小学教师专业技术工作总结

小学教师专业技术工作总结小学教师专业技术工作总结（优选15篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学教师专业技术工作总结，希望能够帮助到大家小学教师专业技术工作总结1我是一区一小学的一名普通教师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时:关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，赢得了学生的热爱、家长的信任同时，能按照教师职业道德规范要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素质的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，取得了优异的成绩，并得到了同事、家长们的好评两年来本人一直从事小学教学工作，并任班主任工作虽然在教学工作中，由于经验不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有班主任管理工作中累积的经验这两年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致肯定在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中具体的工作表现如下

一、面向全体，做好教育工作

1、用心搞好班集体建设首先积极配合班科教师，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上；同时主动做好同其他学科的配合工作，为良好班风的形成、发展奠定了基础同时根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用；同时，还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣，培养了他们的动手、动脑能力；并在活动中学到一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质；我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体

2、以爱为基础，真诚相待二十一世纪，是新课程从开发到应用快速发展的时期新课改以来，思想品德课的德育功能越来越强为了搞好教学工作，我拣弃了传统的“为教而教，为学而学”的教学目的论，1按照新课程的三维目标和以人为本的教学理念来精心设计组织教学，以尊重学生来赢得学生对自己的尊重，以理论与现实紧密结合的无限魅力来激发学生兴趣，以伟人和时代楷模对人生、社会的贡献来启发学生的思考，感悟理想、奋斗、责任与使命，懂得只有把自己融入时代的洪流才能实现自身的价值多年来我坚持以人为本的教学理念，每天都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，精心备课，设计灵活多样的教学方法；在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练；充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高近几年我多方努力学习心理健康教育书籍，钻研心理疏导的方法途径，虚心通过网络向相关教育同行学习我自费订阅了《知心姐姐生存智慧版》、《中学生心理健康》等杂志，了解学生常见心理问题，学习心理辅导方法通过我的努力，我帮助多名同学消除了厌学心理、暗恋心理、自卑心理等心理问题

四、做一个科研型的老师，积极探索无止境教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，创新教育教学方法在教学方法的改革探索中，我积极开展开放式教学，充分发挥学生的主体能动性，通过组织学生开展活动，合理运用多媒体教学手段等优化教学，取得了很好的教学效果

1、辩论赛活动的目的是培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点

2、专题讨论活动的目的是发挥学生的主体作用，通过引导学生运用所学知识分析社会生活或学生生活，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣教师引导学生通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高分析问题，解决问题的能力，培养正确的情感、态度、价值观

3、合作探究活动目的是提高学生的合作意识、探究意识，实践能力，通过创设教学情境，以学生为主体，让学生在情境模拟与体验中展开合作探究，思维激辨，尝试从不同角度用不同方法解决问题，在分析比较中做出正确的价值判断和行为选择在教学改革探索过程中，我注意将教学所得不断积累，形成文字我的教学论文《博客一一教师教学工作的好助手》、《怎样学好思想政治课》先后在《少年素质教育报》、期刊《新闻天地教育教学探讨》发表；教案《共谱友情乐章》获第四届“河北省基础教育课程优秀论文、教案大赛”教案类二等奖

五、做一个信息时代的老师，与时俱进促教改多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆多年来，我自己制作了不少教学课件，进行多媒体教学，收到了良好教学效果我多次参加校级、县级、市级优质课评比活动，受到了同事和相关领导的好评其中，我制作的九年级第三课课件在人民教育出版社官网发表；我在市级优质课评比中参选的《人生难免有挫折》说课课件获二等奖我在“河北教师教育网”开设个人教育博客，与广大同仁开展网上教研，与所教学生开展网上学习交流活动曾参加河北省首届中小学教师“教育博客之星大赛”，在此次活动中我的七十余篇教育博客获“优秀教学故事博客”二等奖纵观近二十年的工作，是我辛勤耕耘、努力探索的二十年，更是我迅速成长的二十年二十年来，我在教中学，在学中教，实现了自己在业务上的进步与飞跃我深知成绩属于过去，明天任重道远教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，我仍将奋斗不息，自重自强，以全新的理念，严谨的态度，务实的精神去谱写崭新的乐章我的乐趣仍将在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福仍会在年复一年爱的付出中获得，我会继续在教坛上不懈耕耘，为自己所钟爱的教育事业添砖加瓦小学教师专业技术工作总结5自20xx年12月晋升小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力现将我的工作表现总结如下、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到作为人民教师，关乎国家兴亡忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到有在放矢错题要求订正止匕外，我十分重视学困生的转化工作我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生我总是虚心努力学习班级管理经验，认真管理好班级，多次被评为文明班积极向老班主任学习、向年轻人学习，学习好的经验，应用到实践中，然后在实践中加以改进，让间接的经验符合本班的实际；遇见事情勤动脑筋，思考对策，分析原因和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结；付出真心，真情关爱学生我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平多次听其他老师公开课，包括校内、校外的自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定，同时，理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责本人在教学工作中取得的点滴成绩，离不开党和国家制定的方针政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开老师们的支持和帮助今后，我将在教育教学工作中一如既往，锐意进取，不被任何名利所摇，甘为党和人民的教育事业挥洒热血，奉献青春小学教师专业技术工作总结6本人走了教学岗位已经有21年了21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，弹精竭虑不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正

