实习小组工作总结

实习小组工作总结实习小组工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的实习小组工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢实习小组工作总结1基本情况

一、实习小组及带队老师的安排小组共10人带队老师王琼老师小组成员张丹、肖僻萍、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、

二、教学实习实习第一个星期，我组10名同学被分到二至五年级各班在这段时间里，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了星沙实验小学的基本情况，与指导老师见面并进行了沟通交流，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导老师的授课风格和方式以及学生的基本情况等我们熟悉了教学环节和教学方法之后，各个指导老师开始让我们备课、进行课堂教学在此过程中，在各个指导老师悉心的指导和帮助下，我们全体实习学生认真细致的专研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及准备采用的教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，联系的内容和方式板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导老师汇报并征求意见，为上课做好一切准备我们每位实习生上新课均不少于十节，习题课就更多了同时，在校运会期间，实习生张丹、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、肖惮萍参与训练，并评当裁判，最后运动会圆满结束，我们受到实习学校领导和老师们额高度赞扬和评价

三、班主任实习在实习期间，我们每人承担了•个班的班主任工作，与所带班级的学生见面后，便深入学生了解班级和学生的实际情况，在原班主任老师的指导下开展班主任

二、具体实践

1.班主任实习工作由于一个班级有三个学院的同学在实习，所以我们只在前两周进行班主任实习工作，时间虽然短暂，但大家都很认真负责，深入了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，我们都是全身心地投入，积极主动地与学生沟通，了解他们的心理特点通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友例如天天早上每个人都能在早自习开始前提前到教室检查学生到校情况并督促学生进行早自习，在课外活动时间大部分成员都能到班里与学生进行交流，去了解学生，与此同时每个成员都组织了内容丰富的主题班会活动让学生使学生真正懂得如何去回报亲人、感恩社会

2、地理教学工作我们从10月11号开始上课，到11月18日，每个人都至少完成了6个课时的教学任务，此外，我们还积极联系初中部的地理老师，在初中完成了十余个课时的教学，有的同学授课时数达到了12节以上上课前，大部分同学都反复钻研教材和参考书，确定每节课的教学目的、教学重点、教学步骤、教学方法等有的同学为了写好教案，自己花钱购买、复印有关资料，多数同学的教案都是几易其稿，充分体现了同学们对教学工作的认真态度课后进行集体评议，评课时大家互相指导、互相学习、态度真诚、毫无保留，为提高实际教学能力，保证教学质量打下了坚实的基础除了上课，还积极互相听课，每位同学都认真做了听课记录总之，在本次教学工作实习中，同学们都能认真对待听课、备课、授课、课外辅导、作业批改等各项工作环节，为将来走上工作岗位打下良好的理论和实践基础

三、收获与反思通过40天的教学实践，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，在具体的班级管理工作中，充分锻炼了我们的班主任日常管理能力通过这次实习，我们实习队里面绝大多数的队友都逐步具备了独立开展教学活动和进行班级管理的能力，迈出了走向工作岗位的第一步在实践中，我们认识到

1.课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手，有条有理

2.课堂上要注意教学秩序和教学效率如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩

3.上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习

4.注意运用启发式教学，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法

5、做好班主任工作计划班主任工作异常繁琐，因此，在开展班主任工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划

6、了解学生，对症下药尽管我们实习工作取得了较好的成绩，但是我们也发现了自身的不足与未来的改进方向主要表现在与学生互动不够，教学效果不是很理想；教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进另外，交际能力有待加强，为人处事的态度与方式有待改进等总之，这次实习让我们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，展示了师大学子的良好素质，也为日后走上工作岗位打下了良好的基础最后衷心的感谢学院领导，指导老师对我们小组的帮助与指导，谢谢你们！谢谢！实习小组工作总结6时光就这样匆匆流逝，转眼间充满着无数回忆和感慨的XX年画上了句号，承载着许多梦想和希望的XX年已经拉开了序幕回顾上一年我们06心理的同学们在救助站的工作，每个人心中都会有自己很多都很多的所想、所思、所感、所获一一想说的真是太多太多过去一年的工作中，和不同的孩子经历了一次次相逢、相知、相熟，又不得已带着微笑和祝福面对别离在每一次交谈后，我们不仅从专业知识的应用中得到提升，而且还感受到了心的洗礼，同时更加懂得感恩生命、珍爱自己现就我们开展各项活动的工作小结如下

一、广西师范大学教育科学学院应用心理系救助站工作小组的基本情况广西师范大学教育科学学院应用心理系救助站工作小组是XX年9月成立，并于XX年12月29日在桂林市救助管理站举行了挂牌仪式现在，工作小组是由应用心理系专业XX级的九名学生组成我们是在大二下学期加入该工作小组，从大三开始全面接手工作小组的工作我们始终坚持着以“流浪路上，伴你成长”为主题，以关注流浪儿童身心健康为主要内容，并兼顾成人的身心辅导，从而开展多项活动

