小学生亲子手工制作活动方案

小学生亲子手工制作活动方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划以下是小编整理的小学生亲子手工制作活动方案，欢迎阅读！小学生亲子手工制作活动方案【篇1】活动目标

1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识

2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣

3、培养幼儿的创新意识活动时间20_年2月22日下午三点活动地点各班活动室外走廊参加人员小班全体幼儿、家长及教师活动准备

1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围；

2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；

3、手工制作所需要的’；材料胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等；

4、手工作品展示区长廊墙壁活动流程

1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感

2、幼儿和家长谈谈创作设想A、领取所需原料蛋糕坯子及转盘、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、围裙一条B、准备开始做蛋糕时间大约1-

1.5小时C、活动总结对大家的表现进行总结D、制作完成后，孩子们自己包装蛋糕，体会自己劳动的快乐；

五、过程控制重点

1、做蛋糕过程中会用到制作工具，需要孩子们按照使用规则使用；

2、交通安全，由家长负责；

3、制作工程中，给孩子们自己想办法克服遇到的困难，解决不了的‘举手示意老师；

4、在活动过程中最有配合精神的孩子会给予表样，要学会相互协助

5、要求孩子回家后将自己制作的蛋糕送给家人，如果有老人，请孩子先送蛋糕分给老人，再分给爸爸妈妈，最后的留给自己，懂得好东西应该送给别人，自己留下不好的，先给别人挑选的机会，最后的机会留给自己等

6、保持活动场地的干净整洁，蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处

六、课外作业让孩子们将自己做蛋糕的过程记录在日记本上

3、幼儿与家长共同制作家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导

4、展示、评价幼儿作品

5、老师、幼儿、家长共同布置主题墙

6、延伸活动谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品小学生亲子手工制作活动方案【篇2】活动目标

1.会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品

2.能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画

3.体验成功的快乐，加乐于与同伴分享活动准备小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具活动过程

1.故事导入出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入

2.观察讨论1拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系2与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法

3.分组创作，教师进行巡回辅导

①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致

②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看

③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置

④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容

4.展示作品让幼儿展示作品，体验成功的快乐小学生亲子手工制作活动方案【篇3】活动目的小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园活动准备

1、分批邀请家长来园参加活动

2、家长活动签到表活动过程

一、晨间接待

1、热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置

2、指导家长在“家长活动签到表”签字

二、区域活动

1、家长与幼儿一起参与区域活动动手区串珠子、切水果、夹夹子语言区好看的图书益智区盖房子建构区搭积木、插花片

2、指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如口杯、毛巾、书包柜、座位等

3、引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上

4、向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等

三、盥洗、点心

1、向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处

2、指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点

3、引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形

四、亲子活动开场热身沙萨材料音乐人员全体家长与幼儿玩法教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作小学生亲子手工制作活动方案【篇4】活动目标

1、引导幼儿初步学习并掌握使用工具进行卷纸的方法和技能

2、在感知卷发工具粗细与卷发大小的基础上初步选择相应的材料进行卷发

3、体验制作成功的快乐，进一步提高幼儿对手工活动的兴趣活动准备

1、制作完成的狮子两个，不同颜色未制作的识字两个；理发店图片一张

2、粗细不同的铅笔和勾线笔人手各一支；小狮子人手一个活动过程

1、出示不同颜色的两个狮子，引起幼儿的兴趣1今天老师带来了两个朋友来，你们看是谁呀？幼儿狮子2以狮子的语气向小朋友问好你们好，我是红红！幼儿红红你好！你们好！我是黄黄！幼儿黄黄你好！

2、设置情景，导入活动

（1）红红和黄黄是两只爱漂亮的狮子，它们想把自己打扮的更漂亮一些，于是两人一起到城里去逛逛走着走着，它们路过一家理发店，看到店里有两张卷了发的狮子的照片，觉得很好看，也想给自己烫个头发