一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生

二、在思想政治方面在事情中，具有高度的义务心，严谨的事情风格和良好的思想素养，热爱、关心部分学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项事情，以至还放弃节假日的休息，回校做好有关事情；甘于贡献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益

三、在教育教学方面教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，自己十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交代，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见XXX的沮丧细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情首先，作为一名普通的教学事情者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的事情态度，切实抓好教学事情中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发身分；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生阐发、办理问题的能力为宗旨，根据学生的个性差别，因材施教，使学生的个性、特长顺遂发展，知识水平明显得到提高小学教师专业技术工作总结7

一、任职期间的工作任务:本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作先后两次从四年级接班带到六年级毕业两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务

二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质

1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础

2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于XX年至XX年和XX年至xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号

3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的、提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中；xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖；xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；xx年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖；xx年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖

三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗

1、为人师表，突出身教重于言教班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样教师就是一面镜子，一本书所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用一一学高为师，身正为范

2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观小学教师专业技术工作总结8现将任职以来的工作总结如下

一、思想态度、履行职责方面本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献热爱教育事业，满负荷或超负荷工作任劳任怨，从不计较个人得失，始终保持高度的社会责任感和献身农村初中教育的精神，二十多年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为学校的骨干教师和教研组长

二、专业技术工作方面本人毕业于河北师范大学，具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功，能胜任初中语文大循环教学多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格多次承担县级、校级公开课、引领课和示范课，受到了教研室和同事们的一致好评本人教学成绩显著，每年的八校升级联考中所教班级语文成绩一直位居榜首，从****年以来，本人所带班级参加中考其成绩均为全县前五名尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加各种业务培训，自费订阅了大量的相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分从教以来，一直任班主任担任班主任期间，能深入学生中了解他们的思想状况，勤于家访作为班主任，本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材经常利用主题班会进行安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级作为学校的教研组长，我特别注重校本教研工作的研究和开展，研究校本教研的形式、内容和方法做到以教兴研，以研促教在培养年轻教师方面成绩显著本人非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长如担任班主任的戈彩萧、高立超、马梦佳等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决现在他们已经成为学校的班主任骨干还有中级教师李义丰，初级教师李鹏珍等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师李义丰同志还被评被为县优秀教师

三、课外实践活动及教学科研方面作为一个语文教师，本人不仅能够很好的完成教学任务，并且注重学生的个性发展，本人从****年以来一直担任学校语文课外兴趣小组的首席辅导员，指导小组进行课外实践活动，并坚持每月进行一次专题讲座，每次都很受师生欢迎在教学科研方面，本人具有很强的科研能力，注重运用专业知识来解决教学实际问题学识广博，能吃苦，肯钻研，观察细致入微，见解独到这些成果有较强的教学指导意义和学术研究价值所写论文多次获奖，在期刊上有学术论文发表如****年参与《课时测评》河大版九年级语文下册的编写工作，此书由内蒙古人民出版社出版发行；****年*月在《教育教学论坛》发表《新课标下的语文课堂教学》一文

四、获奖情况成绩只能代表过去，在今后的工作中我将更加努力，进一步提高自己的思想水平和专业技术水平，力争更上一层楼小学教师专业技术工作总结9从20xx年9月起，我在港口中学担任化学教育教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力现将一学年的工作总结如下

