感恩亲子活动方案

感恩亲子活动方案为了确保活动有序有力开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等以下是小编整理的感恩亲子活动方案，欢迎阅读！感恩亲子活动方案（精选篇1）活动时间1月28日（周日）活动主题感恩节亲子活动招生宣传渠道网络、邮件、短信、微信一一新老会员邀请活动对象参加活动必须以家庭为单位（一位家长带一名孩子）活动简述本次活动以培养孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增强孩子自信，锻炼孩子胆识为出发点，给孩子一个展示自己的舞台，同时，展示出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑方案策略

1、自身包装活动会场布置气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等

一、宣传方式传播方式通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式（家长汇已提供宣传品源文件），告知学生和家长这一活动礼品推荐使用家长个性化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且适合做类似“凭此卡到校区可免费参加学习诊断”这样需有凭证参加的活动感恩亲子活动方案（精选篇7）落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动

一、活动目的本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声让“爱在中，爱在校园使者团”的思想传得更远

二、活动时间20—年11月x日

三、活动地点感恩树前

四、活动对象全体师生员工

五、活动流程第一部分“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间20—年x月x日一x月x日

（二）活动形式征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅第二部分片片真情，铭记感恩

（一）活动时间20—年x月x日

（二）活动形式

1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式

2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊第三部分感恩主题电影展播

（一）活动时间20_年x月x日

（二）活动地点于当晚600在x教播放感恩主题电影《我们俩》第四部分放飞红丝带，传递祝福情

（一）活动时间20—年x月x日

（二）活动地点感恩树前

（三）活动准备

1.装饰感恩树一一悬挂彩灯、彩带

2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱宣传时间最好提前一周活动时间视机构具体情况而定具体办法提前一周约定学生，以家庭为单位，一位家长带一名孩子活动内容

1、安排一名主持人做开场白

2、学生诗朗诵（以感恩为主题，朗诵完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！）

3、孩子集体手语表演《感恩的心》（回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为倡议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议）

4、热身活动（举例）一一找宝贝规则每队站成一排，由他们的’；父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子！前三名发礼物（准备蒙眼睛的布）

5、学员才艺表演（事先安排好出场顺序）

6、家庭对对碰a、参加游戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿（踝关节以上，膝关节以下）相互绑住，绑好后由裁判检查方可比赛C、比赛距离为50米，裁判发令后开始计时，参赛队员开始启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成绩d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品

7、主持人发表总结性讲话

8、为学员发放礼品4张个性化测评卡（可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值［重要在于烘托价值］,可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学）、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券

9、合影留念

10、活动结束第二天，机构老师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡使用，并根据意向推荐课程

11、与意向家长持续沟通感恩亲子活动方案（精选篇2）一欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二感恩—走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三“感恩节”特别活动一一护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四欣赏《感恩的心》故事五手语《感恩的心》感恩的话六幼儿制作《爱心树》七感恩节宴会比赛游戏搓玉米以下需要家长配合K11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字

2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享注意事项

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品感恩亲子活动方案（精选篇3）

一、活动目的

1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围

2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐

二、参加对象全体学生及父母

三、活动地点锦江国际大酒店

四、活动时间20—年11月25日星期日中午1200开始五活动内容

1、学生齐唱（感恩的,心）

2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福

3、孩子与亲人、同伴食物分享温馨提示

1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名；

2、11月25日中午1145准时在锦江国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合！感恩亲子活动方案（精选篇4）亲子沟通乐园活动目的通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心辅导的重点和难点组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通活动形式游戏、交流体会活动时间:大约80分钟辅导班级低年级场地安排课室、椅子围成同心的两圈家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子辅导过程

一、开场引入齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒（3分钟）活动介绍各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情感谢各位的光临，希望你们过得愉快让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母

二、游戏找父母（10分钟）游戏规则选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母找对的奖励小红花交流孩子们是怎样辨认出自己的父母的寻找什么特征？

