小班元旦亲子活动方案

小班元旦亲子活动方案元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦小编为大家整理了小班元旦亲子活动方案，供大家参考阅读小班元旦亲子活动方案（精选篇1）活动时间20_年12月31日上午9点活动地点小一班活动室参加人员小一班幼儿、家长、及老师设计意图新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐新年是有意义的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和接受着新年的到来我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学内容和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年活动目标

1、激发幼儿参加活动的积极性，感受同伴之间共度新年的快乐心情

2、乐于参加亲子游戏，勇敢地在集体面前表现自己

3、展示班级幼儿在一学期中的进步和成长活动准备音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品活动过程

（一）主持人献词主持人欢迎小朋友们和家长们一起庆祝在幼儿园的第一个新年的到来

4、教师总结元旦里要注意的安全事项1如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩2不能玩火、玩电、玩尖锐的物体3冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤4要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康5独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家6出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等

5、请幼儿看安全图片操作每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号小班元旦亲子活动方案精选篇7

一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年

二、活动目的

1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐

三、活动组织者—幼全体教职工和家长委员

四、活动对象及时间活动对象小班幼儿活动时间20_年x月x日

五、活动组织形式采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责

六、活动领导机构活动总负责人活动策划安全负责人各游戏负责人全体教职工、家长委员

七、准备工作

1、准备兑奖券若干份；

2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

3、准备音乐，x个游戏内容；

4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

5、发放告家长书

八、人员安排每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排

九、活动流程

1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

2、800游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

3、930游艺活动正式结束

4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物

5、家长1000准时接送

十、注意事项

1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;

3、活动时要注意安全；

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑小班元旦亲子活动方案（精选篇8）活动目标

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性

2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质活动形式击鼓传花活动过程

一、开场

1、幼儿一起致新年贺词祝老师们工作顺利；身体健康！祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师敲鼓）

2、放音乐，大家齐唱《新年好》

二、主题活动以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演）共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目

（一）、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》

2、师幼游戏魔毯游戏准备报纸游戏规则分两组进行，每组2对教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜

（二）、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

2、游戏谁的力气大（吹气球比赛）游戏准备气球游戏规则分两组进行，每组6人每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜

（三）、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

2、游戏抢椅子游戏准备椅子6个游戏规则分两组进行，每组5对幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子

三、活动结束为幼儿分发新年礼物大家上午好！一年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎一年的到来在这里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！二老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情三同乐庆新年

1、娃娃大拜年鼓励幼儿来轮流展示自己的特长表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目活动按照集体表演和个别幼儿表演相结合的方式进行1歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》2舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》3儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》

2、亲子游戏活动组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动1“运西瓜”游戏

①准备皮球若干，羽毛球拍三把

②玩法家长和幼儿共同参加每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球在规定数量内，最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜2“抢椅子”游戏

①准备小椅子6把，音乐

②玩法椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行家长分组参加3“小鸡出壳”游戏

①准备大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上

②玩法老师发令说“预备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜

（四）共同祝愿

1、教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的希望

2、家长代表送上祝福的话语

（五）共跳《彩虹的约定》，结束活动幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨小班元旦亲子活动方案（精选篇2）

一、主题目标

1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式

2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围

3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情

二、主题设计结构

1.认识元旦

2.迎接元旦，新年新气象

3.迎接新年，精美卡片

4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会

三、活动目标

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天

2.知道过了新年，又长大了一岁

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式

四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图

五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式

六、活动过程A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣L教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦

2.教师提问有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3.教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思元旦就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元，初一为旦B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈

4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？D、延伸活动:引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦小班元旦亲子活动方案（精选篇3）活动目标

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动

2、与家长一起体验迎新年的快乐

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节活动准备

1、布置场地.磁带.气球、新年礼物活动过程我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏

1.小一班几位小朋友给我们带来的《古诗朗诵》

2.下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈《荷塘月色》

3.请看我们的小朋友准备的歌表演《鱼儿好朋友》、《玩具进行曲》、《妹妹抱着洋娃娃》等

4.下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲《好人一生平安》

5.动手才能动脑，为了我们孩子的智力能得到更好的发展，我园特意为我们的孩子编排了手指游戏，请看我们的孩子给大家表演《我有一双小巧手》

6.下面请欣赏有我们的老师给大家带来的舞蹈《大家一起来》

7.请欣赏故事表演《小熊请客》

8.下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈＜；火火的爱》；

9.下面我们一起做一个游戏《击鼓传花》每个家庭为一组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目

10.下发新年礼物，结束小班元旦亲子活动方案精选篇4一■、活动目标

1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系

2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情

3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动

4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快

二、活动准备

1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

2、元旦节联欢会上的自助食物

3、现场的音乐准备

4、气球道具

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、元旦节小礼物

三、活动过程

1、幼儿园园长上台讲话光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将好的一面展现给各位家长和孩子为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐

2、幼儿园庆元旦集体表演1请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；2请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；3请欣赏歌舞表演《洗脚》

3、元旦节亲子游戏1《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；2《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面3《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，后清点看看哪位幼儿运的花生多4《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处5《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，后原路返回送小动物回家6《谁是你的宝贝》教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏

四、活动结束教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物小班元旦亲子活动方案精选篇5

一、活动目标

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动

2、与家长一起体验迎新年的快乐

3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节一活动准备

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

三、活动过程

1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏—

2、亲子游戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里C、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家3蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会g、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

4、活动小结小班元旦亲子活动方案（精选篇6）教学目标

1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力

4、感受到节日的快乐

5、让学生了解节日的习俗教学准备《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒教学过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣教师小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义这个寒期是在一年中冷的时间放的，我们叫它元旦，寒就是冷的意思

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力

（1）教师引导幼儿元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力、想像能力

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容同时也锻炼幼儿的判断能力

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与教学°。