二、工作小组xx年度的工作总结在XX上半年，我们是在05级师姐师兄们的指导下逐渐熟悉整个工作小组的工作流程，主要是整理个案和个案的跟进在下半年正式接手之后，我们在熟悉的基础上开始摸索着前进总的来说，在流浪儿童方面，我们在往常的工作模式上尝试着有可实施性、有创新性的活动；在流浪成人方面，虽然目前还没有什么实施性比较强的方案，但是我们会继续探索接下来我们主要就XX下半年的工作进行详细的罗列、总结，如下（―）捐赠衣物（时间XX-9-20；地点师大校红会办公室）每逢毕业生准备离校的时候，我们小组都会策划捐赠衣物这类义捐活动由于某个契机我们得知校红会在雪灾、地震时号召全校捐赠的衣物还保留着，并有意向捐赠给救助站经过与红会负责人多次联系以及多次磨合后，决定于XX年9月20日把校红会这两年来募捐的衣物（估计有40多袋）全都捐给救助站，由廖书记和刘副站长来接收（此外，上个学期末由04级师姐师兄捐赠的衣物也一并运送过去了）

（二）制作海报、布置多媒体我们所有参加救助站小组的同学齐心协力制作了一张主题为“我们在一起”的海报通过在明艳的纸上写下一句句温暖感恩的祝福、贴上一张张洋溢青春的照片，还有交流版上孩子们用稚嫩的文字留下的对生活纯真美好的祈望，我们感受到了爱的力量和自身的价值，一座无形的心灵虹桥已经连通了我们与每一个曾经在救助站中接触过的孩子们在救助站工作人员的指导和带领下，我们参加了救助站多媒体教室的布置工作为了加快效率，尽早让空旷冰冷的教室变得更加人性化，我们发动了班上几乎所有同学一起用各色鲜艳的蜡光纸折了近百颗桃心和几十只千纸鹤装饰原本纯白的墙壁此外，我们还把一些给救助站孩子们照的照片放大贴到了墙上，希望那些真诚甜蜜笑容能够感染所有封闭孤独的心

（三）带一名长期救助儿童出游（时间xx-1-3；地点站外）在上学期里，我们接触了一个比较特殊的流浪儿童（化名小杰），他是属于长期救助类型到XX年4月为止，他已在站里滞留差不多一年了在此期间，他的生活环境长期都是一个不大的男房，除了电视机房和院子，剩下的就只是空空的卧室从心理学专业角度来说，正处于青春期的小孩，同伴交流是该年龄阶段最渴望也是最关注的需要，而流动性极大的救助站不可能填补他的这种需求因此，基于小杰这个特殊年龄的青少年心理发展的特点，在xx元旦期间，我们在征得廖书记的同意后便带小杰外出游玩一天，主要参观了我们广西师范大学的育才校区和王城校区这个活动的目的有两个，一个是想让小杰能够感受到不同的生活环境，开阔他的眼界，让他孤单的心灵能够得到温暖；二是通过向同学们介绍小杰，从而让更多大学生关注救助站流浪儿童，关注他们的心理发展，提供力所能及的帮助基于这次活动达到了较好的预期效果，在接下来的工作中我们会针对长期救助流浪儿童的这种情况，逐渐摸索策划出一份可行性的方案，从而为救助站提供这方面的支持以及充分发挥我们的专业优势

（四）个案工作（时间每周五下午230-430；地点站里男女房）我们上个学期的大部分工作依然是继续着一贯的个案访谈，并认真做好访谈记录在基于前两届的基本工作模式之上，以及在保证协助救助站探问他们的家庭地址之外，我们更在活动的意义、创新等方面上逐渐摸索着一套套更为可行的个案访谈形式期间，我们尝试过“歌声励志”以及“绘画透析”等活动形式对流浪儿童进行心理辅导与心理干预，取得了较好的效果在上学期的摸索前进中，我们已经逐渐有了清晰的眉目，并将在这个学期中继续完善改进，从而为救助站提供一系列的心理辅导方式以及让我们更好的把理论应用于实践

三、工作小组XX年的工作计划（初拟）我们这个学期的工作计划初步拟为如下几点

（一）例行个案访谈时间为每周五下午230-430；地点在站里的男女房；对象主要为站里救助的流浪儿童，并兼顾流浪成人群体活动形式多样，主要是根据每次去之前了解到的情况来进行策划，以期每次去的时候都能有所获有所启活动流程大概为

1、每周三都跟站里的工作人员了解救助儿童的情况（包括数量，以及站里所了解到有关该儿童的基本信息）；

2、针对相关情况，积极准备周五所要进行的活动策划（比如“随意作画一一意象说明一一心理探析“、”自信心提高”、“同伴关系”等）；

3、周五下午过去实施活动；

4、及时填写个案或活动记录表，做好记录；

5、下个周二开例会讨论（循环）

（二）策划捐赠衣物

（三）策划海报宣传我们主要是筛选几个比较有意义的节日（比如母亲节、父亲节等），再结合自身的专业知识做几期海报

（四）策划招新事宜实习小组工作总结7在一两个月的实习生活里，我们一直以教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生中的一员，我们一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，并得到了学校领导和老师的一致好评，对此，我们甚感欣慰在这短暂的实习期间，我们主要进行了教学工作实习和班主任工作实习教学工作方面

1、听课刚开始的一个礼拜的任务是听课和试讲每次听课前，我们都会认真阅读教材，如果是习题课，则会认真做完题目，然后把做题的思路简单记下来，并认真打好讲课的腹稿听课时，认真记好笔记，集中精力体悟老师的教学方式、教学思想及与自己思路迥异的地方，止匕外，我们还会特别注意观察学生们的反应，从而吸取经验教训如遇疑惑，则会立马记下，留作讨论