一、思想方面

1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感

2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成本职工作，具有高度的事业心和责任感

3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重

二、教学方面

1、扎实工作，认真完成教学任务以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育

2、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动

3、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性

4、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平这就是我在化学教学方面的些许认识和做法，我相信化学知识取之不尽，化学资源用之不竭在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的化学教学一方蔚蓝的天空小学教师专业技术工作总结10xx年来，按照学校工作部署，我校认真组织实施，以师德师风建设为重点，积极开展师德师风建设活动，取得了一定的成绩现将xx年来师德师风建设工作情况总结如下

一、加强领导、完善机制，落实责任在师德师风学习活动中，学校成立了以校长为组长，为副组长，班子成员为组员的领导小组，明确职责领导小组下设办公室，办公室设在教师办公室，具体负责学校的领导工作学校建立了师德建设工作领导小组，明确职责，制定了切实可行的师德师风考核办法，实施了“一把手”负责制，各项制度健全，工作有人抓、有计划、有总结和考核，确保了师德师风建设工作落实到位

二、抓住重点、突出实效，开展系列教育活动教育活动是一系列的活动，也是一个系统工程教育活动的实质，在于应用，教育活动的出发点和归宿点都是为了促进学生成长因此，我校注重把师德师风教育活动与提高教师职业道德水平结合起来，重点抓好以下几个方面的工作一）抓好学习、教育活动二）抓好集中学习和自主学习三）抓教师学习，提高教师的理论素养和业务水平四）抓师德学习，树立良好教师形象五）抓教研教改，提升教师素质四）抓课堂教学，优化教学设计、教学方法、教学效果五）加强师德建设，提高教师的科研能力

三、以活动为载体，开展系列教育活动

9、以教职工大会、教师大会为契机，开展师德师风教育活动

10、学校在师德师风教育活动月中，开展了“爱岗敬业，奉献为民”大会活动

11、以校会形式多样地开展了师德师风专题教育活动

12、以“师德标兵”活动为契机，开展了师德师风教育

13、继续深化教育，树立“以人为本、为学生、为家长服务”观念

14、开展了以人为本的教学研究工作

15、学校利用教研活动，通过教育、教学、教育活动，提高了教师的专业发展水平和科研能力

16、抓好了教职工的学习，开展了教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》等的学习，进一步提高教职工的法律意识

17、开展了“学为人师，行为世范”的学习活动

18、开展了教育法律、法规的学习教育活动

19、组织了师德、师风大讨论活动

20、开展了“热爱学生、平等对待、教书育人”为教小学教师专业技术工作总结11回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己本学期的专业发展情况做以下总结“教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”只有爱心能够滋润童心而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响同时:在我的,工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人

3、面向全体，平等相待对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则在多年的教育实践活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励在工作中，我能够积极地、主动地处理偶发事件，防止了不安全事件的发生，让每一个孩子都能健康、快乐的成长善于利用家校合力，通过家校联络方式，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体

二、认真教学，全面提高学生素质在教学中，注重深钻教材和吃透大纲，并结合学生个体的特点和差异，采用不同的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不骄傲，引导他们通过自身的努力取得好成绩教学中，做好教师“六认真”，不断向有经验的教师学习，同时积极参加各级部门开展的教育教学活动，不断完善和提高自己的教学水平通过积极地参加各种教研活动，虚心地向同事和书本学习，自己的教学水平逐步提高，保证了每堂课40分钟的质量，从而达到了培养、提高学生综合素质的目标

三、提高业务素质，适应现代教学需要为了更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，并写了多篇论文还利用各种机会参加各类培训，并多次在校内做工作经验交流，得到了同事们的认同

四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进

一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动

1、积极参加学校组织的校本培训活动，同时利用网络资源，提高了自身的教学水平，也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念

2、参加了班主任团队培训活动，学习了处理人际关系的技巧，增强了自己的团队合作意识

3、参加了学校英语科组组织的“五段式团队培训”，并为此活动上了一堂英语研讨课，并接受科组教师集体指导，使我受益匪浅，也让我提高了不断加强自己专业技能，更好的为教育教学提供服务的意识

