小学语文教师个人研修计划

小学语文教师个人研修计划20xx-20xx学年度第一学期个人研修计划天王中心小学董军锋为了响应新世纪教育变革的潮流，适应教育发展的趋势和要求，与时俱进；为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师；为了拓宽教育视野,充实教学经验，提升创新力，特此制定教师个人的自我研修计划

一、指导思想以〃求真、求实、求效〃的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修

二、研修要求

1、提高自身素质认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识，切实提高自身师德师风，使自己具有高尚的道德情操，敬业爱岗，乐于奉献，为人师表，关爱学生、任劳任怨，淡泊名利把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我

2、加强理论学习通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中

3、立足常规教学潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色

4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果

三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进

1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求

2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点

3、课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行

4、案例分析对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力

5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇

6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结

四、切实执行科组、上级部门的教研计划和活动

1、按时参加教研活动，大胆的发表自己的见解，积极与同行、同事交流，认真做好教研笔记

2、认真完成各项教研任务

3、自觉地加各种培训活动，积极参加〃集体备课、上课、评课〃活动第二篇小学语文教师个人研修计划1100字个人研修计划单俊龙为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定个人研修计划

一、指导思想以〃求真、求实、求效〃的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修

二、研修要求

1.提高自身素质具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我

2.加强理论学习通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中

3.立足常规教学潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色

4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到南阳第二中心小学网站和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果

三、研修内容按照个人工作特点制定三年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进

1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求

2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点

3、课堂教学结合小班化教学科研要求，精心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中,重点抓好作文教学的研讨，认真学习别人的作文教学案例，认真上好一节作文研讨课团、积极参与大丰市小学第一共同体区域合作教研活动回、注重对作文案例分析对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力

5、撰写经验积极撰写关于语文教学和作文教学的经验论文，参加各种类型的教学科研论文征文积极参加班主任工作经验交流，取长补短，共同进步

6、及时归纳和总结自己的研修体会在每一年的年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发现问题,调整下一年的个人研修方案，同时写一篇个人研修分析与总结报告

7、参与论坛培养自己的参与意识，加强参与行为，积极在我校网站上发表有关教育教学的论文与经验、教训、总结并且积极参与有关教学论坛讨论交流无条件参与学校教导处组织的每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流

8、学历培训现在我还是中师学历，虽说还符合小学学历要求，但为了更好的适应以后的教育教学形势，我会抽业余时间参加高层次学历的学习，特别是本科学习，以进一步提高自己的教育教学水平、教科研能力。