2、备课与上课一周时间转眼即逝，在指导老师的安排下，我们开始进行备课备课不是简单地读读课文、看看教参，而是认真地梳理教材的内容和思路并转化成自己的语言这不是一个对着教案念答案的动作，而是一个输入之后再输出的过程对于老师而言，最大的疑惑是“教师要教到什么程度”以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师讲课，是为了让学生学习目的不一样，我们的注意点也就不一样了刚看教材的时候，觉得一篇课文怎么才能用一节课来讲呢？可后来备课才发现要讲解的问题很多，一节课能讲完、讲好一篇课文是非常不容易的

3、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，我们积极负责，认真到位，事事留心从早晨的英语听力，仪表检查，作业上交，到课间纪律，课间操，课堂纪律，眼保健操，天天唱，社团活动，自习课，周练，班会等等，每件事情都负责到底，细致监督当然，在监督他们的同时也不忘结合他们的个性特征进行思想教育，以帮助他们树立正确的学习目标和积极向上的人生态度对我们个人而言实习班主任是非常值得的，这不仅仅是因为我们通过自己的努力帮助了学生们成长而且通过实习，我们自己也在很多方面得到了提高第

一、我们对高中的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于我们在日后更快地适应工作环境第

二、我们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力第

三、我们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力第

四、我们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平临近离别，大家心里都很不舍，但时不我待，我们没有时间逗留唯有把这温馨、甜蜜的回忆镂刻在自己心石之上，并让它化作助我们扬帆远航的东风实习小组工作总结8团结协作，务实奋进五公镇实习小组一路走来，顺利完成了五月份的各项工作，五月处于是实习中期中期工作较为繁杂同学们战胜倦怠，克服困难保持住了一贯的工作作风发扬了师大学子的优良风格

一、在刚刚过去的五月，小队积极配合所在学校安排结合学校五月德育主题开展“感恩社会，孝敬长辈”主题演讲会

二、“五一”劳动节来领之际，带领学生开展“为学校、班级、家庭做一些力所能及的劳动”活动

三、“五四”青年节协同学校综合组举办“五四青年节”系列表彰、进步青年入团及文艺汇演庆祝活动

四、进一步推进五个一工程进度，督促全体同学完成了五个一工程前三项任务

五、师大指导教师物理学院苗教授来五公镇中学巡回指导听课，为实习生集体指导实习教学工作

六、饶阳县特聘名师指导小组来五公镇中学听实习生课，指导实习生实习工作五月已经走过，实习工作马上就要步入后期完结阶段在最后的日子里五公镇小组要奋勇冲刺处处争先，力求保质、保量、保速度的完成各项作业为实习画上一个圆满的句号实习小组工作总结9教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习,现将实习情况总结如下基本情况一实习小组及指导老师的安排我们小组共12人，小组成员分别是指导教师是郝青山老师二教学实习教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面具体情况如下lo见习阶段内容这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见心得在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了lo课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理2o课堂上要注意教学秩序和教学效率如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩3o上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习4注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保护学生的积极性三教育调查活动的开展教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育发展情况，学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩调查活动内容我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式实习小组工作总结10教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习情况总结如下

一、基本情况一.实习小组及指导老师的安排我们小组共12人，小组成员分别是指导教师是郝青山老师二.教学实习教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面具体情况如下

1.见习阶段内容这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见心得在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了

1.课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理

2.课堂上要注意教学秩序和教学效率如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩

3.上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习

4.注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保护学生的积极性三.教育调查活动的开展教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育发展情况，学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩调查活动内容我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式实习小组工作总结11我所在的临床专业实习小组是由一群热爱医学的学生组成的，我们在临床医学院进行为期三个月的实习在这段时间里，我们通过亲身实践和导师的指导，不断提升自己的临床技能和专业知识在这篇文章中，我将详细描述我们实习小组的经历和收获首先，我们的实习小组由七名成员组成，每个人都有着不同的专业背景和兴趣我们有医学生、护理学生和药学生等，这让我们能够从不同的角度来看待临床问题和病人管理我们始终坚持着相互尊重和合作的原则，每天都进行讨论和分享，以便更好地理解临床工作并提供高质量的护理在实习期间，我们有机会参与多种医疗服务，包括门诊、急诊和住院我们在不同的科室轮岗，从内科、外科到儿科等，每个人都有机会接触到各种不同类型和严重程度的病例通过亲身参与和观察，我们了解到了各种疾病的病因、病理和治疗方法我们的导师非常关心我们的学习进度和成长，并给予了我们很大的支持和指导他们每天都会与我们一起讨论病例，解答我们的问题，并指导我们进行体格检查和实验室技能训练他们鼓励我们主动学习，并提供了大量的学习资源，包括教材、期刊文章和学术会议在临床实习的过程中，我们通过与患者和他们的家属交流，学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系我们也学会了如何正确使用医疗设备和药品，如何制定个性化的护理计划，并进行疾病预防和教育除了学术知识和技能，我们还非常注重团队合作和互助精神的培养我们通过临床会议、病例讨论和团队建设活动加强了彼此之间的联系我们互相鼓励和支持，共同面对挑战和困难，共同成长和进步在临床实习的最后阶段，我们都参与了一项小组研究项目我们选取了一个具有临床意义的课题，进行了研究设计、数据收集和分析通过这一过程，我们深入了解了科学研究的方法和步骤，培养了独立思考和问题解决的能力在实习的最后，我们进行了总结和反思我们意识到这段实习经历不仅仅是为了获得文凭和执照，更重要的是培养我们成为合格的医务人员，能够为病人提供优质的护理和医疗服务我们深感荣幸能够成为这个专业的一员，并将继续努力学习和实践，为患者健康贡献自己的力量总而言之，我们的临床专业实习小组经历是一段充满挑战和收获的旅程我们通过实践和导师的指导，学到了临床工作的方方面面我们不仅提高了自己的技能和知识水平，也培养了团队合作和沟通技巧我们相信这段宝贵的经验将对我们未来的职业发展产生重要影响实习小组工作总结12不知不觉，XX多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们工作我们每天8点准时到校，进入班级查学生的迟到情况，并督促其早读，每天中午与学生一起饮食了解学生的日常生活，并偶尔找学生谈心，帮助其树立正确的人生观价值观，养成良好的学习习惯在原班主任的帮助下我们每位实习生把主题班会开展的有声有色，受到学生们的爱戴，老师们的肯定