4、参加了学校第二届青年演讲比赛，激发我要努力学习，发展自身综合能力的决心

二、坚持学习，认真落实教学工作在教学过程中不断的钻研新课标和教材，课前根据新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课，结合新课程、新理念选择出切实可行的教学方法在教学过程中，尽量做到精讲多练，面向全体学生课后认真批改作业并及时反馈批改情况，并在班上进行集体更正努力学习各种新知识、新教法、新理论，不断提高自己的教学业务能力和知识水平，以适应新时代的发展的需要本学期，在学校英语科组集体智慧的帮助下，由本人执教的Unit7My pet这一课，深受学生喜欢，并获得教师们和各家长一致好评在磨课活动中与教研组的其他老师进行了学习和交流，汲取精华，并结合自己在实际教学进行了恰当的应用性尝试，主动学习，积极讨论交流，以探求适合自己所教学生的教学模式，让我提高了注重教学细节的意识和整体教学的意识，更进一步提高自己的教育科研水平

三、存在的不足与解决措施由于自己教学经验还不够丰富，所以还存在很多问题如专业理论学习不够；有时只局限于学生认知的成长而忽视了情意的发展；在课堂上“放”后不能较好的“收”等在下一学期里更加深入学习，使自己的自身素质和能力得到不断完善以认真的态度对待每一次培训，同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力

三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗

1、为人师表，突出身教重于言教班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样教师就是一面镜子，一本书所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用一一学高为师，身正为范

2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观小学教师专业技术工作总结12本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度现就本学期我校开展的体育工作做如下总结

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的,规律根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好评！

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛并于XX年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性

三、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作二位体育教师分别负责学校田径队和校男女建球队、排球队的训练工作一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效我们组建的校排球队参加XX昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名我校建球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦

四、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部XX年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久小学教师专业技术工作总结13任职以来，在领导和同事的帮助和指导下，并通过自身的努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置在教学上，在其它工作中，都取得了明显的进步几年来本人一直从事高中教学工作，送走了两届毕业班，并任后一届毕业生的班主任工作虽然在教学工作中，由于经验缺乏，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有英语教学方面增长的技巧，也有班主任管理工作中累积的经验这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致肯定，更是获得了学生和家长的一致好评在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中具体的工作表现如下、思想上积极要求思想进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱

二、严谨治学教学的第一年就担任高三教学工作，自己深知经验缺乏等问题，所以虚心向老教师们请教经验，以弥补自身的缺乏，并及时总结自己在教学方面的问题，同时积极加强与学生的沟通，了解学生接受的状况，并以此为依据对自己的英语教学工作做及时的调整，更好的让学生提高接受能力，以提高学习能力和成绩这一年的高三教学工作，为以后几年的顺利教学工作奠定了根底，累积了经验教学工作之余，还利用各种时机加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，认真学习《高中英语新课标》，认真参加各级各类英语学科教研、校际交流，经常交流各自的教学经验和教研信息，将外面的新教法、新尝试结合教学实际情总，创新运用尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，教师起到指导作用积极参加教育教学改革，搞好优生优培，差生转化，同时，在转变教育观念上有了明确的认识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，以学生为主体，尊重学生的个性，尊重学生的人格成了我工作作风的信条我能够紧紧围绕确定的目标，认真上好每一堂课，耐心辅导学生，细心批改学生的每一次作业，对工作一丝不苟，以认真扎实赢得了学生的尊敬，面向全体学生，大面积提高教育教学质量此外，我还参加了微格教学，计算机应用技术培训，现代教学技术培训，创新能力培训等，仔细研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，使自己更加明白了一个教师的真正内涵和意义不断内化自己的品格，提升自己的精神，以适应下一代学生的心里的思想变化的需要加强自身的耐性锻炼，不断改变自己对学生的态度，学习不同的方式方法对待不同类型的学生，提高因材施教的能力所有这些工作都是为了能增长知识，开阔视野和拓宽知识面，以便更好的解决今后教学工作中的问题，做到一丝不苟，精益求精

三、工作态度积极认真，对学生极端负责我在英语教学工作中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规同时，注重学生整体素质的全面开展，并在平时和考试中都严格要求学生，积极鼓励学生养成良好的学习习惯另外对于后进生成绩的提高更是不遗余力，力争使学生学得扎实和牢固，强化他们对根底知识的掌握总之，对于所有的学生，不管是否是所任班主任班的学生，都采取一视同仁的态度无论是优等生还是后进生只要有学习要求，作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导

