文本内容:
观察荷叶游戏
1、教师你们想不想再仔细的看看荷叶呀?瞧,后面的小池塘里有许许多多的荷叶,我们一起去瞧瞧吧!
2、幼儿自主观察荷叶,教师巡回倾听幼儿的发现
4.教师根据幼儿观察到的内容逐一荷叶的外形特征,帮助梳理
1、教师回顾荷叶聚集水珠的独特现象你们想不想去试一试?
2.教师介绍材料
3.幼儿两两一组,自主探究,教师引导幼儿发现荷叶不沾水的现象
4、幼儿交流分享观察到的现象
1、幼儿取其它树叶进行探索比较
2、幼儿交流分享比较结果
3、小实验验证幼儿想法
4、教师出示去除毛茸茸的荷叶操作实验
5、教师小结荷叶可聪明了,让小水珠在荷叶上滚动的同时,就像给自己洗了一个澡,把荷叶上的灰尘、细菌都给洗干净了。