四、实习成绩通过实习、同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高主要第一通过实习，同学们对小学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境第二；通过实习，同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生任教技能，克服了胆怯心理，提高了教学教果和教学水平第三通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感，因而更自觉的提高自身的修养和能力第四通过实习，同学们增强了交际能力和口头表达能力，45分钟的课堂教授，无疑是口头表达的最好锻炼方式三个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好的回忆，对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程这次教育实习给我们的收获很大我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事小学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础同时，我们仍存在一些问题和不足如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想，也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要更进一步改进实习小组工作总结2教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是培养合格教师的一个综合实践环节，是师范教育理论联系教学实际的重要途径通过教育实习，可以使学生把所学的知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固自己的专业思想本实习小组于从10月8号到11月18号在XX师范学院进行了为期四十天左右的教育实习在实习期间内，我们教育学专业实习小组，在学院和实习学校的指导教师的指导和帮助下，克服了各种困难，圆满地完成了教育实习的各项任务，并取每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作在XX原任班主任XX老师及指导老师XX老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功以下就此作一份个人实习总结从搭上过来XX中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着XX出发初到XX,我们搬到了指定的宿舍，一进去以后大伙都蒙了，原来是一个历史室，这就是我们的宿舍，更让人费劲的是XX人住在同一屋檐下，相信每个人的心里都有了少许变化，既来之则安之，住吧，这就是我们XX个月要呆的地方稍微安定下来以后，XX学校的领导招待了我们这大批人马，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，接下来XX美术系的科组长XX老师也召开了第一次会议，与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中一切工作都在紧张的进行中在此期间，我担任初XX（XX）班（美术专业班）的实习班主任，负责专业班教学工作与XX个普通班的欣赏课教学工作我一共上了XX节课，主要包括XX节新课，XX节重复课，另外还筹办了一次“XX”的主题班会课，批改作业达XX次在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情

一、全面抗战篇XXXX教学工作

1、见习，准备阶段如何上好每一节课是我们实习的重点实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况

2、实战情况稍有变化，来到这的第XX天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片，打印出来为主听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质普遍比较差，专业学习不够投入，学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来队友向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮在专业班指导方面，基于教室限制，指导老师说主要是以学生临摹静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何临摹，在临摹的时候要注意的问题，还有临摹静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发现问题，然后如何去解决，更多地是能够让学生主动学习，学到更多专业上的知识和技能后来因为班级较多，我跟指导老师协商以后减少了一些班级授课，有些学生后来过来问我“老师，你怎么不教我们班了？我们都很喜欢你教啊”这让我很欣喜，终于有学生喜欢听我的课了通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系

二、批改作业在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，如设计面具，以“手”为元素展开联想等，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作为了让学生有一个轻松学习的氛围，作业量基本不会太大，难度也稍降低，主要是培养学生兴趣为主，作业为练习巩固为目标在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，专业班学生出现问题的更多是对外形的把握能力不够，透视不准确，黑白灰关系不明确等，针对普通班的特点，我更多注重的是以鼓励为主，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主根据学生的反应，学生对我还是比较满意的，这让我很感动，从中也增强了信心

三、班主任工作篇主要协助原班主任XX老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操、晚修，还有中午和晚上巡宿舍为主，督促学生，维持纪律在接手班主任工作的开始，碰到的第一个难题就是尽早地熟悉本班学生的名字，能够一一对上号，乍一看，怎么感觉都差不多，在非主流的冲击下，学生在外表上都几乎一个模板，特别是女学生，披着一缕长发，头上弄个发夹，然后某些近视的学生就戴着几乎相似的眼镜，加上学校都是统一规定学生穿校服，这一下就把我自己给蒙倒了，好不容易弄来一份座位表，天天站在课室后面一个个对号入座，坚持了几天终于把这难题给搞定了，算是一个好的开始，有一天叫了一名学生，学生显得很惊讶，问我“老师，你怎么知道我的名字？”估计学生心里也会暗喜在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不容易了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要保护自己班的学生，每天早读和晚修时间去巡班，总会听到一些让我窝心的话，“老师，你每天站在教室后面不累吗？我说“这是我的责任丫，我要对你们负责”，“老师，为什么每天晚上都过来巡宿舍”“老师，你要保重身体啊！”还有很多让我感动的，学生真的很天真，很可爱的感觉，因为她们的可爱与纯真，让我有很大的动力，我坚持每天都要去巡，除了偶尔一两次偷偷懒在宿舍里，学生都常常跟我聊天，也有诉苦的，我都很理解学生的心情，封闭式的学校管理让学生也受到很大程度的压抑，但是很不幸的是作为学生必须接受被管理，我也尽量多从其他方面引导学生从好的方面去想当然学生也特别有兴趣的是我的大学生活是怎样的，她们听起来都特别羡慕大学生活，有些学生就会问我现在住在学校哪里，我一说是xxxx人住在历史室，学生都显得很惊讶，相比之下，学生就会感觉她们的状况比我们好了，这也会暂时缓解她们对宿舍条件的不满感在跟学生交流的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很容易满足的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前初中的生活，想想我当年应该也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充满了好奇感，不过惟一的区别就是这些XX后的孩子比我们XX后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧！在实习结束前xx周，学生就已经开始打听，问我什么时候走，叫我留下来教她们，甚至叫我以后过来这学校当老师，这让我也很不舍，但是我还是如实告诉学生我日后的打算实习小组工作总结13为了使顶岗实习工作更加顺利进行，特此总结本月工作，进而取得更大的进步