（2）它们开心的走进去，许多人都在烫头发，只见理发师熟练的用一根小棒一会儿就帮客人卷好了头发，可是生意太好了，工作人员都快忙不过来了，你们愿意帮助红红和黄黄卷头发吗？（请幼儿上来初次尝试卷头发）

3、师讲解卷头发的方法，并进行示范师刚才小朋友也做了一会儿理发师，可是他烫的头发不怎么样卷，因为他没有学会烫头发的方法，我们现在一起来学学烫头发的本领吧师我们先要用小棒把头发的发梢压住，然后用两只手压住头发一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒轻轻的抽出来，你们看这样头发就卷好了

4、请个别幼儿再次操作，师在一旁作指导有哪个小朋友学会了这种好办法，我请他上来试着把剩下的头发烫一下（请2~3个小朋友示范，师在一旁带领幼儿边说方法边做）

5、出示两根粗细不同的小棒，请小朋友认识

（1）老师这里有两根小棒，你们看有什么不同？（引导幼儿说出两根小棒粗细不同）

（2）它们都可以把头发卷起来，那我请你们猜猜，粗棒卷出来的是大卷还是小卷？

（3）那小卷又是有粗棒卷出来的还是细棒卷出来的呢？（引导幼儿说出粗棒卷大卷，细棒卷小卷）

6、请幼儿作出判断，选择正确的工具进行烫发

（1）现在请小朋友想一想，你想帮狮子卷大卷还是卷小卷，然后选择正确的小棒帮你的狮子烫头发

（2）幼儿操作，师来回巡视，并帮助有困难的幼儿，同时问一问你卷的是大卷还是小卷，选的是什么棒？

7、互相欣赏自己的作品，体验成功的快乐小朋友工作的真不错，那我们和你的小狮子照个相吧我请烫小卷的狮子排在前面，烫大卷的狮子排在后面小朋友们我们一起和我们的小狮子跳个舞吧

8、音乐游戏碰一碰小学生亲子手工制作活动方案【篇5】活动目标

1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣

2、了解相框装饰的方法对称、间隔，知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料

3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框活动准备

1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解

2、半成品的相框

3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀活动过程

1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣1教师出示相框图片，引导幼儿观察教师这是什么？相框这些相框漂亮吗？2引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰教师带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律

2、师幼共同讨论相框的制作方法1出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法教师你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？2教师小结3出示材料，引导幼儿讨论可以怎样装饰相框？引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮？引导幼儿节省装饰材料4师幼共同小结

3、幼儿装饰相框，教师巡回指导1教师发放材料，幼儿自由操作2鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰3教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法

4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏1请幼儿介绍自己制作的相框2请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品小学生亲子手工制作活动方案【篇6】活动目标

1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感

2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮活动准备

1、材料包造型纸卡、毛根

2、自备材料胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔活动过程

1、谈话导入教师小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构教师摩天轮有哪些部位

3、出示纸卡，讨论制作方法教师你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？教师摩天轮的底座可以怎么做？教师将大纸卡沿线折好底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了教师把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动教师后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上

4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导

5、活动评价小学生亲子手工制作活动方案【篇7】

一、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作

三、活动地点―幼儿园

四、活动对象全园孩子和家长

五、活动主题纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动

七、活动安排和要求

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策

4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖

5、小班组制作交通工具（汽车）中班组制作动物（羊）小学生亲子手工制作活动方案【篇8】

一、活动意义为了促进孩子社交能力、开阔视野、勇于在多人的场合表现自己，为了感谢所有长辈，表达对长辈感恩之情，组织此次“甜蜜蛋糕享温情”DIY蛋糕制作活动望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦，并更好地促进孩子们健康快乐地成长，提升孩子的动手能力及手工创意，培养自信心

二、活动时间12月5日上午（按平常上课时间到）

三、活动地点金水湾DIY蛋糕店（丽水明珠旁）

四、活动流程（请孩子们提前设计好自己要做到蛋糕上的造型）

1、主持人开场，讲解感恩节的来历

2、蛋糕师现场演示蛋糕制作

3、孩子们按以下步骤合作，现场制作蛋糕。