四、积极完成指定任务对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的缺乏加以改总之，任职期间，我在各方面取得了可喜的成绩，这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力我认认真真地备课，对每一堂课都能准备充分，坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动课堂教学生动活泼，深受到学生的欢送虽然自己在以前的教学工作中取得了不错的成绩，也得到了学校等各方面的肯定，但自己一定会保持清醒的认识，绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩，必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力，使自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师，做到学校对全体教师的要求的那样教师无小节，处处为楷模小学教师专业技术工作总结14我叫XXX,男，现年XX岁，在XX中学任教音乐学科在刚过去的一年工作中，我经历了很多难忘的事情，取得了喜人的成绩同时，我收获很多，也为自己的人生积累了大量宝贵的财富现对自己工作中的事迹总结如下几个方面

一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了针对我校资金困难的情况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广大师生喜闻乐见的节目于是我结合本校的实际情况，及本人朋友多的优势，拟定了改编器乐曲《牧民歌唱毛主席》并用电声乐队来演奏的思路该节目的亮点是把民族的乐曲用摇滚、爵士等现代化元素来包装，给人以新的视觉和听觉，以达到更多观众的喜欢思路有了，首先遇到的困难就是乐器问题，因为所需乐器学校一样也没有，俗话说的好巧妇难为无米之炊这怎么办呢？这就需要我亲自到各位朋友家中去借乐器于是我就抱着试试看的心态到各个朋友家中去求人情，说好话，终于借来了五台电子琴和一套架子鼓乐器问题得到了解决，接下来就是挑选演员和进行辅导了经过我近两个月加班加点的耐心辅导，节目终于逐渐成形了最后经过评选，终于取得了县里的一等奖和创作奖两项大奖，受到了广大师生的好评

二、加强理论学习，转变教学观念，努力提高学生的美育修养，培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可以了其实音乐课并不是那么简单，它有很大的重要性音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操，而且还对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助音乐对社会的文明进步有着深远的影响鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要认真的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位学生的学习兴趣在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力；在器乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力；在整个教学过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，以提高学生的音乐创造力

三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台；并注重自身专业素质的提高，为教学打下坚实的基础在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的‘学生有更多的机会去提高自身的音乐技能组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广大师生的欢迎在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、师生联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活在工作之余，我还注重自身专业素质的提高“三人行，必有我师焉，所以我经常找一些有教学经验的教师请教，与其他学校的一些音乐教师交流切磋，努力吸取他们的长处，弥补自己的不足；在活动中，我非常注重经验的积累，及时总结得失，以争取学校每次交给的活动任务都能圆满完成；在假期，我还积极进修学习，现已自学完成了音乐专科，本科也即将学完

四、主要成绩功夫不负有心人，在今年中小学艺术节活动中，自己所编排的电声乐合奏《牧民歌唱毛主席》荣获县一等奖和创作奖；在县组织的“庆八一”歌咏比赛中，我辅助辅导了文教体局的合唱队，并担任了指挥，受到了各级领导的表扬在刚刚过去的一年中，我虽圆满完成了上级和学校交给的各项任务，受到了领导的好评，但我将不骄不躁，继续努力，争取明年再为教育事业做出更大的贡献小学教师专业技术工作总结15本人认真学习科学理论，不断探索教改教研途径在教育教学方面积累了不少经验，理论水平日益提高，知识层次日臻宽广本人工作以来，首先在师德上严格要求自己，爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育我工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生本人20xx年来到武川县第二小学，一直工作至今，于当年获得了老师资格证书和普通话水平测试等级证书，并定为了二级甲等于20xx年取得了中小学教师教学创新达标课证书在20xx年拿到小教一级专业技术资格证书20xx年了取得了中小学班主任培训合格证书我在教学中大胆实践，勇于探索创新，取得了一系列的教学成绩，所带班级在20xx年全市统考中荣获全县第一名的好成绩在20xx年全县四年级作文竞赛中荣获全县第二名的好成绩20xx年所带班级在小升初考试中荣获全县第一名的佳绩在同年级中成绩一直名列前茅，受到学校、老师和家长的一致好评我除了钻研教材外，还不断地学习，提高自己的业务水平20xx年业务考试中获得了全县第八名、全校第一名的好成绩20xx年参加内蒙古自治区中小学教师信息技术培训荣获中级资格在20xx-20xx学年度呼市地区小学语文学科教师教学基本功大赛中荣获二等奖的好成绩，20xx年荣获呼和浩特市小学语文学科教学能手称号她还是20xx、20xx年全县小学语文观摩课的主讲教师，在20xx年做的环保课“从我做起、从小事做起”深受各级领导好评，武二小也顺利通过绿色学校验收工作我在20xx年第二届全区小学生作文大奖赛中被授予“优秀作文辅导员”荣誉称号在“国培计划”一一内蒙古自治区20xx年农村牧区小学骨干教师远程培训中顺利获得了结业证书20xx年在《全国小学生优秀作文选》活动中，荣获指导二等奖的佳绩20xx年获得了内蒙古自治区教学人员教育技术能力水平测试初级合格证几年来，在理论领域我认真学习教育科学理论，不断吸取理论给养，努力拓宽知识视野我撰写的《1—2年级识字方法谈》刊登在20xx年《内蒙古教育发展研究》第十二期上，在20xx年全县中小学说课评选赛中，三年级上册《识字7》说课设计荣获小学组二等奖的,好成绩，20xx年全区论文赛中，设计“a、