一、实习工作方面

1、第一个月实习主要以听课为主听课的主要目的是借鉴经验，认识自己的不足，对教学形式和课堂管理有所认识和了解，并且在逐渐深化思想上的认识听课是多层次、多目的、有所侧重的进行首先，听课主要以指导老师的课为主连续的听指导老师的课，自然而然也就成了一个系统一一系统的学习教学形式，包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行在此基础上，在细节方面学习课堂管理的有关方法

2、适时的试讲在指导老师的鼓励和帮助下，实习的同学精心的备讲一节课，从讲课中可以收获很多想不到的经验试讲包括很多个环节，不仅仅是在课堂上的四五十分钟，更重要的是课下的准备，要讲些什么、怎么讲，不仅要备还要背，不仅要全，还要有重有难这样是锻炼我们思维的过程，真的希望会有更多的机会走上讲台，真真正正的多体会几次

3、辅助工作实习同学不仅听课、试讲，还要积极地帮助实习学校师做些力所能及的小活比如，批改作业、批改试卷，规整教学信息，监督学生学习等等积极的参加，不仅仅是对自己的锻炼，还会得到当地老师的认可，更重要的是学会了很多多在大学校园里学不到的做人、做事道理

二、学习方面在进行教学工作实习的过程中，我们也在加强自身专业知识的学习

1、重新温习在听课之余，实习同学利用手中现有的课本，重新扎实基本功这样不仅可以帮助备课，也能大致的了解现在课本设计的套路，更重要的是和大学课本的知识联系起来，深入浅出，有利于培养自身的思维能力

2、吸纳新知识为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有生疏感，我经常建议大家，并适时鼓励、督促大家抽时间看看大学课本，准备四六级考试

3、开辟学习途径由于在这所高中用电脑还算方便，实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇，为自己补充新的能量，注入新时代的活力

三、生活方面由于黄骅靠海，都是盐碱地，这里的自来水都是咸水，黄中还是定点供水来到这里首要克服的首要问题就是用水困难问题在克服困难时，我们开始节约用水，学会了互助合作，学会从小事做起在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中，我们也学到了很多的做人、做事的道理，学到了一些基本的礼仪，这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西还有就是实习同学之间，难免会有意见分歧，会有些小磕绊但是，通过大家的努力，大家都能用合适的方式和态度，恰当处理矛盾，因此，我们的日常生活和学习也相当和谐最后，但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导，能在生活和学习上给予我们相当大的帮助实习小组工作总结14尊敬的各位领导、各位老师、同学们晚上好刚才听了魏校长对于我们实习工作的总结，以及提出的许多建议和徐主任带给大家的勉励，相信大家都颇有感触南山中学带给了我们许多的东西在两个月的实习生活中，南山中学为我们提供了许多展示自己的舞台，提供了向优秀青年教师学习的平台是我们的各位指导老师，让我们在三尺讲台上不断成长，不断进步回首走过的路途，有着收获，有着成长，有过疑惑，但是更多是一种锻炼和进步在两个月的实习生活中，南山和南山人带给我们的，是从严治教，严而有格，严而有爱的精神，而南山人更是以自己的行动证明着自己他们的努力没有白费，他们的付出硕果累累正是如此，我们对于教师这个职业理解得如此深刻，而这所有的一切坚定着我们作为一名教师的信念太阳每天都在升起，时间就在太阳升起和降落之间悄然滑过我们已经在两个月的实习当中将自己融入到南山这个充满爱的集体之中在离别即将到来之时，我们的眼中含着不舍的泪水，纵然有太多的不舍，可我们依然即将启程无论我们走到哪里，无论我们身在何处，我们都怀着对于南山这片土地深深的眷恋和祝福祝福老师们工作顺利，幸福安康！祝福我们所有同学拥有一个美好的前程！祝福南山中学明天更辉煌！实习小组工作总结15

一、背景在过去的三个月中，我们的实习小组在某知名互联网公司进行了为期3个月的实习木总结将回顾我们在实习期间的主要工作、所面临的挑战、以及我们的成长和收获

二、项目执行

1.产品开发在实习期间，我们参与了公司核心产品的开发工作具体来说，我们负责了新功能的模块开发，以及现有功能的优化通过团队协作，我们按时完成了所有指派的任务，并且保证了代码的质量

