大爷有了轻生的念头，乡镇社会工作站的社会工作者走访时了解到赵大爷的情况，对赵大爷进行了自杀风险评估下列属于自杀风险直接线索的是（）o赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱A.赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码B.赵大爷对儿女说〃唉，真不如死了算了！〃C.赵大爷对儿女说〃我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点〃D.、布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是（）感27o A.觉性需求表达性需求B.比较性需求C.规范性需求D.、岁的小张、小赵、小李在给朋友庆祝生日的晚会上喝了一点酒，从未沾过酒的他们喝了一28点便飘飘然了，在回家的路上，三个人为了寻求刺激做了一件傻事一一偷自行车他们本来将有几年在大墙内度过，一项新制度使之得以改变这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检查机制，名为〃诉前考察〃这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置罪错青少年由社会工作者进行三个月诉前考察，表现良好的将免予起诉;反之则进行诉讼程序上述案例中名为〃诉前考察〃的活动属于社会工作者为这群青少年提供的（）服务青少年社会工作A.社区社会工作B.矫正社会工作C.社会救助社会工作D.、对于以前从未参加过小组的老人，其会接触到许多新奇的他人的私人经历对他们来说，抗29拒诱惑，不与他人讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是（）o尊重自决权A.平衡对小组和个人所负的责任B.尊重保密权C.干预小组动力，保护小组成员免受伤害D.、（年真题）社会工作者大张注意到，每次说到爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都会发火302021或者沉默大张求教心理学专家魏教授，与其讨论了有关青少年心理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响大张在与小刚会谈时以〃父母离婚时，你有什么感受〃来协助小刚表达自己的想法上述大张收集有关小刚资料的方法是（）o询问A.咨询B.观察C.调查、即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩，也不会表现出不良的行为品质这D.31种品质称为抗逆力A.潜能B.适应能力C.自立自强D.、社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临32床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料李磊采取的收集资料的方法属于（）o咨询A.询问B.调查C.利用已有资料D.、（年真题）某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者332019小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂.家庭教育知识缺乏.家务劳动繁重等问题，开展了〃姐妹牵手〃支持小组工作小江下列做法中，体现了社会性别视角的是（）为姐妹们提供心理咨询服务A.为姐妹们选择开办小组的地点B.由姐妹们确定开办小组的时间C.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识D.、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上〃捣乱〃，秦老师找到学校34社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚〃捣乱〃的原因案例中，小刚是（）的服务对象秦老师A.任课老师B.小李C.小刚的父母D.、社区有很多独居老人，他们大多对生活没有信心，情绪低落，不与外人接触为了让独35D居老人重获生活的信心社会工作者决定开展小组工作，将社区独居老人组织起来介人工作第一阶段内容是交流生活经历和当下的生活境遇，在几个老人分享交流后，其他老人的情绪越发低落，有些老人甚至对生活感到绝望对此，社区工作者应该（）相信通过分享，老人们会宣泄内心沉积的伤感，情绪会好转A.对小组活动的失败做出总结反思，并解散小组B.改变交流的内容.让老人的情绪有所改善C.中止当前环节的活动，放音乐让老人舒缓情绪D.、（年）低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里，老杨夫妇都患有慢性病，362018生活起居需要他人协助老杨的儿子无稳定工作，儿媳体弱多病拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力，争吵成了家常便饭于是，老杨向有关部门申请了住房救助社会工作者在对老杨的家庭进行评估时，除了关注家庭经济状况外，还应（）了解老杨的家o A.庭关系状况为老杨夫妇寻找医疗资源B.跟踪老杨住房救助申请的进展C.为老杨的儿媳提供就业培训、为使农村妇女在乡村振兴中发挥更大作用，社会工作者小姜D.37针对某村妇女社会参与度低、自信心不足等问题，开展了一系列促进妇女发展的服务，包括组织观看和讨论宣传性别平等的影视作品，分享妇女自强经验，介绍其他村女村官事迹等小姜的上述做法运用了妇女社会工作赋权方法中的（）.透明化A.意识觉醒B.政策倡导C.权力分析D.、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路要遵守交通规则、不吸毒、不应在38公共场所吸烟，这属于（）o控制式教育A.补偿式教育B.缓冲式教育C.发展式教育D.（年）小王上大学后一直处于〃亚心理状态〃，做什么都提不起精神，缺乏学习动力,他392017向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法为了识别影响小王当前状况的客观因素，小李适宜的提问是（）o〃你是怎么看待自己的亚心理状态的〃A.〃亚心理状态对你来说意味着什么〃B.〃你的亚心理状态是从什么时候开始的〃C〃你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么〃D.、小红岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因无其他法定监护人，小红被送到儿408童福利机构照管近期，小红妈妈即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，社会工作者应对（）进行评估小红的健康状况A.小红妈妈的监护能力B.小红的学习状况C.小红爸爸的戒毒效果D.、某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅的老年人和残疾人出行困41难为了满足社区居民的需求，社会工作者召开居民代表座谈会居民代表们在座谈会上反映除了缺少无障碍通道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了不能及时修理；垃圾箱太破，垃圾常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内路面坑洼，时常积水影响居民外出代表们反映出的是居民的（）o表达性需求A.感觉性需求B.比较性需求C.规范性需求、（年）某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制办在所有D.422018规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否体现了性别平等的原则从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看，这项要求满足了妇女对（）的需要保障生命权A.生殖健康B.保障发展权C.性别公正环境D.、单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿，之前一直由阿莲的母亲在老家抚养近期，由于母亲患43病住院，阿莲将女儿接到自己身边因要照顾年幼的女儿，阿莲经常迟到早退，企业负责人非常不满，阿莲面临被辞退的风险，为此，阿莲很焦虑，经常失眠，情绪低落，于是向社会工作者小芳求助小芳为其开展了个案服务，在介入阶段，小芳为阿莲进行了心理辅导,舒缓其情绪后，她还应（）o直接为阿莲的孩子提供临时托管服务A.与医院联系，为阿莲提供健康医疗服务B.链接社会资源，为阿莲解决孩子照顾问题C.与其负责人沟通，维护阿莲的劳动权利D.、（年真题）小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的442016一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏照顾小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（）o.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展A完善残疾人社会保障体系B.提升残疾人适应社会环境的能力C.发展残疾人社区支持系统D.、某社会工作服务机构在社区招募中小学生夏令营营员租住在本社区的外来务工人员老张45觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会，想给儿子乐乐报名，但他又担心孩子不是本地户籍，可能没有资格参加，在报名处徘徊犹豫社会工作者小杜主动向老张询问了解情况，并协助老张完成报名流程，乐乐成为夏令营营员小杜的做法体现了儿童社会工作中的（）原则平等参与A.家庭系统B.最小伤害C.儿童优先D.、南方突发特大洪水灾害，社会工作者采用（）介入行动最为合适46危机干预A.资源整合经济援助安置服务B.C.D.。