三、谈话活动--我的孩子真聪明（10分钟）爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励

四、谈话交流——爸爸妈妈真好

（一）向孩子提问

（1）、你喜欢的人是哪几个？

（2）、你知道爸爸妈妈的生日吗他们喜欢吃什么？

（3）、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？

（二）、游戏一一默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）游戏规则展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的请父母说说是怎样猜到的

2、看谁接得多（10分钟）游戏规则选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球多奖励第一名

五、学会感恩（10分钟）父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母

六、活动结束（2分钟）小结讲话感恩亲子活动方案（精选篇5）活动目标

1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情

2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备前期准备游戏内容的初定稿活动过程

一、游戏创编通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏

（一）游戏名称猜猜看游戏目标

1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态

2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感材料准备各种动作卡片，如洗脸、刷牙、穿衣等等玩法

1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作

2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励

3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏注本游戏至少有2个大人1个幼儿参与处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感

（二）游戏名称给盲人引路游戏目标通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿材料准备蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）活动过程用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利

（三）活动名称穿衣本领大游戏目标在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服增加自我服务能力材料准备幼儿前期会念穿衣儿歌活动过程爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！附《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞

（四）游戏名称心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）游戏目标通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要材料准备答题板两份，玩法妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如妈妈平时最喜欢吃的水果是什么？）并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答感恩亲子活动方案（精选篇6）生命无价活动目的认识自我、悦纳自我，对自己的人生观、价值观进行一次重新思考和审视，在竞争环境中学会沟通、选择和放弃，促进身心和谐发展辅导重点拍卖、竞买、和讨论环节辅导难点采取无领导小组讨论的形式活动形式团体活动活动时间50分钟辅导班级七年级⑵班教学准备拍卖槌（可用木块、腰鼓等）辅导过程

一、教师导言（2分钟）（播放幻灯片2）曾经听到过这样一句话生命是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它不需重来在这漫长而短暂过程中，我们会经历很多，同时也面临许多选择，每个人的心中都会有一片自己的天空，去盛载属于我们自己的理想和追求今天，我们就来进行一次虚拟的价值拍卖，看看我们究竟想要的是什么，我们能够得到什么，以及我们怎么面对我们失去的和得到的东西（播放幻灯片1,展示标题《价值拍卖会》，点击幻灯片上的声音按扭，出现小鸟的叫声，叽叽喳喳，象征拍卖会的气氛活跃和暗示学生勇跃参与拍卖会）

二、热身游戏（3分钟）微笑握手（教师讲述）一个微笑和一句问候，会给别人带来温暖，同时也会使自己的人际沟通氛围变得更轻松和愉悦，请每个人主动向前后左右的人投以微笑，同时给以一声亲切友好的问候，问候语不限，只要能够表达你此时的心思和能够给对方带来愉快就可以看看谁给以的多，收获的多，时间2分钟，现在开始

三、宣布竞价规则（3分钟）教师（播放幻灯片3）底价起叫，以500个筹码为一个单位，每个回合以主持人（教师）询问三次无人竞价落槌成交付出筹码多的得到物品，叫价4000个筹码立即成交

四、拍卖会正式开始（25分钟）教师（播放幻灯片4）首先来看亲情，大家愿意用多少个筹码来拥有亲情？（以下类推）播放背景音乐，第一人出价竞拍时背景音乐声音调到静音或关闭在高价上教师询问三次，如果无人再继续竞买，即可成交如果所拍卖的价值无人竞买，并在教师连续询问三次的情况下依然无人竞买，则开始下一个价值拍卖（依次拍卖的有亲情、友情、爱情、健康、美貌、诚实守信、善良、金钱）

五、讨论发言（15分钟）自由组合，每组8人，分成8组讨论题目

1、你认为人生的价值体现在哪里？

2、你想用什么方法去实现你的价值？

3、你怎样看待别人的价值？

4、你竟买到什么？为什么买它？

5、拍卖过程中你的心情如何？

六、教师总结（2分钟）生命是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它不需要重来祝同学们快乐成长。