2.数据分析除了产品开发，我们还负责收集和分析用户数据，以便更好地理解用户需求和市场趋势通过数据分析，我们发现用户在使用产品时的一个主要痛点，并向团队提出了改进建议

3.用户反馈为了更好地理解用户需求，我们还负责收集和处理用户反馈我们通过在线调查、用户访谈和社交媒体监测等方式，收集了大量有价值的反馈信息，并定期向团队汇报

三、挑战与应对

1.技术难题在开发过程中，我们遇到了许多技术难题，如性能瓶颈和兼容性问题面对这些问题，我们通过查阅文档、请教资深同事和进行技术调研，最终成功解决了问题

2.团队协作作为一个小组，我们必须时刻保持高效的沟通和协作为了达到这个目标，我们定期举行团队会议，讨论工作进展和遇到的问题，并寻求解决方案

3.时间管理在实习期间，我们不仅要完成指派的任务，还要抽出时间进行学习和自我提升为了更好地管理时间，我们采用了番茄工作法等时间管理工具，确保了工作效率和学习成果

四、成长与收获

1.技术能力提升通过这次实习，我们的技术能力得到了显著提升我们不仅掌握了更多的编程技能，还学会了如何解决实际工作中遇到的技术问题

2.团队协作能力增强在实习期间，我们学会了如何更好地与他人合作我们学会了如何有效地沟通、如何解决冲突以及如何发挥团队成员的优点

3.职业规划明确通过这次实习，我们对互联网行业有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更清晰的认识我们明白了自己想要从事的岗位和需要具备的技能

五、总结与展望在这次实习中，我们不仅学到了很多实用的知识和技能，还收获了宝贵的经验我们深刻认识到团队合作和时间管理的重要性我们也意识到了不断学习和自我提升的重要性未来，我们将继续努力提升自己的能力和素质，为成为一名优秀的互联网从业者而努力奋斗得了较好的成绩现在我们将从基本情况、教学实习、班主任工作三个方面进行总结

一、基本情况我们教育实习小组共有十一名同学，王谋东同学担任实习小组组长通过实习学校的安排，我们分别被分配学校各个班级中去，具体实习教学科目包括《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿活动课程》《小学教育学》等等，小组实习老师是阮老师和周老师实习期间相关实习项目的时间安排为实习的第一周为教育见习，主要是同学们在学校老师和原班主任的指导下，对教育教学和班级管理的相关工作进行观察学习教育实习的后期，同学们自己担任班主任，参与班级各项事务，并且担任一门科目的任课教师，从事教学实习活动

二、教学工作

1.教学见习教学见习时间持续了一周，在任课老师的指导下，我们认真听课，学习任课老师一些好的教育教学方法，并且同时在课堂中了解该校学生的特点通过观察，我们发现有些教师对课堂的控制和把握程度很适当，教学经验丰富，总是可以吸引学生的学习兴趣，教学效果良好我们还在课后向授课老师请教，了解自己即将面临班级的基本状况，学生的学习程度等，同时也认真地向老师请教教学的方法，征求老师的对上课的要求，包括课程的进度，教案的撰写，以便我们更好地开展工作大家在学习之后都会努力提高对自己的要求，尽力对老师的要求进行很好的落实通过一周的教育见习，大家都较为熟悉了班级的一些概况，为接下来的教育实习做好了充分的准备

2.教学过程教学过程是整个实习阶段的核心在学校期间实习生们都进行了微格教学的训练与考核，但是到了真实的教学情境中，我们还是缺乏教育经验，对自己的教学没有信心因此大家在上课之前总是做好十分充足的准备，熟悉教材，查找资料，做了很多细致的工作，小到每个知识点的安排，大到整个教案的撰写都很仔细俗话说要给学生一碗水，自己要有一桶水知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来初为人师的我们，面对的是许多渴求知识的学生，责任之重，压力之大，可想而知教学分为课前、课上和课后三个部分，在每一阶段都需要我们认真对待⑴课前认真备课备课不仅是对教学内容的熟悉，还要求对教学对象的充分了解即三备备教材，备学生，备教案每次上课之前，均对教材的相应知识点进行有针对性的研究，力求做到对教学内容十分熟悉我们充分运用已学习的一些教育心理学、课程与教学论等基本教育教学理论，分析学生的学习状态，针对学生的学习特征和习惯安排教学活动在教案撰写完成之后交由任课老师审阅，并认真征询老师的意见进行相应的修改和完善，力求做到最好，上好每一节课2课上多样化教学课堂应该是丰富多彩、充满活力的场所我们努力做到在教学方法上的创新在教学方式的选择上，我们安排的较为灵活，有现场演示、小组讨论，同学之间的互帮互学等等在见习期间我们发现学生比较喜欢自己动手操作，根据这一特点，我们在备课和教学中注意了时间的安排，增加了学生亲自操作的时间；根据中学生基础薄弱和个体差异的特点，我们注意了一些基础知识的讲解，并在课堂上采取了灵活的教学方式，比如让那些基础较好或者会的同学去帮助基础不好的同学，这样即培养了他们互帮互助的精神也较好的解决了学生的差异性在实际的教学活动过程中，指导老师和小组的其他成员随堂听课，这样既保证指导老师在课后的总结和评价过程中，对我们上课过程所出现的问题进行指导，同时也可以让小组的其他成员借鉴同学之间的一些好的教学方式和方法同时，指导老师对我们也提出了一些改进的意见，也有利于我们更好地提高自己3课后及时反思一堂课结束并不代表教学活动的结束，只有在不断反思中才能得到更大的进步尤其是对于教育经验不足的我们，教学反思更为重要在课堂上出现了哪些问题，有哪些是在课前没有注意到的，如何改进等等吾日三省吾身，反省使我们更快地成长教学实习是教育理论与实践有机结合的重要时机在大学四年的学习中，学到了很多的教学理论，而对于没有走上过讲台的大学生而言，最多职能算是纸上谈兵而实际教学往往比想象地要复杂通过此次教学经历，我们学到了平时在课堂学不到的东西，大家都受益匪浅