0、e拼音教案”荣获一等奖的好成绩我在20xx年荣获县级优秀教案奖和县级优秀教学反思奖我撰写的论文《小学作文教学生活化尝试》，在参加20xx年全国第十届新世纪教育论文大奖赛区中荣获一等奖在出色完成教育教学任务的同时，我在班主任和少先队工作中也取得了优异的成绩，在20xx年被评为县级优秀辅导员20xx年在全县“争做合格父母，培养合格人才”创建活动中，被评为“合格父母”总之，我积极要求进步，在各方面积极拼搏，努力进取，认真地完成一位人民教师的使命，无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师武川县第二小学教师郭彦峰二020xx年xx月xx日路漫漫其修远兮，吾将上下而求索以上各项工作取得的一定成绩已是过去的昨天，新的起点已经开始我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的努力和贡献小学教师专业技术工作总结2,伊旗新庙小学一名普通教师，自20xx年任职教师以来，一直以饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作在上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召能积极执行党的各项方针政策，努力提高自己的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务三年来本人一直从事小学语文教学工作，虽然在教学工作中，由于经验不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有管理工作中累积的经验这三年来的勤勤恳恳认认真真的工作，得到了大家的一致肯定在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中具体的工作表现如下

一、面向全体，做好教育工作

1、用心搞好班集体建设首先积极配合班主任教师，做好班科工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上；同时主动做好班级事务工作，为良好班风的形成、发展奠定基础同时根据班级的特殊情况，与班主任一同开展丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用；同时，还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣，培养了他们的动手、动脑能力；并在活动中学到一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质；我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体

2、以爱为基础，真诚相待“教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”只有爱心能够滋润童心而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为语文学科教师，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人

3、面向全体，平等相待对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则在多年的教育实践活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励在工作中，我能够积极地、主动地处理偶发事件，防止了不安全事件的发生，让每一个孩子都能健康、快乐的成长善于利用家校合力，通过家校联络方式，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体

二、认真教学，全面提高学生素质我非常热爱教师这一职业，喜欢孩子每当我站在讲台上，把知识无私的传授给学生时，我的内心就有一种说不出的满足感因为我所从事的是人类太阳底下最光辉的职业身感责任重大，为了传授给自己孩子渊博的知识，我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问首先，按教学要求完成识字和写字任务认识并能够正确地运用所学生字词，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的作品第二，继续训练学生的自读能力在学习课文的过程中，运用“范读一一默读——品读一一朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用并能够自觉地把这些好的词句积累起来同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用第三，继续训练学生的习作能力随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容第四，继续训练学生的合作学习的能力在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中，发表见解也倾听别人的见解同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神

