小班亲子室内游戏活动方案

小班亲子室内游戏活动方案亲子游戏的首要目的是享受乐趣宝爸宝妈们可以依据不同的目的来选择亲子游戏，让宝宝接触不同的游戏场景，另外，宝爸宝妈也可以顺势教导宝宝一些知识和技巧今天小编为各位整理了小班亲子室内游戏活动方案，欢迎大家的关注小班亲子室内游戏活动方案（篇1）为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案具体如下

一、活动时间x月x日（周日），上午900

二、签到时间上午830

三、活动地点—宫红领巾广场

四、活动对象子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人亲子报名方式请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至—手机，号码后勤志愿者报名请登陆志愿时活动领队电话—协助领队、—绘画主题“文明家园快乐成长”本次活动，以下文具由亲子自备

1、油画棒、水彩笔、水粉

2、剪刀、胶棒

2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话，并能坚持到活动结束

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼［活动准备］

1、录制一段节奏稍轻快的音乐，一段轻柔的音乐

2、四个篓子里面有小兔子、小熊、小狗、小猪图片若干

3、上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子

4、布置好活动场地中间放着几排纸盒盖当作河里的石头，纸盒一端放着上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子另一端的篓子里放着各种小动物［活动过程］

1、带领幼儿跟着音乐，做锻炼前的准备工作导入语小朋友们，让我们跟着音乐，一起来做一做操

2、分别出示小兔子、小熊、小狗、小猪图片导入语我这里有很多的小动物，它们找不到家了，我们一起来帮助它们，把它们送回家吧！出示小兔子图片问〃；你们知道小兔子的家在哪里吗〃；（小河那边的椅子里）一次分别提问小熊、小狗、小猪的家呢？（也在小河那边的椅子里）怎样才能把小动物送回自己的家呢？（先要踩着河里的石头过河，然后再找小动物的妈妈是谁，再把小动物送回相对应的家）

3、幼儿自由游戏，教师指导提醒幼儿看准小动物的妈妈是谁，再送小动物能对小动物说句甜甜的话如小熊，这是你的家

4、活动结束放一段轻柔的音乐，带领幼儿一起进行放松活动小班亲子室内游戏活动方案（篇7）活动目的:

1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力

2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解活动准备

1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）

2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）活动过程

1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好

2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）o

3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象

4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画

5、先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜小班亲子室内游戏活动方案（篇8）

一、活动目的今年的5月10日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育

二、活动目标让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力

三、活动主题阳光、亲情

四、活动步骤

（一）宣传发动阶段

1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育

2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动

3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动

（二）具体实施阶段，活动内容参考

1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目等等

2、小学中高年级初中学生为妈妈写一张表示感谢的感恩卡（由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成）低年级为妈妈做一张贺卡

3、三〜八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动（必须参加）

4、学唱一首感恩母亲的歌曲

5、搜集母爱的名言，编印名言集

6、收集最感动妈妈的一张照片

7、开一次感恩母亲主题班会

8、走访三位同窗的母亲，填写调查表

五、总结评比阶段

1、汇总学生活动反馈表

2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文

3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰

3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

五、附活动细则

1、参赛画纸规格30x50白纸（一张报纸大小），作品正面右下角必须贴上参赛卡（便条写上亲子姓名、年龄）；

2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等；

3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主；

4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画；

5、作品要在六十分钟内完成温馨提示

1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力；

2、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息；

3、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假小班亲子室内游戏活动方案（篇2）活动目标

1.能正确区分10以内数的相邻数

2.培养幼儿思维的灵活性和敏捷性活动准备1〜10的数字头饰每人一个活动玩法

1.幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃娃

2.以数字娃娃5为例幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数“

一、

二、三”，被点到“三”的数字娃娃5,立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌“一二三.我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里？”朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内.并拍手一起说两遍儿歌“三二一，我是4

（6）；七六五四三二一，我是你的小（大）朋友”

3.游戏可反复进行活动规则必须是被老师点到“三”的数字娃娃才可以跑到圆心处小班亲子室内游戏活动方案（篇3）【活动目标】

1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣

2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演

3、体验节日的快乐氛围

4、知道节日时人们主要的庆祝活动【活动准备】

1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目

2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具

3、形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干

4、音响设备麦克风、CD机、录音机、伴奏带等

5、装饰好活动室和舞台

6、事先与一名幼儿练好主持词【活动过程】

1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会

2、家园同乐庆新年1娃娃大拜年按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具2家长按顺序来表演请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等43一起贺新年亲子游戏《踩气球》将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球规则家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒

3、共同的祝愿1请家长和宝宝共同装饰心愿卡，由家长写上心中的祝愿和希望2共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年小班亲子室内游戏活动方案篇4活动目标

1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德

2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力

3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节活动准备课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一活动分析这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情，刻画了一个凡事总爱抢“大的”的小老鼠形象和处处谦让的大象形象通过两个形象的鲜明对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理这是活动的难点，采用对比法、引导法、提问法突破重点是帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节采用提问法、引导法解决活动过程:

一、导入“今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢？”出示小老鼠和大象图片，引出活动内容.

二、展开

1、老师通过提问“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的？”设置情景引导幼儿进入故事情节“我们小朋友真棒！知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事我们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢？”

2、放课件，讲述故事《小熊的客人》

3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？”

4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？”“小熊还为他们准备了什么？这些东西他俩是怎么分的？”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容（可以边提问边放课件中相关的情节）解决活动的重点

5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么？”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理解决活动的难点

6、“我们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀？”“那我们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀玩玩具的时候能不能抢呀？”让幼儿明白这些都是不谦让的行为

三、结束“小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢呢？”“我们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好以后我们每周评一个谦让小明星，给他贴一朵小红花，小朋友愿不愿意争取？”活动结束小班亲子室内游戏活动方案（篇5）

一、活动时间20—年n月26日

二、活动地点幼儿园大操场

三、活动目标

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动准备

1、通知爸、妈来园参加亲子活动

2、准备游戏需要的材料

3、布置活动场地，准备奖品

五、具体活动方案一活动流程

1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话

3、主持人讲注意事项1请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害2请在活动过程中遵守活动规则3在活动中请勿拥挤4在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦！

4、主持人介绍几种游戏的名称托班亲子游戏蹦蹦跳跳摘糖果目标

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感准备一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长采蘑菇目标练习双脚向前跳跃，发展协调潜力准备兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人推小车目标训练上肢力和平衡感，训练空间知觉准备软垫数块玩法

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜小班亲子游戏小鸡出壳目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心材料大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上玩法让孩子发令说“预备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜录肝吉子目标

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感准备人手一只桔子玩法

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面

2、听口令开始剥桔子

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话

4、家长以最快的时间吃完桔子

5、游戏能够分组进行大脚小脚目标训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉玩法

1、家长和幼儿应对面站好

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步

3、游戏分组进行

4、老师及时奖励获胜幼儿送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束规则一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜送水果目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐准备自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜规则在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上找宝宝准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝规则宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩小班亲子室内游戏活动方案（篇6）［活动目标］

1、通过送小动物回家，锻炼幼儿小腿的灵活性。