三、班主任实习班主任实习是教育见习过程的另一个重要内容，相对于实际教学，班主任工作内容更多，要求也更高作为一个班主任，不仅要了解班级所有同学的基本情况，而且要有教育管理的知识，维持整个班级的日常秩序等等在班主任工作方面，同学们更是严于律己，为学生树立典范第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等在实习班主任的工作中，同学们更加辛苦由于芜湖师范学院距离安师大很远，每天早晨六点多钟就要从床上爬起来，顶着寒风来到学校，与学生一起开始新的一天芜湖师范每天早晨会有二十分钟的早读，被形象地称为文化早餐同时督促值日生完成当天的清洁任务，对未到或迟到的同学问清楚缘由，对于经常故意迟到的学生进行批评和教育在第一节课后，与学生一起来到操场，参与他们的课间操活动上午第三节课后，到班级陪同学生做眼保健操放学后，在班级里检查指导学生打扫卫生，并在学生完成后，才能离开此外，我们在周一的早晨和学生一起参加升国旗仪式，参加学校例行的班主任工作会议等这些细碎的任务就是班主任一天的基本的工作，虽然任务不重，但是却需要耐心和恒心，但是我们每个人都坚持了下来要想真正做好一名班主任，只是每天到班上例行公事是不够的还需要组织班会、出黑板报、家访等我们小组成员都组织一次班会，比如对学生进行爱、感恩、理想的教育，并通过班会把和学生的感情更进一步的拉近了通过这些班主任工作，充分地锻炼了我们管理班级的能力，品尝了班主任工作中的一些酸甜苦辣，也领会了工作的不易，为以后的工作打下了良好的基础

四、实习感悟时光匆匆流逝，六周的教育实习已经结束了，在这期间我们经历了许多，收获了许多，也感悟到了许多既有与学生一起谈心时的欢乐，也有教案总是写不好的沮丧；有在课堂上望着下面渴望的眼神侃侃而谈，也有对着一个顽固闯祸学生的哭笑不得；有汗水，有泪水，有感动，有成长这些经历值得我们在以后的工作和生活中不断地去回味、去领悟太多的第一次值得我们记住第一次真正站在三尺讲台，向学生讲述；第一次走在学校里有人叫我们老师好；第一次以一个教师的身份与学生谈心这些特殊的经历将成为我们人生中的一次难忘的历程，也将是我们今后走上工作岗位的一笔宝贵财富实习小组工作总结3在实习期间，我们组织了一个小组来完成一项具体的任务通过团队合作和协作，我们取得了一系列的成果本文将详细记录我们小组的工作总结，包括工作内容、过程、困难及解决方案、成果以及个人心得等方面通过这次实习，我们不仅提升了实践能力，也提高了团队合作和沟通能力

二、工作内容我们实习小组的任务是设计并制作一个电子商务网站团队成员根据各自的专长和兴趣，分工合作，共同完成了以下工作

1.项目规划我们首先进行了项目规划，明确了项目目标、时间安排和工作分配我们制定了详细的计划，并建立了一个项目管理系统，以保持整个团队的协作和沟通

2.网站设计我们进行了网站的整体设计，包括界面设计、网站结构、交互设计等我们进行了市场调研，分析了目标用户群体的需求，并根据这些需求制定了相应的设计方案

3.网站制作我们使用了现代化的网站制作工具，如HTML、CSS和JavaScript等我们根据设计方案，制作了网站的各个页面，并确保其在不同设备上的兼容性和用户体验

4.内容创作我们进行了网站内容的创作，包括产品描述、文章撰写和图片处理等我们注重内容的质量和用户体验，通过精心的编写和编辑，提高了用户对网站的认可度和满意度

5.测试与优化我们进行了网站的测试和优化工作我们利用各种测试工具和方法，对网站的功能和性能进行了全面的测试，并根据测试结果，对网站进行了相应的调整和优化

三、工作过程我们的工作过程主要分为以下几个阶段

1.需求分析我们首先与产品经理和设计师进行了沟通，了解了网站的需求和要求通过需求分析，我们明确了网站的功能和特点，并制定了相应的策略和计划

2.设计与制作在需求分析的基础上，我们进行了网站的设计和制作工作我们与设计师一起讨论并最终确定了网站的整体风格和样式然后，我们根据设计师提供的设计稿，进行了网站的制作和开发

3.测试与调试在网站制作完成后，我们进行了网站的测试和调试工作我们使用了各种测试工具和方法，对网站进行了全面的测试，包括功能测试、性能测试和兼容性测试等在测试过程中，我们发现了一些问题并进行了相应的调整和优化4,上线与运营在测试和调试完成后，我们将网站上线，并进行了网站的推广和运营工作我们通过各种渠道和方法，吸引了大量的用户，提高了网站的知名度和流量

