家访情况调研报告

家访情况调研报告家访情况调研报告东七汲学校戈义玲

一、家访过程向家长反映情况，并听取学生在家的表现情况，互相沟通，让孩子的家长对学生在学校的表现心中有数，老师也可以更全面地了解学生在家访中，老师告别家访告状的以往做法，先是通知学生在学校的各方面的个性表现，反映他们的优点，让家长敞开心扉，谈孩子在家的优秀表现这样以来，家长们可以互相学习，了解别的孩子身上的优点，对自己的孩子加以引导，在一旁听的孩子也对老师的评价心中有数，感受到了教师的亲切

二、家访情况分析、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与1家庭教育有直接关系.在家访中家长讲得最多的一句话是老师，孩子都靠你了啊，我们为2了生计忙着打工，实在是没时间管啊！看得出家长对孩子都寄予了厚望，可怜天下父母心啊！但是我们也想说家长兄弟，您的孩子，也是我的学生，我们的目的是一致的，再忙也不要忘了孩子的学习啊！、缺少关爱的留守儿童和单亲家庭3在家访中单亲家庭的孩子占了一定比例，因为缺少爱，导致这些学生思想偏激、忧郁、不合群，这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个急需解决的问题

四、家访的启发、必须从思想上重视家访的意义1苏霍姆林斯基说过〃只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学〃通过家访，教师同家长交流情况和意见，统一认识，既帮助我们教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而形成教育合力通过家访保持教育的一致性，是学生健康成长的关键我们做教育工作的，必须充分认识家访的重要意义、家访要及时进行2我们做教师的应该在学生的问题刚露出头的时候，抓住时机及时展开调查，以利于将问题解决在萌芽状态学生取得进步、学生情绪反常、学生生病都要及时进行家访，这样取得的效果往往比滞后解决要有效益多、家访应该有准备的进行3教师应该估计可能遇到的困难和意想不到的情况，要做好克服困难的思想准备在家访前,应该针对学生的情况具体分析，想好说什么，为什么要这样说，最好在心底打下一个腹稿,到时可以侃侃而谈，既可以体现教师对工作的负责，也体现教师的品位和档次，对家长是有很大的影响的家长的倾听也会认真的、家访不是〃告状〃4根据人的心理因素，愿意听到佳音的人占以上因此，教师家访时候，不要把与家长商讨95%共同教育孩子的好事情演变为〃告状〃，这样容易导致家长打骂惩罚孩子，造成学生对教师的极力不满，形成抵触对抗情绪如果多次这样做，还会引起家长的厌烦和不满，产生逆反心理因此，教师在家访中一定要注意到，要营造一种和谐、温馨的氛围，在文明民主的融洽的气氛中探讨中进行，让学生知道老师是真正的关心自己的成长这样学生才会愿意改正自己的缺点，增强进步的信心、要注意反馈和总结5教师家访后，要注意学生的思想的变动，了解的信息，检验家访的效果同时对家访及时记录，有利于总结经验和教训，成为以后工作的借鉴、教师加强本身修养6教师要转变教育观念，建立平等的新型师生关系，提高自身的修养，加强专业知识的学习，树立良好的师德和事业心，以身作则为学生树立好的榜样、教师对单亲的学生，要多给他们的爱，让他们能感觉到集体的温暖，在爱的天空中享受7人间的真情、我们呼吁全社会都来支持、关心留守儿童的学习生活，让教育深入人心，教育不是学校〃孤8军奋战〃，而是需要大家共同关心、共同出谋划策通过这次家访活动，我们深切的体会到，教育工作者的使命是多么的重要，〃做学生喜欢的老师，办人民满意的教育〃不是一句简单的口号，〃振兴民族，科技兴国，教育为本〃更是任重道远第二篇家访调研报告字100小学〃用爱擦亮师德〃家访调研报告

一、家访的意义

二、家访的目的和要求

三、家访时间月日至日3625四.家访对象及其家访中存在的问题（人数较多的可插入行进行添加）

五、家访结果分析（字以上）500

六、家访后的启发（字以上）800。