观察物体公开课教案教学设计课件资料

教学内容观察物体

（二）

（2）教学课时教学目标到的不同形状

1.通过实际活动，了解从不同方向观察由四个小正方体组合而成（竖方向）看了解从不同方向观察四个小正方体组合而成的图形所能看到的不同形教学重点状了解从不同方向观察四个小正方体组合而成的图形所能看到的不同形教学难点状教学准备PPT

2.通过实际操作，结合学生的合理想象，发展学生的空间观念【情景导入】4拿出个小正方体，摆一摆，然后从不同方向观察一下，看到哪些不同的形状【新课讲授】142教师摆教材第页例图，让学生摆出这四个小正方体竖方向立体图

1.从上面观察师同学们，上面三个小正方体摆成立体图，从上面看到怎样的形状观察上图，从上面看都是:

2.从左（右面）看师再换一个角度，从左或右面来看，看到什么形状从左（右）面看:

3.从正面观察师好，同学们，从正面观察，你们看到怎样的形状从正面看让学生根据老师的引导画出看到的平面图形【课堂作业】14教材第页“做一做”【课堂小结】通过这节课的学习，你有什么收获？小结从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的【课后作业】

11656.教材第页练习

四、题

2.完成练习册中本课时的练习。