三、树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做

（一）对学生要有爱心，要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友

（二）要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误

（三）与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候，第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的〃人〃字，老师还告诉我们很多的做人道理，可能由于当时年纪太小有些话并不一定能真正理解，但是老师说的“人字就一撇一捺，写起来非常简单，但是真正做起来却很难”这句话这些年来我一直记忆犹新，我时刻把它做为自己的座右铭，来时刻告诫自己今天我面对自己的学生，我同样把当年我的老师讲给我的话讲给我的学生听，只不过在最后我加了一句这句话是我当年上学时我的老师教导我的所以我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理老师也没有什么超出凡人的地方，只不过是一个普普通通的常人罢了所以常对我的学生说“在知识面前，我们人人都是平等的，我们可以共同学习，当老师有错误的时候你们可以豪不留情的给我指出”把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习

（四）真正做到〃因材施教〃我这里所说的〃因材施教〃同教学上的〃因材施教〃是两种含义不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等这样才会真正做到〃因材施教〃.

四、提高业务素质，适应现代教学需要如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为了更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，还利用各种机会参加各类学习，这样的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事们的认同

五、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范，育人为先，求知为次”，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学语文教师应尽的职责小学教师专业技术工作总结3和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事尽自己最大的努力做好每一件事下面我总结一下自己在本学期的点滴收获

一、用德律己我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作

二、用功学习教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学研究为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量作为渭小的一员，本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动虚心向有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足特别在微培学习上，积极争取学习的机会努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读《名师备课新思维》、《前行的力量》两本书，认真做好读书笔记教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，反思自己教育教学中出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己

三、用爱育人本学期我担任一年级一班的班主任工作初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况在一个学期的摸索及同事的热心帮助下，顺利完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩总结反思我的一些做法

1、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急

2、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！

3、具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好

4、示范带头，直观引导低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好

四、用心教学本学期，我担任的是一年级的数学教学工作我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维根据学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高我的小课题一一《小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略》，通过后期的一系列研究探索，顺利结题现在课堂小组合作基本能有序进行，我的数学课堂逐渐活了起来，学生普遍都乐于上数学课，教学成绩也稳步提升反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍然还存在很多不足，如个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多同口寸，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获今后，我一定加强学习，不断提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长既让观念更新了，也有理论上的提高现对整个学习、培训过程总结如下、转变教育观念，提高教育思想认识这次培训，给我带入了一种求学的氛围不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路！曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲随着培训的深入，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的

二、理论应用于实践勇敢迎接挑战作为骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整；每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动美国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复因此，现在，我的教学会更注重反思了，我会上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结这对我今后将会有很大的帮助这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高在实践过程中敢于迎接挑战是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上

三、开展校本教研，带动他人进步作为骨干教师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学教师共同进步校本教研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校发展的高度，从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教研将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师和一切可以调动的力量，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略在研究的过程中提升教师的专业能力有时研究教学，有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到提升教学质量，提升教师专业素质的能力培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战相信，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用小学教师专业技术工作总结4自师范毕业参加工作至今已近20年了在这近20年的工作历程中，我满怀热情，带着对教育事业的忠诚与对学生的爱，全身心投入教育教学通过不断自学我取得了大专学历和本科学历；通过不断进取，先后取得了中学二级和中学一级教师资格；多次代表学校参加县级、市级公开课优质课评选活动，并取得优异成绩；曾连续七年被学校分配担任毕业班的政治教学工作，所任教学班多次在县统考或中考统考中成绩名列前茅；在校领导、同事的热情帮助下，经过不懈努力，我由一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干回首成长之路，成绩的取得有我辛勤的汗水浇灌，有学校领导的精心栽培，有同仁们的关心和帮助，我不能忘记在多年探索教育教学工作规律的过程中，我积累了一些粗浅的认识和看法，其中感受最深的有以下几点

一、扎根教育，一片师心在玉壶在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，我时刻以《师德规范》为标准严格要求自己对学校工作，我顾全大局，服从安排即使困难重重，也能迎难而上；即使心有委曲，也能淡看名利在我心中，学生就是我最好的荣誉证书尽职尽责之心，师生可证，日月可鉴

二、做富有爱心的老师，敬业奉献育桃李教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻注意从有利于学生身心健康的角度，根据学生的个性特点去点拔引导爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度对于个别后进生，我利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；对于优等生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育我的工作随笔《一堂德育课遭遇的尴尬》、《束手就擒》在《中国教师报》《初中生周报》上相继发表

三、与时俱进，做一个理念新的教师。