四、困难及解决方案在实习期间，我们也遇到了一些困难和挑战但是通过团队的努力和智慧，我们成功地克服了这些困难，取得了一系列的成果

1.时间紧迫由于项目时间紧迫，我们需要以最快的速度完成任务为此，我们组织了每日例会，明确每个人的任务和时间安排，并进行了合理的分工和协作通过高效的沟通和协作，我们能够迅速解决问题并保证项目的进度

2.技术难题在网站的制作过程中，我们遇到了一些技术难题，如浏览器兼容性、响应式设计和网站性能等针对这些问题，我们利用互联网资源和技术书籍进行了学习和研究，并采取了相应的解决方案通过不断的学习和实践，我们最终成功地解决了这些技术难题

五、成果通过我们的努力和奋斗，我们小组取得了一系列的成果

1.完成了一个功能完备、界面美观的电子商务网站

2.网站上线后，吸引了大量的用户，提高了网站的知名度和流量

3.网站的用户满意度较高，用户反馈积极，对网站的产品和服务给予了肯定

4.在小组成员的共同努力下，我们提升了自身的团队合作和沟通能力，并锻炼了解决问题的能力

六、个人心得通过这次实习，我深刻地认识到了团队合作的重要性在小组工作中，每个人都发挥了自己的优势，共同迎接挑战，解决问题通过相互学习和帮助，我们克服了种种困难，取得了丰硕的成果我也意识到了自己的不足和需要改进的地方在团队协作中，我发现自己在沟通能力和解决问题能力上还有一定的提升空间我会继续努力学习和提升自己，不断完善自己的能力和素质通过这次实习小组工作，我们不仅完成了任务，还提高了团队合作和沟通能力我们在实践中成长，锻炼了自己的能力我相信，通过这次实习的经历，我们将能够更好地适应未来的工作和挑战实习小组工作总结4教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排，我们小组11名同学，自XX年9月12日至XX年11月28日，在黄冈中学进行了教育教学实习现将我们小组的实习工作做如下总结一，基本情况我小组11名同学于XX年9月12日到达黄冈中学，由陈敦莹老师指导，其中5名同学在高一年级进行实习，6名同学在高二年级组进行实习在实习期间，指导教师兢兢业业，工作踏实每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是6—12节，承担了实习学校高中一年级，二年级数学课程，每人承担了一个班的班主任工作；在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记录15次以上，每位同学都有四个以上新教案，完成了校规定的教学任务，其中王双9个教案18节课；伯雪和宋桂芳各8个教案16节课；王进7教案10节课同时，王进和吴新红两位同学在竞赛班实习在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等总之，每位同学都兢兢业业，认真负责，受到实习学校领导和老师们的,高度赞扬和评价二，实习成绩通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高主要有第一，通过实习，同学们对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境第二，通过实习，同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能，克服了胆怯心理，提高了教学效果和教学水平第三，通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力第四，通过实习，同学们增强了交际能力和口头表达能力45分钟的课堂讲授，无疑是口头表达的最好锻炼方式第五，通过实习，了解了本专业的前言科学及发展方向，为更好的有效学习提高了依据三，实习建议以下是同学们实习归来后的几条建议1,同学们普遍感到应加强学生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，不仅仅停留在拿到高中毕业文凭上2,到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，明确职业中学开展课堂教学的特点3,应严把大学微格教学关，让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备七周的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好的回忆对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程七周里，同学们在教学认识，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，展示了华师学子的良好素质，也为日后走上工作岗位打下了良好的基础通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！实习小组工作总结5尊敬的各位领导、老师、同学们下午好！今天，我很荣幸能够代表xx实习小组所有实习生在这里发言！光阴似箭，日月如梭，为期六周的实习已经全部结束了时间虽然短暂，但一路走来却是经历了几多波折回顾刚刚逝去的日子，高兴过，伤心过，但最终挫折困难没有压倒我们，站在终点回望起点，一切都是那么令人回味现在请允许我来回顾一下我们的整个实习过程

一、基本情况

1.组员班级分配

2.指导老师邓老师邓老师是一个很负责任，也很尽职的好老师，深得大家的喜爱虽然邓老师教学任务比较重，工作很忙，但他每周都会来看我们，很关心我们的情绪状态和生活情况对于如何听课、做记录、备课、写教案、上课、评课如何和学生们打交道，和实习学校的指导老师们交流，邓老师都很热情地给我们进行了指导还多次邀上有丰富地理教学经验的杨教授亲自到二十八中进行听课、评课，对我们教学技能的提高具有很大的帮助

3.实习学校xx市二十八中XX中学的教育条件相对来说是比较差的，不仅表现在硬件设施方面，而且学生也很调皮，基础较差但校领导、老师们对我们很重视，非常支持我们的各方面工作由于没有空余的教室，特意安排了物理实验室给我们作为专用办公室各班指导老师在地理教学技能、教学理念、教学环节处理等各方面给予了我们很多指导，并细心地引导我们形成自己独特的教学风格各班班主任也很好，很支持我们的班级管理工作，不仅在如何与学生建立良好关系方面给了我们有效地指导，还在如何开展班级活动方面给了我们大力支持和帮助，如指导我们举行班会、组织升旗仪式、搞运动会等可爱的学生们，对于我们的教学和班主任实习也很配合。